高职院校思想政治理论课信息化教学设计探索 被引量：14

1

作者 陈春莲 《北京政法职业学院学报》 2014年第2期116-119,共4页

在新形势下,高职院校思想政治理论课必须在现有基础上进一步全面深化改革。尤其要在教学内容的安排和教学方式的选择上贯彻高职理念、体现高职特色,跟进世界教育教学改革的潮流,针对高职学生的思想实际,积极运用信息化教学手段,着力进... 在新形势下,高职院校思想政治理论课必须在现有基础上进一步全面深化改革。尤其要在教学内容的安排和教学方式的选择上贯彻高职理念、体现高职特色,跟进世界教育教学改革的潮流,针对高职学生的思想实际,积极运用信息化教学手段,着力进行信息化教学设计的研究与探索,充分激活课堂教学、激发学生兴趣,切实提高思想政治理论课教学的感染力和实效性。 展开更多

关键词 高职院校 思想政治理论课 信息化 教学设计

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深化高职院校思想政治理论课改革的四个维度 被引量：9

2

作者 陈春莲 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2014年第2期97-99,共3页

在新形势下,进一步深化高职院校思想政治理论课的建设与改革有四个维度,即科学认识高职教育特点、全面把握高职院校学生实际、正确使用思想政治理论课教材、恰当引入现代职业教育的一些理念和方法。

关键词 高职院校 思想政治理论课 改革

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西方“普世价值”思潮对我国当代大学生的影响及对策研究 被引量：7

3

作者 陈春莲 陈蕾 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2015年第5期91-94,共4页

西方"普世价值"思潮流入我国多年后近几年又沉渣泛起,对我国当代大学生的政治观、人生观、价值观、道德观已经并继续产生诸多消极影响,高校应通过深入研究,正确剖析西方"普世价值"思潮、加强思想政治理论课建设和... 西方"普世价值"思潮流入我国多年后近几年又沉渣泛起,对我国当代大学生的政治观、人生观、价值观、道德观已经并继续产生诸多消极影响,高校应通过深入研究,正确剖析西方"普世价值"思潮、加强思想政治理论课建设和改革、培育和践行社会主义核心价值观、改进并创新高校思想政治教育等多种途径引导当代大学生抵制西方"普世价值"思潮影响。 展开更多

关键词 “普世价值”思潮 大学生 影响 对策

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西方“普世价值”思潮的内涵、由来、演变和渗透析论 被引量：2

4

作者 陈春莲 陈蕾 《北京政法职业学院学报》 2014年第3期1-4,共4页

"普世价值"思潮作为较早流入我国且影响较大的一种西方政治思潮,极具蛊惑性、欺骗性、迷惑性,近几年来又沉渣泛起,给我国的意识形态领域和人们的思想政治观念已经并继续带来诸多消极影响。要培育和践行社会主义核心价值观,就... "普世价值"思潮作为较早流入我国且影响较大的一种西方政治思潮,极具蛊惑性、欺骗性、迷惑性,近几年来又沉渣泛起,给我国的意识形态领域和人们的思想政治观念已经并继续带来诸多消极影响。要培育和践行社会主义核心价值观,就必须进一步弄清和剖析"普世价值"思潮的内涵、由来和演变,自觉抵制其在我国社会的持续流行和消极影响,这应当是当前意识形态领域和思想政治工作中的一项重要任务。 展开更多

关键词 西方 “普世价值”思潮 内涵 由来 演变 渗透

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关于新形势下加强高职院校思想政治理论课教师队伍建设的几点思考 被引量：16

5

作者 陈春莲 《北京政法职业学院学报》 2015年第4期111-116,共6页

高职院校要充分发挥思想政治理论课的育人作用,拥有一支高素质、强能力的思想政治理论课教师队伍是关键。然而,在高职院校中存在着一些不容忽视的问题,制约着思想政治理论课教师队伍建设,直接影响着思想政治理论课教育教学的效果。本文... 高职院校要充分发挥思想政治理论课的育人作用,拥有一支高素质、强能力的思想政治理论课教师队伍是关键。然而,在高职院校中存在着一些不容忽视的问题,制约着思想政治理论课教师队伍建设,直接影响着思想政治理论课教育教学的效果。本文对当前高职院校思想政治理论课教师队伍建设中存在的主要问题进行分析与思考,并就新形势下如何加强高职院校思想政治理论课教师队伍建设提出了若干对策建议。 展开更多

关键词 高职院校 思想政治理论课 教师队伍建设 问题与对策

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全面推进依法治国背景下的思政课教学改革探索——以高职院校《思想道德修养与法律基础》课为例 被引量：9

