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基于工程人才培养的实践课程教学改革及设计
1
作者 宾凯 石南辉 贾广攀 《现代农机》 2024年第1期112-115,共4页
为了使大学生在工程训练(或金工实习)焊接实践训练中获得良好的实训效果,对实践教学中存在的问题进行分析。文章在参考国内其他高校成熟经验的基础上,构建适合北部湾大学不同专业的工程训练教学设计流程,进行工程训练教学目标、学情、... 为了使大学生在工程训练(或金工实习)焊接实践训练中获得良好的实训效果,对实践教学中存在的问题进行分析。文章在参考国内其他高校成熟经验的基础上,构建适合北部湾大学不同专业的工程训练教学设计流程,进行工程训练教学目标、学情、教学重点难点、教学内容及模式、教学设计及教学评价等方面的分析,阐述工程训练焊接实训教学设计应用案例。此项改革大大激发了学生的专业学习兴趣,有助于培养学生良好的工程实践能力,同时有助于提高实训指导教师工程实践教学设计创新能力。 展开更多
关键词 工程人才 实践课程 教学改革 教学设计
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工程训练课程3D打印模块的教学改革与实践
2
作者 张科研 《现代农机》 2024年第1期115-117,共3页
3D打印是高校工程训练课程的一个重要模块,旨在让学生了解先进的科学知识、传承工匠精神、提高综合素质,以更好地服务社会。文章将思政要素融入教学过程,以情感为激励;将目标任务作为学习成果,贯彻OBE教学理念。此外,搭建平台建立模型... 3D打印是高校工程训练课程的一个重要模块,旨在让学生了解先进的科学知识、传承工匠精神、提高综合素质,以更好地服务社会。文章将思政要素融入教学过程,以情感为激励;将目标任务作为学习成果,贯彻OBE教学理念。此外,搭建平台建立模型库与线上拓展课程,课堂教学内容分设基本内容、创新环节和加强环节。3D打印模块课程改革实施至今,学生学习主动性明显提高,优秀作品层出不穷,教学改革效果良好。 展开更多
关键词 3D打印 OBE教学理念 教学改革 思政要素
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8S现场管理在焊接实训教学中的应用 被引量：6
3
作者 石南辉 欧跃发 +4 位作者 颜世周 韦建军 刘科明 黎泉 刘浩宇 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第9期243-246,共4页
焊接实训是提高学生对对焊接专业理论知识进一步理解及熟悉传统制造加工方法的有效手段,但是学生在焊接实训过程中很容易出现安全文明方面、成本质量方面、现场规范等方面的问题。为了使参加焊接实训的学生减少以上问题的发生,通过对8S... 焊接实训是提高学生对对焊接专业理论知识进一步理解及熟悉传统制造加工方法的有效手段,但是学生在焊接实训过程中很容易出现安全文明方面、成本质量方面、现场规范等方面的问题。为了使参加焊接实训的学生减少以上问题的发生,通过对8S现场管理内涵进行分析,结合本校工程训练中心焊接实训现场的具体情况,分别从8S现场管理所要求的方面,探讨了相应的改善办法,以实现焊接实训教学的规范化、制度化、标准化,使参加焊接实训的学生形成良好的职业素养及习惯,减少焊接实训过程中各种问题的发生,提高焊接实训教学效果。 展开更多
关键词 8S现场管理 焊接实训 实训教学 职业素养
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异种奥氏体不锈钢焊接材料选择及工艺措施 被引量：2
4
作者 石南辉 张立志 《焊管》 2020年第2期32-35,42,共5页
为了提高相同金相组织、不同化学成分和性能异种不锈钢的焊接质量,对具有相同类型金相组织的022Cr17Ni12Mo2和06Cr23Ni13奥氏体不锈钢的焊接性进行了分析,采用Gr-Ni钢舍夫勒图进行焊接材料的初选,重点介绍了异种奥氏体不锈钢焊材的选择... 为了提高相同金相组织、不同化学成分和性能异种不锈钢的焊接质量,对具有相同类型金相组织的022Cr17Ni12Mo2和06Cr23Ni13奥氏体不锈钢的焊接性进行了分析,采用Gr-Ni钢舍夫勒图进行焊接材料的初选,重点介绍了异种奥氏体不锈钢焊材的选择及焊接工艺要点。研究结果显示,异种奥氏体不锈钢的焊接工艺重点在于焊材的选择,可按Gr-Ni钢舍夫勒图进行初选,但最终的确定还要进行必要的工艺试验和性能检测。此工艺方案能为异种奥氏体不锈钢的焊接提供一定的借鉴。 展开更多
