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初中英语口语教学与测试模式研究与实践 被引量:6
1
作者 叶丽琴 《厦门教育学院学报》 2005年第3期47-49,共3页
本文结合教学实践,探讨了初中英语口语教学的几种模式以及口语测试和评价的具体操作方法,提出英语不仅是作为一种知识和技能,更要注重培养学生英语语言的综合运用能力。
关键词 初中英语 口语教学模式 口语测试与评价
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基于拓展性思维导图的初中英语阅读教学方法研究 被引量:4
2
作者 米悦 张裕坤 《品位·经典》 2023年第22期160-162,共3页
思维导图可有效构建英语阅读内容层级关系,增强学生对英语阅读内容的理解能力,在英语阅读教学中十分重要。然而,传统思维导图仅用于课程内容的提炼,缺少学生在思维导图应用中的参与度,在实际提升学生听、说、读、写等综合能力方面效果... 思维导图可有效构建英语阅读内容层级关系,增强学生对英语阅读内容的理解能力,在英语阅读教学中十分重要。然而,传统思维导图仅用于课程内容的提炼,缺少学生在思维导图应用中的参与度,在实际提升学生听、说、读、写等综合能力方面效果有限。基于此,笔者提出基于拓展性思维导图的初中英语阅读教学方法。根据英语阅读内容,课前组织学生预习英语阅读相关词汇;课中引导学生自主构建思维导图,理清文章架构,充分理解文章内容;课后根据相关词汇、语法及文章内容层次关系,组织学生进行复述、写作及词汇复习。以上方法有利于提升学生课堂参与度,提高学生英语综合能力。 展开更多
关键词 思维导图 初中英语 阅读教学 综合能力
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重视生命教育 培育初中生核心素养 被引量:8
3
作者 陈滨 《兰州教育学院学报》 2017年第5期170-171,174,共3页
21世纪以来,各国教育越来越重视公民核心素养的培育问题,在各国的大政方针中,提升公民核心素养也已成为重要的组成部分。由于生命存在和发展的需要,思想政治课已经作为一种人的生命的社会实践活动,在课堂上不仅仅要传授知识,更重要的是... 21世纪以来,各国教育越来越重视公民核心素养的培育问题,在各国的大政方针中,提升公民核心素养也已成为重要的组成部分。由于生命存在和发展的需要,思想政治课已经作为一种人的生命的社会实践活动,在课堂上不仅仅要传授知识,更重要的是培养学生的积极健康、乐观向上的心理品格和良好思想品德修养。基于青少年自身成长的特点,进行关爱生命的道德教育显得重要与紧迫,可帮助学生掌握生命的本质,引导学生在初中的教育阶段形成重视生命、珍爱生命的核心素养,激发他们去执著地追求幸福的理想和目标。 展开更多
关键词 生命教育 核心素养 思想政治课
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泉州市初中生同伴交往与学习倦怠关系 被引量:8
4
作者 李锦堂 李洪娟 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2015年第12期1879-1881,共3页
目的探讨泉州市初中生同伴交往、学习倦怠的特点以及两者之间的关系,为探索学习倦怠的影响因素提供实证依据。方法采用"同伴交往特点问卷"和"初中生学习倦怠问卷",对采用整群随机抽样法从泉州市抽取的936名初中生... 目的探讨泉州市初中生同伴交往、学习倦怠的特点以及两者之间的关系,为探索学习倦怠的影响因素提供实证依据。方法采用"同伴交往特点问卷"和"初中生学习倦怠问卷",对采用整群随机抽样法从泉州市抽取的936名初中生进行施测。结果 48.1%的初中生存在不同程度的交往困扰,女生交友困扰高于男生,初中生的人际交友及异性交往的困扰随年级的上升逐渐增加(t值分别为-2.03,5.37,5.42,P值均<0.05)。有9.3%的初中生存在较强的学习倦怠感,不同性别学生差异无统计学意义(P>0.05),初中生学习倦怠程度随着年级增长而加深(P值均<0.01)。初中生同伴交往困扰各维度与学习倦怠之间均存在正相关(P值均<0.01)。逐步多元回归分析显示,同伴交往困扰各因子中,待人接物及人际交谈困扰进入回归方程,对学习倦怠进行预测的联合解释量为21%。结论初中生同伴交往与学习倦怠之间存在相关,且同伴交往困扰影响着初中生的学习倦怠。 展开更多