6

作者 陈春莲 《北京政法职业学院学报》 2015年第3期115-120,共6页

党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)对全面推进依法治国作出战略部署,具有重大而深远的指导意义。高职院校《思想道德修养与法律基础》(以下简称《基础》)课在全面推进依... 党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)对全面推进依法治国作出战略部署,具有重大而深远的指导意义。高职院校《思想道德修养与法律基础》(以下简称《基础》)课在全面推进依法治国、构建文明和谐校园和促进高职学生成长成才中发挥着不可替代的重要作用。我们应当根据形势发展需要,结合课程实际和学生思想实际,认真贯彻《决定》精神,积极探索依法治国背景下高职院校《基础》课的教学改革,切实提高教学的针对性和实效性。 展开更多

关键词 全面推进依法治国 高职院校 思想道德修养与法律基础 教学改革

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在思想政治理论课中引导大学生培育和践行社会主义核心价值观的探讨 被引量：2

7

作者 陈春莲 《北京政法职业学院学报》 2014年第4期107-111,共5页

党的十八大报告提出:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。"习近平总书记在北京大学纪念"五四运动"95周年师生座谈会上的讲话... 党的十八大报告提出:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。"习近平总书记在北京大学纪念"五四运动"95周年师生座谈会上的讲话中强调,青年要自觉践行社会主义核心价值观。思想政治理论课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在教学中必须着力引导学生积极培育和践行社会主义核心价值观。 展开更多

关键词 思想政治理论课 大学生 培育 践行 社会主义核心价值观

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高职院校思想政治理论课考核方式改革析论 被引量：2

8

作者 陈春莲 《北京政法职业学院学报》 2012年第4期105-109,共5页

高职院校思想政治理论课是对学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,而成绩考核是教学过程中的一个重要环节,它是检验教师是否完成教学任务、学生是否达到学习目标的一个重要手段。但现在部分高职院校思想政治理论课的考核方式存在诸多... 高职院校思想政治理论课是对学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,而成绩考核是教学过程中的一个重要环节,它是检验教师是否完成教学任务、学生是否达到学习目标的一个重要手段。但现在部分高职院校思想政治理论课的考核方式存在诸多问题,不适应高职院校改革发展的形势和人才培养的需要,影响和制约着教学效果的提高和教学目标的实现。因此,高职院校思想政治理论课必须切实进行考核方式改革,着力提高教学效果和教学质量。 展开更多

关键词 高职院校 思想政治理论课 考核方式 改革

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新时期城市社区文化品牌的价值维度和构建路径 被引量：1

9

作者 陈春莲 李呈 《北京政法职业学院学报》 2016年第2期106-110,共5页

在新时期,社区文化建设是实施文化强国战略的落脚点,要搞好社区文化建设,就必须创建或塑造社区文化品牌。社区文化品牌的创建或塑造具有多方面的价值,集中体现在文化资源配置、社区认同培育和文化软实力构建三个维度上。基于转型期社会... 在新时期,社区文化建设是实施文化强国战略的落脚点,要搞好社区文化建设,就必须创建或塑造社区文化品牌。社区文化品牌的创建或塑造具有多方面的价值,集中体现在文化资源配置、社区认同培育和文化软实力构建三个维度上。基于转型期社会结构和传播方式的转变,社区文化品牌建设应当遵循新的构建路径,在内涵凝炼、过程重构、渠道拓展三个方面进行积极而有效的探索。 展开更多

关键词 城市社区 文化品牌 价值维度 构建路径

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略论夸美纽斯“重述法”教学及其启示 被引量：1

10

作者 陈春莲 《北京政法职业学院学报》 2013年第3期107-111,共5页

本文就世界近代史上著名教育家夸美纽斯《大教学论》中的"重述法"进行专题研究,对"重述法"进行了解读,对其与"贝尔-兰卡斯特制"的关系进行了阐述,从总体上对其进行了评析,最后论述了其对今天思想政治教... 本文就世界近代史上著名教育家夸美纽斯《大教学论》中的"重述法"进行专题研究,对"重述法"进行了解读,对其与"贝尔-兰卡斯特制"的关系进行了阐述,从总体上对其进行了评析,最后论述了其对今天思想政治教育课堂教育教学的启示。 展开更多

关键词 《大教学论》 “重述法” “贝尔－兰卡斯特制” 教学方法

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引导高职学生深入学习和把握社会主义核心价值体系 被引量：1

