浅析初中美术教育与人文教育的融合

1

作者 张艳红 《美眉》 2024年第1期0010-0012,共3页

随着教育的多元化和深化,初中美术教育不再仅仅局限于技能的传授,而是与人文教育产生了紧密的融合。本文通过分析美术教育与人文教育的交叉点,探讨它们的相互关系和价值。通过具体的实践策略和案例分析,展现了它们在教学中的具体应用。... 随着教育的多元化和深化,初中美术教育不再仅仅局限于技能的传授,而是与人文教育产生了紧密的融合。本文通过分析美术教育与人文教育的交叉点,探讨它们的相互关系和价值。通过具体的实践策略和案例分析,展现了它们在教学中的具体应用。最后,本文对于美术与人文教育融合的意义进行了深入的讨论,认为这种融合不仅能够提高学生的美术技能,更能培养其深厚的人文素养和审美情趣。 展开更多

关键词 初中美术教育 人文教育 融合 实践策略 案例分析 价值

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初中道德与法治课教师课堂提问有效性的影响因素和优化策略

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作者 王秋颐 《美眉》 2024年第1期0034-0036,共3页

随着社会的进步和教育改革的不断深入,初中道德与法治课作为一门重要的综合素质课程,越来越受到人们的关注和重视。在道德与法治教育中,教师的提问是一种非常有效的教学工具,能够促进学生思考,引导学生积极参与,提高学生综合素质。然而... 随着社会的进步和教育改革的不断深入,初中道德与法治课作为一门重要的综合素质课程,越来越受到人们的关注和重视。在道德与法治教育中,教师的提问是一种非常有效的教学工具,能够促进学生思考,引导学生积极参与,提高学生综合素质。然而,在实际教学中,教师的提问往往存在一些问题,本文旨在探讨初中道德与法治课教师课堂提问有效性的影响因素和优化策略,通过本文的研究和探讨,旨在提高初中道德与法治课教师课堂提问的有效性,促进学生综合素质的全面发展。 展开更多

关键词 初中道德与法治课 课堂提问 有效性 影响因素 优化策略

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初中数学教学中引导学生开展实践活动方法探析

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作者 赵文娜 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2024年第8期0178-0181,共4页

在初中数学教学中,引导学生开展实践活动是非常重要的。通过实践活动,学生可以更好地理解和应用数学知识,并培养解决问题的能力。教师应该灵活运用不同形式的实践活动,为学生提供多样化的学习体验,使他们在数学学习中取得更好的效果。... 在初中数学教学中,引导学生开展实践活动是非常重要的。通过实践活动,学生可以更好地理解和应用数学知识,并培养解决问题的能力。教师应该灵活运用不同形式的实践活动,为学生提供多样化的学习体验,使他们在数学学习中取得更好的效果。就初中数学实践活动而言,有必要进行更深入的优化。本文将探讨这一话题,并深入思考,提出一些初步的见解。 展开更多

关键词 初中数学 教学 实践活动

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浅谈初中古诗文阅读教学策略

4

作者 刘一平 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第4期75-78,共4页

古诗文是我国文学艺术宝库中的无价之宝,对个人、家庭、民族都有重要意义,但在教学实践中,古诗文阅读教学效果并不尽人意,学生兴趣不高,学习主动性不强,这跟老师上课使用的教学策略有很大的关系,老师教学策略单一,只求讲完不求学会,没... 古诗文是我国文学艺术宝库中的无价之宝,对个人、家庭、民族都有重要意义,但在教学实践中,古诗文阅读教学效果并不尽人意,学生兴趣不高,学习主动性不强,这跟老师上课使用的教学策略有很大的关系,老师教学策略单一,只求讲完不求学会,没有以学生为中心。丰富语文古诗文教学策略,用演一演、唱一唱、播一播、议一议、画一画、逛一逛的教学策略,让学生的想象力和创造力得以激发,整体提升语文素养。 展开更多

关键词 学生立场 语文素养 有效策略

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应用信息技术优化英语课程教学方式研究

5

作者 李玉芝 《成功》 2023年第12期45-47,共3页

为了确保学生的学科学习进度,在新时期教育信息化深入发展的过程中,利用信息技术进行学科教学,成为行之有效的教学方式。灵活选择信息技术手段,让学生在信息化英语课堂学习的过程中保持思维的活跃性,成为初中英语教师教学的主要任务。... 为了确保学生的学科学习进度,在新时期教育信息化深入发展的过程中,利用信息技术进行学科教学,成为行之有效的教学方式。灵活选择信息技术手段,让学生在信息化英语课堂学习的过程中保持思维的活跃性,成为初中英语教师教学的主要任务。本文以初中英语为例,探究信息技术在中学英语教学中的应用策略。 展开更多