关键词 人际关系 学习 疲劳 因素分析 统计学
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初中道德与法治议题式教学的实践与思考——以统编九年级上册“正视发展挑战”一课为例 被引量:1
5
作者 陈滨 《创新人才教育》 2024年第1期48-52,共5页
初中道德与法治的议题式教学体现了先进的教育理念。教师应走出议题式教学的误区,不将议题等同于主题或问题。在教学过程中,教师应设置合理有逻辑性的核心议题,创设多种活动性的情境进行体验式教学,改进教学评价,聚焦学生发展核心素养,... 初中道德与法治的议题式教学体现了先进的教育理念。教师应走出议题式教学的误区,不将议题等同于主题或问题。在教学过程中,教师应设置合理有逻辑性的核心议题,创设多种活动性的情境进行体验式教学,改进教学评价,聚焦学生发展核心素养,促进其养成正确的价值观、必备品格和关键能力。 展开更多
关键词 议题式教学 初中道德与法治 活动情境
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浅论如何在初中英语教学中渗透生命安全教育
6
作者 吴桂品 《名师在线(中英文)》 2024年第27期94-96,共3页
英语教材中蕴含着大量的生命教育资源,是培养学生生命安全意识的重要教育载体。因此,在初中英语教学中,教师要充分挖掘教材中与生命教育相关的内容,运用多种教学手段全面渗透生命安全教育,从而使学生树立生命安全意识、开发生命潜能、... 英语教材中蕴含着大量的生命教育资源,是培养学生生命安全意识的重要教育载体。因此,在初中英语教学中,教师要充分挖掘教材中与生命教育相关的内容,运用多种教学手段全面渗透生命安全教育,从而使学生树立生命安全意识、开发生命潜能、启迪精神世界、提升生命质量,由此在初中英语教学中实现英语学科的育人价值。 展开更多
关键词 初中英语 生命安全教育 课堂教学
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趣味化学实验在初中化学教学中的运用 被引量:6
7
作者 李锦堂 《当代教研论丛》 2018年第6期66-67,共2页
化学实验属于初中化学重要的组成内容,同时也是创设良好化学教学情境的重要措施,可锻炼学生的科学素养,提高学生动手能力。在实验教学中,教师应重视学生的主体地位,有意识地设计一些有趣的、实际生活贴近的化学实验,在课堂引入、课堂情... 化学实验属于初中化学重要的组成内容,同时也是创设良好化学教学情境的重要措施,可锻炼学生的科学素养,提高学生动手能力。在实验教学中,教师应重视学生的主体地位,有意识地设计一些有趣的、实际生活贴近的化学实验,在课堂引入、课堂情境创设、课外作业布置等方面吸引学生的注意力,同时应确保化学实验简单易行,可操作性强,以免因操作难度大而打击学生积极性。 展开更多
关键词 初中化学 趣味化学实验 作用 运用
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反思性教学在初中数学教学中的实践探究——以“正数和负数”教学为例
8
作者 施秋杷 《数学学习与研究》 2024年第26期152-154,共3页
反思性教学是一种将“学会教学”与“学会学习”统一起来的教学理论,具有创造性、推理性、探究性等特点,可以让数学教学中存在的问题得到有效解决,为学生带来适当的启发和引导.在初中数学教学中,教师巧妙应用反思性教学,组织开展反思活... 反思性教学是一种将“学会教学”与“学会学习”统一起来的教学理论,具有创造性、推理性、探究性等特点,可以让数学教学中存在的问题得到有效解决,为学生带来适当的启发和引导.在初中数学教学中,教师巧妙应用反思性教学,组织开展反思活动,能够逐步提升数学教学整体成效.基于此,文章以华东师大版初中数学七年级上册“正数和负数”教学为例,从课前反思、课中反思与课后反思等层面对初中数学教学中反思性教学的实践应用策略进行了深入研究与分析. 展开更多
关键词 反思性教学 初中数学 教学实践
