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德国应用技术大学的教学体系及其借鉴意义 被引量：37
1
作者 李杰 孙娜娜 +1 位作者 李镇 陶秋燕 《北京理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第3期104-107,共4页
德国应用技术大学(Fachhochscule)具有专业性、应用性、地域性等特征。文章研究了德国应用技术大学的学制、教学目标、课程体系及其实践教学的特点,并从教学安排、课程体系及实践教学三个方面与我国的情况进行了对比,在此基础上分析总... 德国应用技术大学(Fachhochscule)具有专业性、应用性、地域性等特征。文章研究了德国应用技术大学的学制、教学目标、课程体系及其实践教学的特点,并从教学安排、课程体系及实践教学三个方面与我国的情况进行了对比,在此基础上分析总结了其成功的经验及对我国普通高等工科院校教学改革的借鉴意义。 展开更多
关键词 德国 教学体系 借鉴
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新工科背景下“本硕博一体化”培养模式研究 被引量：30
2
作者 黄明福 王军政 肖文英 《北京理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第6期171-176,共6页
新工科发展为高层次人才培养带来了新的机遇和挑战,针对目前国内高校工科人才培养面临的突出问题,提出本硕博一体化贯通培养模式;凝练本硕博一体化八方面内涵;形成以培养拔尖创新人才顶端需求为目标,系统优化设计学科方向与专业基础相... 新工科发展为高层次人才培养带来了新的机遇和挑战,针对目前国内高校工科人才培养面临的突出问题,提出本硕博一体化贯通培养模式;凝练本硕博一体化八方面内涵;形成以培养拔尖创新人才顶端需求为目标,系统优化设计学科方向与专业基础相适应的本硕博一体化贯通培养体系;基于学生兴趣和能力,建立符合拔尖创新人才成长规律的“3+X”动态调整机制;构建了激励学科和科研优势资源投入本科生培养的内生动力机制;立足服务国家科研育人,创建了以重大项目研究需求为导向的强化研究生素质与能力贯通培养模式。 展开更多
关键词 研究生教育 培养模式 拔尖人才 新工科
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博士生培养质量影响因素剖析 被引量：19
3
作者 李小青 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2007年第S1期27-30,共4页
描述了我国现在的博士生培养质量现状,剖析了影响博士生培养质量的主要因素。指出只有对影响博士生培养质量的关键因素进行持续的过程控制和不断的改革,使其朝着有利于提高质量的方向发展,才能保证和不断提高博士生培养质量。
关键词 博士生 培养质量 影响因素
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大系统导向的复合型创新拔尖人才培养模式研究 被引量：19
4
作者 黄明福 王军政 +1 位作者 何洪文 肖文英 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第1期178-183,共6页
在高等教育国际化背景下,"双一流"大学承担培养国际视野复合型创新人才的重要使命。针对近年来研究生教育实践中面临的形势与挑战,北京理工大学依托"2011计划"、"北京高精尖中心"等高水平平台,以新能源... 在高等教育国际化背景下,"双一流"大学承担培养国际视野复合型创新人才的重要使命。针对近年来研究生教育实践中面临的形势与挑战,北京理工大学依托"2011计划"、"北京高精尖中心"等高水平平台,以新能源车辆、无人机、机器人等多学科交叉"大系统"研究为导向,构建了本硕博纵向贯通、多学科横向交叉知识体系;通过学科协同、教学科研融合、校际融合、校企融合、国内外融合等"五融合"育人新模式,建立了校企深度合作培养复合型拔尖创新人才的共赢机制,人才培养成效显著,为"双一流"大学培养人才提供了有益借鉴。 展开更多
关键词 研究生教育 校企融合 大系统导向 复合型拔尖创新人才
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硕士研究生入学考试复试中科学性与公平性问题研究 被引量：18
5
作者 肖文英 孙秋红 +1 位作者 孙乐平 薛伟 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2015年第2期56-60,共5页
从科学价值中立和组织公正的理论角度对硕士研究生入学考试复试中的科学性与公平性进行了分析,指出了硕士研究生复试工作中存在的问题,提出完善复试考核内容、建立科学的复试评价标准、采用科学的评价方法、回归导师学术权力等措施,实... 从科学价值中立和组织公正的理论角度对硕士研究生入学考试复试中的科学性与公平性进行了分析,指出了硕士研究生复试工作中存在的问题,提出完善复试考核内容、建立科学的复试评价标准、采用科学的评价方法、回归导师学术权力等措施,实现现有条件下硕士研究生复试工作科学性和公平性的初步设想。 展开更多