关键词 信息技术 初中英语 应用策略

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让课标要求在试题中落地生根--以2022年河北省中考文综试卷第25题为例

6

作者 孟庆彪 孙建 《教育实践与研究》 2023年第8期2-5,共4页

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为2022年河北省中考道德与法治试题命制提供了基本遵循,对命题命制工作具有直接指导作用。以2022年河北省中考文综试卷第25题为例,从“教—学—评”一致性的视角,全面审视、分析试题对新课标... 《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为2022年河北省中考道德与法治试题命制提供了基本遵循,对命题命制工作具有直接指导作用。以2022年河北省中考文综试卷第25题为例,从“教—学—评”一致性的视角,全面审视、分析试题对新课标相关要求的落实情况,以期借此助推新课标的学习,提升学科教师贯彻执行新课标的能力。 展开更多

关键词 初中道德与法治 课程标准 学业水平考试 试题分析

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初中语文教学中存在的问题及改进策略

7

作者 刘静 《杂文月刊（下半月）》 2023年第8期76-78,共3页

初中语文作为初中重要的一门课程,在实际教学过程中需要不断总结,积极探索在初中语文教学中存在的问题,从而通过对相关问题的深层次分析,确定出相应的改进措施,促进初中语 文 教 学 的 改 革 与 发 展 。本文主要围绕初中语文教学存在... 初中语文作为初中重要的一门课程,在实际教学过程中需要不断总结,积极探索在初中语文教学中存在的问题,从而通过对相关问题的深层次分析,确定出相应的改进措施,促进初中语 文 教 学 的 改 革 与 发 展 。本文主要围绕初中语文教学存在的问题及改进策略展开分析,通过对初中语文教学中存在问题的分析与讨论,从不同角度给出的改进策略,不断提高初中语文教学质量,提升初中语文教学效果。 展开更多

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初中历史复习与能力培养 被引量：1

8

作者 曾美莲 瞿晓梅 《石油教育》 2001年第4期60-61,共2页

初中历史复习要结合学生实际情况 ,采用灵活多样的方式方法 ,进行整体归纳 ,纵横串联 ,中外结合 ,形成立体的知识网络 ,使学生在掌握历史基础知识的同时 ,提高分析能力、综合能力、联想能力以及记忆能力。

关键词 能力培养 初中 历史教学 历史复习 想象力 观察力 记忆能力 综合能力 分析能力

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谈特殊家庭中学生的家庭教育

9

作者 陈宇 《儿童大世界》 2017年第9期16-18,共3页

家庭教育问题一直就备受关注，但被作为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。特殊家庭子女由于家庭、社会学校等方面的原因，在学习行为社会适应等方面产生了许多新的令人深思的问题，是学校落实素质教育的重点和难点之一。而... 家庭教育问题一直就备受关注，但被作为一种学科进行研究，在我国也就是近年来的事情。特殊家庭子女由于家庭、社会学校等方面的原因，在学习行为社会适应等方面产生了许多新的令人深思的问题，是学校落实素质教育的重点和难点之一。而特殊家庭，离异再婚、单亲家庭、个体户及留守家庭大约占班级四分之一。这些学生在性格方面出现自卑、孤独、敏感、固执、偏激、暴躁等问题。对家庭、社会产生不满和仇视，对班集体、朋友漠不关心。因此，如何帮助这些学生，营造良好的教育环境，既是学校素质教育的需要，又是时代对我们的要求。对于这类学生我们需要从家庭教育方面出发，首先要把好脉，进行心理疏导。然后在鼓励其进行自主管理，完善自我。 展开更多

关键词 特殊家庭 教育 心理疏导 自主管理 完善自我

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师德建设中存在的新问题及对策

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作者 李田 《希望月报（上）》 2007年第4期26-26,81,共2页

师德,是教师素质的综合体现。在新形势下教师师德建设存在着许多不适应的方面,亟待解决和克服,学校要建立相应的制度来引导教师做到教书育人,把师德建设放在突出位置来抓,建立考核、奖惩、激励、约束机制。