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探究式教学在初中数学教学中的应用探索 被引量:1
9
作者 曾红媛 《成长》 2023年第6期133-135,共3页
伴随着新课改的推进,对于数学教学也越来越重视,初中数学作为初中课程的重要组成部分,不仅仅影响了初中生的个人成绩,也影响了他们日后的中考道路。把握数学知识探究式进行教学非常重要,对于初中生来讲,每天都面临着巨大的学习压力所学... 伴随着新课改的推进,对于数学教学也越来越重视,初中数学作为初中课程的重要组成部分,不仅仅影响了初中生的个人成绩,也影响了他们日后的中考道路。把握数学知识探究式进行教学非常重要,对于初中生来讲,每天都面临着巨大的学习压力所学习的知识点较多,记忆的知识内容较多,很容易对数学产生疲惫的学习心理。他们很难拿出更多的时间去投入到该课程的学习中,并且解决一个数学问题,需要大量的时间,学生往往缺乏时间和耐心。将探究式教学融入到教学过程当中,有利于挖掘学生的学习天分,也有利于改变传统的课堂授课方式。 展开更多
关键词 探究教学 初中教学 数学教学 面临问题 解决方案
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艺术类专业大学生社会主义核心价值观心理认同状况与提升路径研究 被引量:3
10
作者 王永铨 董艺乐 王晓芬 《艺术教育》 2018年第9期34-36,共3页
文章以福建省5所本科高校600名艺术专业大学生为研究对象,采用独立样本T检验和单因素方差分析等方法,对艺术专业大学生的社会主义核心价值观的认同,以及其分维度在变量特征差异状况进行统计分析。艺术类大学生的社会主义核心价值观认同... 文章以福建省5所本科高校600名艺术专业大学生为研究对象,采用独立样本T检验和单因素方差分析等方法,对艺术专业大学生的社会主义核心价值观的认同,以及其分维度在变量特征差异状况进行统计分析。艺术类大学生的社会主义核心价值观认同可凝练为三个维度,分别是国家、社会以及个人三个层面的认同。调查数据显示,福建省艺术专业大学生社会主义核心价值观认同及其在分维度均值得分处于中等之上水平。基于数据统计分析的结果,文章从重视艺术专业大学生对社会主义核心价值观认同上的层次性、差异性特点,建立家庭与学校教育的互动机制,将社会主义核心价值观教育融入到专业教学与学习中,重视网络在社会主义核心价值观融入思政教育中作用的发挥方面提出一些建议。 展开更多
关键词 艺术专业 大学生 社会主义核心价值观 心理认同
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初中语文自读课文教学中三位一体阅读体系的构建 被引量:3
11
作者 林晓东 《国家通用语言文字教学与研究》 2022年第1期47-49,共3页
随着新课程教学改革工作的进一步深入发展,初中语文课程教学内容也在发生着与时俱进的变化,自读课文作为语文阅读学习内容的补充资源,已经逐步成为课程教学内容的一个重要组成部分。在阅读教学中,为了有效提升学生自主阅读学习的能力,... 随着新课程教学改革工作的进一步深入发展,初中语文课程教学内容也在发生着与时俱进的变化,自读课文作为语文阅读学习内容的补充资源,已经逐步成为课程教学内容的一个重要组成部分。在阅读教学中,为了有效提升学生自主阅读学习的能力,逐步形成以教读、自读以及课外阅读为一体的三位一体阅读体系,通过课内外语文阅读资源的互相补充和配合,为提升学生的语文阅读能力创造了良好的外部条件。本文以初中语文自读课文教学中三位一体阅读体系的构建问题为主要探究对象,尝试从创新课内阅读模式激发阅读兴趣、立足课内教学融入阅读方法以及围绕学生兴趣多样化课外阅读等几个方面分析了自读课文中三位一体阅读体系的构建策略。 展开更多
关键词 初中语文 自读课文 三位一体
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初中生数学学习动机问题的调研探析 被引量:4
12
作者 王晓芬 《福建基础教育研究》 2015年第2期31-33,共3页