11

作者 陈春莲 《北京政法职业学院学报》 2013年第1期104-109,共6页

高职院校是社会主义先进文化建设的重要阵地,在社会主义核心价值体系建设中肩负着重要使命。当前,高职院校应当按照党的十八大要求,结合新的实际,认真总结经验,积极探索开拓,深入开展社会主义核心价值体系学习教育,特别要在努力引导学... 高职院校是社会主义先进文化建设的重要阵地,在社会主义核心价值体系建设中肩负着重要使命。当前,高职院校应当按照党的十八大要求,结合新的实际,认真总结经验,积极探索开拓,深入开展社会主义核心价值体系学习教育,特别要在努力引导学生深入学习和把握社会主义核心价值体系方面不断有所发展、有所创新,取得更好的成效和实效。 展开更多

关键词 高职院校 思想政治理论课 社会主义核心价值体系

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毛泽东关于群众工作的思想及其现实意义

12

作者 陈春莲 《北京政法职业学院学报》 2013年第4期8-12,共5页

群众工作思想是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一,也是毛泽东党建思想的重要组成部分。深入探讨毛泽东关于群众工作的思想的主要内容和历史作用,科学分析新时期群众工作出现的新变化和面临的新挑战,全面把握毛泽东关于群众工作的思想... 群众工作思想是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一,也是毛泽东党建思想的重要组成部分。深入探讨毛泽东关于群众工作的思想的主要内容和历史作用,科学分析新时期群众工作出现的新变化和面临的新挑战,全面把握毛泽东关于群众工作的思想的现实意义,有助于我们全面加强党的建设、保持党与人民群众的密切联系、实现中华民族伟大复兴的"中国梦"。 展开更多

关键词 毛泽东 群众工作思想 意义

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讲课重在讲“活”——以高职院校思想政治理论课为例

13

作者 陈春莲 《北京政法职业学院学报》 2015年第2期113-118,共6页

讲课重在讲"活"。怎样将思想政治理论课讲"活",提高思想政治理论课的吸引力和实效性,这是新时期所有教师特别是思想政治理论课教师共同面临且必须认真解决的一个重要问题。本文以高职院校思想政治理论课为例,对此... 讲课重在讲"活"。怎样将思想政治理论课讲"活",提高思想政治理论课的吸引力和实效性,这是新时期所有教师特别是思想政治理论课教师共同面临且必须认真解决的一个重要问题。本文以高职院校思想政治理论课为例,对此进行深入探讨。提出要将思想政治理论课讲"活",教师必须从形势发展、教学需要和学生实际出发,努力做到教学内容要"讲活",教学方式方法要"灵活",教学资料要"用活",课堂气氛要"激活"。 展开更多

关键词 高职院校 思想政治理论课 讲“活” 教学效果

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京津冀协同发展战略对北京外来人口调控的引领作用研究

14

作者 陈春莲 《北京政法职业学院学报》 2016年第1期88-94,共7页

京津冀协同发展战略与北京外来人口调控之间是整体与部分、系统与子系统的关系,无论是从静态还是从动态的角度来看,都可以得出两个基本判断:其一,京津冀协同发展战略对北京外来人口调控具有重要的引领作用;其二,北京外来人口调控对京津... 京津冀协同发展战略与北京外来人口调控之间是整体与部分、系统与子系统的关系,无论是从静态还是从动态的角度来看,都可以得出两个基本判断:其一,京津冀协同发展战略对北京外来人口调控具有重要的引领作用;其二,北京外来人口调控对京津冀协同发展具有积极的推动作用。本文着重研究前一种作用,从凝聚价值共识,筑牢思想基础、完善治理机制,促进三地协同、构筑循环系统,激发内生动力这三个方面对其作了较全面而具体的阐述。 展开更多

关键词 京津冀协同发展 北京外来人口 调控 引领作用

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高职院校思想政治理论课运用“知识+技能”考核方式探索

15

作者 陈春莲 《北京政法职业学院学报》 2013年第2期102-106,共5页

考核方式改革是推进高等职业教育发展的重要手段,是高等职业教育改革的重要内容。思想政治理论课(以下简称"思政课")在高职院校人才培养中承担着光荣艰巨的使命、发挥着不可替代的作用。为适应高职院校培养高技能人才目标的需... 考核方式改革是推进高等职业教育发展的重要手段,是高等职业教育改革的重要内容。思想政治理论课(以下简称"思政课")在高职院校人才培养中承担着光荣艰巨的使命、发挥着不可替代的作用。为适应高职院校培养高技能人才目标的需要,高职院校思政课应积极进行考核方式改革,探索运用"知识+技能"的考核方式。 展开更多

关键词 高职院校 思想政治理论课 知识 + 技能 考核方式

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