关键词 学校 师德建设 问题 解决途径

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创新管理模式 提升矿区基础教育办学品位

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作者 尹振刚 《石油教育》 2012年第2期95-97,共3页

伴随着家长对孩子期望值的日益提升,中小学校际间的竞争日趋激烈,学校要在竞争中立于不败,要赢得家长和学生的信任,唯有创新管理模式,提高教育教学质量,突出自身办学特色,提升办学品位。华北油田采一中学经过多年的探索与实践走出了一... 伴随着家长对孩子期望值的日益提升,中小学校际间的竞争日趋激烈,学校要在竞争中立于不败,要赢得家长和学生的信任,唯有创新管理模式,提高教育教学质量,突出自身办学特色,提升办学品位。华北油田采一中学经过多年的探索与实践走出了一条适合油田矿区实际、符合校情的发展之路。 展开更多

关键词 校园文化 队伍建设 德育途径 课堂改革

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初中语文教学中提升学生作文水平的途径探微

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作者 徐宏昌 《科研成果与传播》 2023年第2期0566-0569,共4页

随着社会的发展和进步,语文教育也在不断地改革和创新。而作为一项重要的语文教学内容,作文教学也 面临着越来越多的挑战和需求。作为初中语文教学的重要组成部分,写作教学不仅是培养学生语言表达能力的重 要途径,也是培养学生综合素质... 随着社会的发展和进步,语文教育也在不断地改革和创新。而作为一项重要的语文教学内容,作文教学也 面临着越来越多的挑战和需求。作为初中语文教学的重要组成部分,写作教学不仅是培养学生语言表达能力的重 要途径,也是培养学生综合素质、创新思维和实践能力的重要手段。作文教学是语文课堂教学的重要组成部分之 一,也是教学中比较难掌握的一环,只有有效的教学方法、积极的态度和多元化的教学手段,才能够实现良好的 作文教学效果。但是,在实际教学中,很多学生存在写作能力不足的问题,如语言表达混乱、逻辑不清、思路不 连贯等。因此,如何提升学生的作文水平,已成为当前语文教育领域中亟须解决的问题。本文旨在通过对初中语 文作文水平提升的研究,探索有效的教学方法和策略,从而提高学生的写作能力,供参考。 展开更多

关键词 初中语文教学 作文教学 作文水平 提升途径

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重视试题分析 提升写作能力——中考作文试题管窥与前瞻

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作者 邱伟杰 《初中生写作（下半月）》 2023年第12期7-9,共3页

随着中考的临近,写作成为考生备战的重点,如何有效分析作文试题、提升学生的写作能力成为一个关键问题。本文旨在通过对中考作文试题的分析,探讨中考对学生写作能力的要求,并提出相应的提升策略。重视作文试题分析,能够帮助学生更好地... 随着中考的临近,写作成为考生备战的重点,如何有效分析作文试题、提升学生的写作能力成为一个关键问题。本文旨在通过对中考作文试题的分析,探讨中考对学生写作能力的要求,并提出相应的提升策略。重视作文试题分析,能够帮助学生更好地理解题意,把握写作要点,提高语言表达和组织能力。相信本文的研究能够为学生提供有效的写作指导,使他们在中考中取得更好的成绩。 展开更多

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燃起学困生的希望之火——帮扶学困生的实践与探讨 被引量：3

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作者 吴洪祥 《希望月报（上）》 2007年第9期71-71,65,共2页

学困生的帮扶工作是学校教育工作的难点,是教育工作者一直在实践、探究的永恒性课题。如何让家庭、学校、社会看到学困生的希望?如何燃起学困生的希望之火?我校探索性地实施了以《希望手册》为载体的、针对学困生的帮扶工程。这一工程... 学困生的帮扶工作是学校教育工作的难点,是教育工作者一直在实践、探究的永恒性课题。如何让家庭、学校、社会看到学困生的希望?如何燃起学困生的希望之火?我校探索性地实施了以《希望手册》为载体的、针对学困生的帮扶工程。这一工程的实施促进了我校学困生的进步与转化,得到了家长、学生本人、社会的广泛认可,取得了较大面积的丰收。本文介绍的是在《希望手册》设置的框架下,就帮扶工程的实施过程、帮扶工程的实施方略以及对帮扶工程中的主要实施者——帮扶教师的要求做一阐述。 展开更多