调研分析表明,初中生数学学习动机总体处于中间水平,且存在较严重的两极分化现象,初中生的数学学习动机在生源地上并不存在差异,但在性别、年级和学习成绩上存在显著差异.为更好激发初中生的数学学习动机,实现新课程教学目标,文章从数... 调研分析表明,初中生数学学习动机总体处于中间水平,且存在较严重的两极分化现象,初中生的数学学习动机在生源地上并不存在差异,但在性别、年级和学习成绩上存在显著差异.为更好激发初中生的数学学习动机,实现新课程教学目标,文章从数学教学的价值取向、数学教学策略、数学学风建设方面提出了若干教学建议. 展开更多
关键词 新课程 初中生 数学 学习动机
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思维导图在初中历史教学中的应用探析
13
作者 葛洋 《成长》 2023年第9期118-120,共3页
随着教育教学工作的革新与优化,在当下初中教学工作中融入创新教学方式,对于提高整体教学质量作用斐然,就初中历史教学而言,由于历史学科本身所包含的内容纷繁复杂,所以,借助思维导图教学手法帮助学生在学习过程中理顺思路高效学习势在... 随着教育教学工作的革新与优化,在当下初中教学工作中融入创新教学方式,对于提高整体教学质量作用斐然,就初中历史教学而言,由于历史学科本身所包含的内容纷繁复杂,所以,借助思维导图教学手法帮助学生在学习过程中理顺思路高效学习势在必行。鉴于此,文章从历史教学过程中的思维导图,应用流程出发,结合当下思维导图在历史课堂中的应用重要性进行综合分析,从而结合实际教学现状,提出行之有效的历史思维导图教学应用措施。 展开更多
关键词 思维导图 初中历史 教学 应用探析
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在初中生物教学中渗透多学科知识——以北师大版初中生物学教材为例
14
作者 孙少莉 《教学管理与教育研究》 2023年第3期22-24,共3页
自然界是一个统一的整体。生物学的研究内容和思想方法,与化学、物理等实验学科密切联系,与人文社会科学也相互影响。北师大版初中生物学教材中有很多内容与其他学科知识都有关联,教师要充分挖掘学科之间的关联性,有的放矢地将不同学科... 自然界是一个统一的整体。生物学的研究内容和思想方法,与化学、物理等实验学科密切联系,与人文社会科学也相互影响。北师大版初中生物学教材中有很多内容与其他学科知识都有关联,教师要充分挖掘学科之间的关联性,有的放矢地将不同学科知识融入课堂教学中。同时,结合教材内容适时开展课外综合实践活动,开辟生物学教学新路径。 展开更多
关键词 初中生物教学 多学科知识 北师大版初中生物学教材
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“立德树人”视域下初中思政课校外实践育人模式探究
15
作者 黄慧芬 《福建基础教育研究》 2023年第1期79-81,共3页
“实践性”是初中道德与法治课的鲜明特征之一。习近平总书记在学校思想政治课教师座谈会上提出“八个相统一”的教学要求,其中“坚持理论性和实践性相统一”强调思政课的实践性。但当前初中思政课校外实践教学存在课时不足、资源相对... “实践性”是初中道德与法治课的鲜明特征之一。习近平总书记在学校思想政治课教师座谈会上提出“八个相统一”的教学要求,其中“坚持理论性和实践性相统一”强调思政课的实践性。但当前初中思政课校外实践教学存在课时不足、资源相对缺乏、形式较为单一等问题,实践育人的效果有待加强。结合初中道德与法治课程教学内容,立足立德树人,通过深挖地方特色育人资源,积极探索初中道德与法治课校外社会实践教学育人新模式,提出依托博物馆资源,馆校联手,开展参观型育人实践;挖掘社区育人资源,社(家)校联合,开展调研型育人实践;探访文化古迹,以古鉴今,开展研学型育人实践。 展开更多
关键词 道德与法治课 立德树人 实践育人 地方教育资源
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基于教师教学效能感视角的初中数学教师激励研究 被引量:4
16
作者 王晓芬 《福建中学数学》 2018年第12期12-16,共5页
1研究背景目前,学校初中数学教师面临着巨大的工作压力,甚至有不少教师出现工作倦怠,缺乏内在动力的现象,学校如何有效地激励教师并实现组织目标,成为学校教育管理面临的重要课题.笔者以初中数学教师的教学效能感为切入点,对初中数学教... 1研究背景目前,学校初中数学教师面临着巨大的工作压力,甚至有不少教师出现工作倦怠,缺乏内在动力的现象,学校如何有效地激励教师并实现组织目标,成为学校教育管理面临的重要课题.笔者以初中数学教师的教学效能感为切入点,对初中数学教师的激励策略进行探讨. 展开更多