关键词 硕士研究生 复试 科学性 公平性
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课程主体激励视角下的研究生课程质量提升策略研究 被引量：18
6
作者 杨东晓 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2020年第1期43-47,共5页
提升研究生课程质量是提升研究生教育质量和水平的重要环节。基于研究生课程质量存在较大提升空间的现状,阐述了问题存在的根源——高校和社会在管理评价机制方面对教师和研究生的“教与学”激励不足。结合作者从事研究生教学管理的经验... 提升研究生课程质量是提升研究生教育质量和水平的重要环节。基于研究生课程质量存在较大提升空间的现状,阐述了问题存在的根源——高校和社会在管理评价机制方面对教师和研究生的“教与学”激励不足。结合作者从事研究生教学管理的经验,分别从完善高校教师评价激励机制和激发研究生课程学习积极性的角度,提出了研究生课程教学质量提升的策略建议。 展开更多
关键词 激励 课程主体 研究生 评价
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新形势下工科研究生与导师的关系研究——以北京理工大学为例 被引量：15
7
作者 黄明福 王国玉 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2015年第8期31-35,共5页
通过对北京理工大学工科研究生进行问卷调查和对部分导师进行访谈,对研究生培养过程中师生关系进行了研究。结果表明,研究生导师团队培养模式弥补了单一导师指导所致专业领域的局限,成为提高研究生培养质量的有效举措;导师与研究生在科... 通过对北京理工大学工科研究生进行问卷调查和对部分导师进行访谈,对研究生培养过程中师生关系进行了研究。结果表明,研究生导师团队培养模式弥补了单一导师指导所致专业领域的局限,成为提高研究生培养质量的有效举措;导师与研究生在科研工作中的关系由传统的"师徒关系"向"科研伙伴关系"转换,有利于更好地构建研究生与导师之间的平等关系;导师对研究生学业、职业规划给予建议和指导的同时,应加强对研究生心理状况、思想道德修养的了解;导师的个人素质、制度和环境、学生的个人素质是影响研究生培养质量的主要因素。最后,对加强导师队伍建设提出了建议。 展开更多
关键词 导师 研究生 培养状况 师生关系 研究生教育
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工程硕士学位论文质量保障体系的构建 被引量：15
8
作者 李杰 李镇 薛伟 《北京理工大学学报（社会科学版）》 2006年第2期104-106,共3页
学位论文质量是研究生培养质量的重要体现。文章阐述了工程硕士及工程硕士学位论文的特点,研究了工程硕士学位论文存在的主要问题,并提出了如何结合工程硕士的特点,建立工程硕士学位论文质量保障体系,提高工程硕士学位论文质量。
关键词 工程硕士 学位论文 质量
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工程硕士培养质量的分析、思考与对策 被引量：15
9
作者 黄明福 陈玲 《北京理工大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2009年第1期115-117,120,共4页
工程硕士教育以培养工程型人才为目的,是一类特殊类型的专业学位教育。文章结合多年工程硕士培养经验和问卷调查反映的情况,研究了影响工程硕士培养质量的几个因素,并提出如何从生源质量、培养环节、学位论文、宏观管理几个方面进行改革... 工程硕士教育以培养工程型人才为目的,是一类特殊类型的专业学位教育。文章结合多年工程硕士培养经验和问卷调查反映的情况,研究了影响工程硕士培养质量的几个因素,并提出如何从生源质量、培养环节、学位论文、宏观管理几个方面进行改革,采取可行的措施,提高工程硕士培养质量,实现"特色工程硕士品牌"工程。 展开更多
关键词 工程硕士 培养 学位论文 专业教育
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新时代大学学科成效评价理论框架与应用探索 被引量：15
10
作者 林梦泉 陈燕 +1 位作者 李勇 张瑾 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期14-21,共8页
通过分析我国高校新发展阶段评价模式和方法改革的供给需要,认为强化成效和效能是新时代我国高等教育发展的战略需求。对大学学科建设成效评价概念内涵、评价分类进行系统性研究,在此基础上提出立体思维成效评价体系构建新模式、二维结... 通过分析我国高校新发展阶段评价模式和方法改革的供给需要,认为强化成效和效能是新时代我国高等教育发展的战略需求。对大学学科建设成效评价概念内涵、评价分类进行系统性研究,在此基础上提出立体思维成效评价体系构建新模式、二维结构成效评价体系模型构建新思路。最后,给出了成效评价体系和评价方式确立的四条实施路径,为新时代大学学科成效评价提供理论和应用参考。 展开更多