关键词 学困生 帮扶 实践 探讨

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中学数学教学中学生思维能力培养路径分析 被引量：3

15

作者 叶莉 《学周刊》 2021年第34期109-110,共2页

教育局顺应新时代发展潮流提出了新课改要求,提倡学校不仅要重点培养学生的实际能力,也要重点培养学生的综合素养,使学生在将来有基本能力融入社会,找到立足点。初中数学作为学生思维培育的主要学科,它的教学质量关乎学生未来的高考和... 教育局顺应新时代发展潮流提出了新课改要求,提倡学校不仅要重点培养学生的实际能力,也要重点培养学生的综合素养,使学生在将来有基本能力融入社会,找到立足点。初中数学作为学生思维培育的主要学科,它的教学质量关乎学生未来的高考和日后的就业,所以初中数学教师要以身作则,与时俱进,主动更新自身落后的教学模式和教学观念,结合每个学生的实际数学思维能力去优化和调整教学方案,以便于学生在透彻理解数学知识的基础上拓展思维,让学生可早日具备单独解答数学难题的能力,在教师的潜移默化中培育较好的数学学习习惯。 展开更多

关键词 初中数学 思维能力 主体作用

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信息技术时代的初中教育及班级建设 被引量：1

16

作者 叶莉 《中国报业》 2022年第12期120-121,共2页

利用信息技术平台开展初中班级建设,不仅成为教学的普遍方式,也是顺应时代的必然要求。在目前的初中班级信息化管理过程中,还存在信息化程度低、信息平台不健全、管理制度不完善等问题。为此,本文探讨初中班级管理的信息化建设方法,针... 利用信息技术平台开展初中班级建设,不仅成为教学的普遍方式,也是顺应时代的必然要求。在目前的初中班级信息化管理过程中,还存在信息化程度低、信息平台不健全、管理制度不完善等问题。为此,本文探讨初中班级管理的信息化建设方法,针对存在的问题提出相应的信息化应用方案,从而促进初中班级管理的信息化发展。 展开更多

关键词 信息技术 班级建设 问题 措施

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新媒体视域下初中班主任管理策略 被引量：1

17

作者 叶莉 《中国报业》 2021年第24期118-119,共2页

新媒体技术给班级管理工作方式和工作内容带来了新变化,把传统意义上的办公室拓展到新媒体平台中,有效拓宽班主任的教育管理渠道。当然,新媒体技术的应用也对初中学校班级管理工作提出了新的要求。本文对新媒体视域下初中班主任教育管... 新媒体技术给班级管理工作方式和工作内容带来了新变化,把传统意义上的办公室拓展到新媒体平台中,有效拓宽班主任的教育管理渠道。当然,新媒体技术的应用也对初中学校班级管理工作提出了新的要求。本文对新媒体视域下初中班主任教育管理策略展开研究。 展开更多

关键词 新媒体视域 初中班主任 教育管理 策略实践

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在篱笆外奔跑

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作者 张袆旸 《美文（青春写作）》 2006年第9期16-17,共2页

关键词 颜色 弄堂 独立人格 医生 声音 色彩 桔色 细碎 碎片 点头

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浅谈初中英语写作教学策略

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作者 盛瑞芬 《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第6期160-161,共2页

英语写作教学是初中英语教学的重点，也是难点，学生写作能力的提高不是一朝一夕实现的。教师要读透新大纲和新课标的写作要求，在此基础上，对学生的写作给以正确指导和规范训练。只要持之以恒，英语写作教学一定不再是教学上的难题，... 英语写作教学是初中英语教学的重点，也是难点，学生写作能力的提高不是一朝一夕实现的。教师要读透新大纲和新课标的写作要求，在此基础上，对学生的写作给以正确指导和规范训练。只要持之以恒，英语写作教学一定不再是教学上的难题，学生的写作能力也一定会得到真正的提高。 展开更多

关键词 初中英语 写作 教学 策略

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新课标下英语教师教学行为的转变

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作者 何世英 《学周刊（上旬）》 2012年第2期180-181,共2页

教育部新的《英语课程标准》强调要使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维、大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。如何培养学生自主、合作、探究的学习能力,这对教师的教学提出了更高的要求。教师的教... 教育部新的《英语课程标准》强调要使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维、大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。如何培养学生自主、合作、探究的学习能力,这对教师的教学提出了更高的要求。教师的教学行为必须从旧的教学模式中挣脱出来,要从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,全面发展学生的综合语言运用能力。 展开更多

关键词 新课标 教学行为 “任务型” 教学

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