关键词 数学教师 激励策略 初中 教学 工作压力 教育管理 学校
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初中英语读写结合教学的实践探索 被引量:3
17
作者 吴桂品 《名师在线》 2020年第15期78-81,共4页
读写结合教学在语言实践运用中是相互促进、相辅相成的。学生要循序渐进地进行大量的阅读输入并且结合不断的写作实践,学会"用英语做事"。笔者结合多年教学经验谈谈在读写结合教学实践探索活动中的一些具体做法:注重选材、读... 读写结合教学在语言实践运用中是相互促进、相辅相成的。学生要循序渐进地进行大量的阅读输入并且结合不断的写作实践,学会"用英语做事"。笔者结合多年教学经验谈谈在读写结合教学实践探索活动中的一些具体做法:注重选材、读写并进;注重积累,读、写、评相结合;采用问题法、思维导图、表格、提纲式结构等训练学生的读写能力。同时解决一些不利于读写的问题。通过这些做法做到以读促写、以写促读,让学生乐读好写,养成长期的读写习惯,从而稳步提升语言综合运用能力。 展开更多
关键词 初中英语 读写结合 教学实践
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初一学生数学错题管理现状及有效学习实证研究 被引量:3
18
作者 王晓芬 曾红媛 +1 位作者 施秋杷 郑春媚 《中学数学杂志》 2018年第6期8-12,共5页
采用《初一学生数学学习错题管理调查问卷》对3所中学的580名初一学生在数学错题管理方面的现状进行调研.通过主成分分析,将初一学生数学错题管理衡量分为行为策略、价值认知、管理态度及独立完成四种因子,并对这些因子在学校层次、性... 采用《初一学生数学学习错题管理调查问卷》对3所中学的580名初一学生在数学错题管理方面的现状进行调研.通过主成分分析,将初一学生数学错题管理衡量分为行为策略、价值认知、管理态度及独立完成四种因子,并对这些因子在学校层次、性别、是否担任学生干部等变量上的特征进行统计分析.研究发现:初一学生的数学错题管理在总体状况及行为策略、价值认知、管理态度和独立完成维度上的均值得分略高于中间水平值;初一学生错题管理表现与其数学学习成绩呈现出高度的正相关,且两者出现同向变化的趋势.为提升初一学生对数学错题的管理意识、方法与能力,文章从强化对错题学习资源的价值认识,端正错题管理态度,优化错题管理策略三方面提出建议. 展开更多
关键词 数学 错题管理 初一 有效学习
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一致概自守函数及其性质 被引量:1
19
作者 王全义 许宝芬 《华侨大学学报(自然科学版)》 CAS 1991年第2期147-153,共7页
概自守函数是殆周期函数的扩张,其性质虽比殆周期函数的性质差.但比回复函数的性质好.本文把概自守函数拓广为一类更广泛的一致概自守函数。並利用极限定理和对角线法研究它的性质,得到好的结果.
关键词 殆周期函数 扩张 一致 概自守函数
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重视乡土生物 用好本地资源——以泉州和北师大版生物教材为例 被引量:2
20
作者 孙少莉 《中学教学参考》 2009年第35期126-127,共2页
乡土生物是生物课程必需涵盖的内容,但由于统编教材涉及面广,不可能对学生所在地的生物进行较为详细的介绍,于是教师在教学中,适当补充乡土生物显得很有意义.本文探讨的就是重视乡土生物的意义以及值得注意的几个问题.乡土生物概... 乡土生物是生物课程必需涵盖的内容,但由于统编教材涉及面广,不可能对学生所在地的生物进行较为详细的介绍,于是教师在教学中,适当补充乡土生物显得很有意义.本文探讨的就是重视乡土生物的意义以及值得注意的几个问题.乡土生物概念的提出是因乡土地理和乡土历史而来,其合理性不在本文范围. 展开更多
关键词 生物教学 乡土生物 本地资源
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