关键词 异种奥氏体不锈钢 焊接 焊接材料 舍夫勒图
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职业院校焊接实践教学耗材的管理与实践 被引量：1
5
作者 石南辉 杨东斌 刘科明 《实验室科学》 2019年第3期158-160,共3页
为了能更好地利用学校的现有资源,对现阶段职业高校焊接技术专业或部分工科专业学生在焊接实习、实训及毕业设计过程中存在的问题进行总结分析,通过设置专职焊接材料管理员,制定相应的实验实训材料使用管理制度,建立监督考核机制以及重... 为了能更好地利用学校的现有资源,对现阶段职业高校焊接技术专业或部分工科专业学生在焊接实习、实训及毕业设计过程中存在的问题进行总结分析,通过设置专职焊接材料管理员,制定相应的实验实训材料使用管理制度,建立监督考核机制以及重复利用等有效措施,达到既能较好地完成焊接实习、实训及毕业设计等教学任务,同时又能很好地培养学生的成本意识。 展开更多
关键词 实践教学 实训材料 材料管理 耗材
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焊接引弧过程中易粘连的原因分析及解决措施
6
作者 石南辉 《实验室科学》 2021年第1期147-149,共3页
以“解决问题”为导向,结合焊条电弧焊实训过程中出现的引弧时焊条与焊件粘连问题,通过对焊条与焊件粘连的原因进行详细分析,探讨了解决焊条电弧焊引弧过程中焊条与焊件粘连的方法。使焊接初学者在学习焊条电弧焊操作过程中能够较好地... 以“解决问题”为导向,结合焊条电弧焊实训过程中出现的引弧时焊条与焊件粘连问题,通过对焊条与焊件粘连的原因进行详细分析,探讨了解决焊条电弧焊引弧过程中焊条与焊件粘连的方法。使焊接初学者在学习焊条电弧焊操作过程中能够较好地掌握引弧要领,避免了焊条电弧焊在引弧时焊条与焊件的粘连,为其他实践教学提供了一定的参考。 展开更多
关键词 焊接实训 焊条电弧焊 引弧 焊条粘连
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基于智能制造的工程实训教学系统的设计与教学实践 被引量：1
7
作者 欧跃发 韦相贵 赵成龙 《电子制作》 2021年第12期55-57,62,共4页
以设备为基础、生产过程为研究对象、数据分析与处理为核心、智能制造为最终目标,分析当前工业生产过程中智能制造的功能和性能需求,利用大数据和物联网等信息技术,设计一套智能制造管理系统用于工程实践教学,分析生产过程全生命周期闭... 以设备为基础、生产过程为研究对象、数据分析与处理为核心、智能制造为最终目标,分析当前工业生产过程中智能制造的功能和性能需求,利用大数据和物联网等信息技术,设计一套智能制造管理系统用于工程实践教学,分析生产过程全生命周期闭环智能制造数据,探索智能制造的原理和生产特点,让学生理解其智能制造的实质,提高工程实训教学的质量和效率。 展开更多
关键词 智能制造 自动化 实训教学
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“互联网+”背景下“产学研用”一体化的工程训练教学团队建设 被引量：1
8
作者 欧跃发 韦相贵 周彩虹 《广西教育》 2021年第43期102-103,110,共3页
本文分析“互联网+”背景下加强工程训练教学团队建设的必要性,提出“产学研用”一体化的工程训练教学团队建设策略:引才入校,探索生产式教学;引导教师多渠道加强学习,提升教学和专业应用能力;共建一专多能的研究型师资队伍;学以致用,... 本文分析“互联网+”背景下加强工程训练教学团队建设的必要性,提出“产学研用”一体化的工程训练教学团队建设策略:引才入校,探索生产式教学;引导教师多渠道加强学习,提升教学和专业应用能力;共建一专多能的研究型师资队伍;学以致用,提高技术应用能力。 展开更多
关键词 “产学研用”一体化 互联网+ 工程训练教学 团队
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