关键词 大学学科 成效评价 体系立体设计法 二维结构体系模型 应用场景
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试论信息文化及其特征 被引量：12
11
作者 李杰 李晓霞 《北京理工大学学报（社会科学版）》 2007年第2期102-105,共4页
信息文化是随着计算机和网络的普及而形成的一种新型的文化。它的形成极大地影响着人类的生活,在以网络为基础的信息社会里,人们的行为方式、思想方式甚至社会形态都发生了显著的变化。所以说信息文化推动着现代化,推动着社会的进步。... 信息文化是随着计算机和网络的普及而形成的一种新型的文化。它的形成极大地影响着人类的生活,在以网络为基础的信息社会里,人们的行为方式、思想方式甚至社会形态都发生了显著的变化。所以说信息文化推动着现代化,推动着社会的进步。在阐述信息文化概念的基础上,重点分析了信息文化的数字化、开放性、虚拟性、交互性、平等性、个性化、快捷化、多元化、渗透性等特征。 展开更多
关键词 文化 信息文化 网络
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我国硕士研究生招生考试制度改革研究 被引量：12
12
作者 于鹰宇 高伟涛 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第10期102-104,共3页
"十一五"期间,我国在研究生招生实践中不断努力尝试改革,并在此基础上对研究生招生考试制度的理论进行了深入的总结和研究。其中,如何确保硕士研究生招生考试的"公平、公正、科学、高效、安全",是一项值得研究的重... "十一五"期间,我国在研究生招生实践中不断努力尝试改革,并在此基础上对研究生招生考试制度的理论进行了深入的总结和研究。其中,如何确保硕士研究生招生考试的"公平、公正、科学、高效、安全",是一项值得研究的重要课题。文章介绍了现行硕士研究生招生考试程序,对目前研究生招考制度存在的问题进行了分析,并提出硕士研究生招生考试改革的几点构想。 展开更多
关键词 硕士研究生 招生考试制度 改革
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基于高校的网络学习资源评价研究 被引量：14
13
作者 康晓伟 林波 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期76-79,85,共5页
随着网络技术与高校学习资源深度结合,高校逐渐成为全社会优质学习资源的供应与整合机构。文章分析了高校网络学习资源与普通网络学习资源的本质区别,结合多个网络学习评价标准提出"三同圆"结构模型,分三个维度建立高校网络... 随着网络技术与高校学习资源深度结合,高校逐渐成为全社会优质学习资源的供应与整合机构。文章分析了高校网络学习资源与普通网络学习资源的本质区别,结合多个网络学习评价标准提出"三同圆"结构模型,分三个维度建立高校网络学习资源评价指标体系,并对其指标进行科学论证。对高校网络学习资源评价有助于科学评判高校网络建设与学习资源结合情况,辨识其发展阶段,为深入研究指明方向。 展开更多
关键词 网络学习资源 评价指标体系 评价模型
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国内一流大学研究生教育综合改革探讨 被引量：11
14
作者 李勇 何海燕 李芳 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期185-187,共3页
分析国内一流大学研究生教育的现状,以问题为导向,从招生制度、培养体系、质量保障、国际交流等方面,探讨国内一流大学如何深化研究生教育综合改革,培养高层次拔尖创新人才,为创建世界一流大学提供重要支撑。
关键词 一流 研究生 教育 综合改革 招生 培养
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研究生思想政治教育协同育人机制构建论析 被引量：9
15
作者 蔺伟 王军政 纪惠文 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2022年第1期48-53,共6页
研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,对于培养德才兼备的高层次拔尖创新人才具有重要作用。推动研究生思想政治教育协同育人,是立足发展大局,在“三个转变”中把握研究生教育教学规律的必然要求,符合一流大学建设发展的根本... 研究生思想政治教育是研究生教育的重要组成部分,对于培养德才兼备的高层次拔尖创新人才具有重要作用。推动研究生思想政治教育协同育人,是立足发展大局,在“三个转变”中把握研究生教育教学规律的必然要求,符合一流大学建设发展的根本要求、高层次拔尖创新人才成长的现实需求和高校思想政治工作质量提升的实践诉求。认为新形势下构建研究生思想政治教育协同育人机制,要从责任协同、阵地协同、队伍协同、保障协同四个方面入手,不断增强工作的系统性、统筹性、能动性和创新性,努力开创研究生思想政治教育新局面。 展开更多
关键词 研究生 思想政治教育 协同育人
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“双一流”背景下的研究生教育体系化建设——以北京理工大学“666工程”为例 被引量：10
16
作者 黄明福 王军政 +1 位作者 肖文英 唐胜景 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2018年第2期11-16,共6页
针对研究生教育工作涉及面广、影响因素众多的特点,介绍了北京理工大学围绕发展战略目标和"双一流"建设要求,提出了强化研究生教育体系化建设的"666工程":强调全"面"育人,以6个质量水平提升工程为抓手;重... 针对研究生教育工作涉及面广、影响因素众多的特点,介绍了北京理工大学围绕发展战略目标和"双一流"建设要求,提出了强化研究生教育体系化建设的"666工程":强调全"面"育人,以6个质量水平提升工程为抓手;重"点"推进,以6类标志成果培育工程为目标;以6套保障体系提升人才培养质量为主"线",实现研究生教育全过程"点线面"的有机结合。"666工程"实施一年多来,已取得初步成效。 展开更多
关键词 研究生教育 “666工程” 人才培养 体系化建设
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“四类型七维度”创新人才培养模式的探索与实践 被引量：9
17
作者 李勇 王军政 +2 位作者 肖文英 王超 袁粼 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2021年第12期20-26,共7页
基于当前理工科高层次创新人才培养面临的问题与挑战,北京理工大学改革人才培养体系,探索理工科研究生创新人才培养模式。构建以基础研究型、技术创新型、复合领军型、应用创新型四类创新人才为培养目标,以本研一体“3+X”机制为导向,... 基于当前理工科高层次创新人才培养面临的问题与挑战,北京理工大学改革人才培养体系,探索理工科研究生创新人才培养模式。构建以基础研究型、技术创新型、复合领军型、应用创新型四类创新人才为培养目标,以本研一体“3+X”机制为导向,从思政课群、数理基础、专业知识、外语能力、计算机技术、科研实践、综合素养七个维度进行系统全面又各有侧重培养的“四类型七维度”创新人才培养模式,以提升研究生学术创新能力、工程实践能力和国际竞争力。 展开更多
关键词 理工科 研究生 分类培养 模式 创新人才
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对工程硕士生源问题的思考 被引量：9
18
作者 曲 虹 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2002年第6期41-42,共2页
作者就目前工程硕士专业学位招生中面临的生源不稳定、不可预测等有关问题及其解决这些问题的对策谈了个人的看法和意见。
关键词 中国 研究生教育 工程硕士 生源
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高校学科性公司产学研用创新过程研究 被引量：8
19
作者 康晓伟 何海燕 张萌 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2013年第16期15-19,共5页
学科性公司是我国高校应对产学研用合作科研和经济脱节、利益分配与激励机制不健全的重要方式,是以高校为主导的产学研用合作形式的创新模式。通过研究高校学科性公司在产学研用合作创新过程中的模式与运行机制,揭示学科性公司与产学研... 学科性公司是我国高校应对产学研用合作科研和经济脱节、利益分配与激励机制不健全的重要方式,是以高校为主导的产学研用合作形式的创新模式。通过研究高校学科性公司在产学研用合作创新过程中的模式与运行机制,揭示学科性公司与产学研用合作创新的内在联系,提出促进学科性公司发展的对策建议,推动以高校为主导的产学研用合作创新模式进一步深化发展。 展开更多
关键词 产学研用合作 学科性公司 创新体系
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关于进一步完善硕士研究生招考工作的建议 被引量：8
20
作者 高伟涛 阎岩 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2006年第7期63-65,共3页
结合当前硕士研究生报考和招生工作的具体情况,分析了目前硕士研究生招生考试中存在的一些问题,提出了进一步完善硕士研究生招生考试工作的若干建议,即调整初试考试科目、完善复试环节、取消报名过程中的现场环节、取消考生填报第二志... 结合当前硕士研究生报考和招生工作的具体情况,分析了目前硕士研究生招生考试中存在的一些问题,提出了进一步完善硕士研究生招生考试工作的若干建议,即调整初试考试科目、完善复试环节、取消报名过程中的现场环节、取消考生填报第二志愿、调整初试复试时间等。 展开更多
关键词 研究生 招生改革 入学考试 高等教育 考试科目 初试复试时间
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