高中生物课堂中多元化教学的运用

1

作者 孙琳琳 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第8期187-190,共4页

有效的教学过程,不仅能够从技术上为良好的学习效果做铺垫,更能够很好地营造和调节课堂气氛,树立和强化学生对于生物学的探索和应用意识。基于此,要想采用多元化教学,教师必须不断突破固有教学思维和传统教学方法,从多角度进行教学创新... 有效的教学过程,不仅能够从技术上为良好的学习效果做铺垫,更能够很好地营造和调节课堂气氛,树立和强化学生对于生物学的探索和应用意识。基于此,要想采用多元化教学,教师必须不断突破固有教学思维和传统教学方法,从多角度进行教学创新,激发起学生对于学习内容的关注热情与探索兴趣,从而在最大程度上推动和提升高中生物的教学效果。 展开更多

关键词 高中生物 多元化教学 优化过程 提升效率

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学生线上教学中内驱力培养策略初探——以初中物理“物体的浮沉条件”为例

2

作者 王欣欣 《物理通报》 CAS 2023年第5期51-52,55,共3页

内驱力是学生学习的内在动力.线上教学过程中,通过激发和培养学生的内驱力,将会极大增加学生的学习主动性,提高学习效率,从而提升学生的学科素养.以初中物理“物体的浮沉条件”一课为例,从紧密结合生活实际、转变学习方式、调整评价方... 内驱力是学生学习的内在动力.线上教学过程中,通过激发和培养学生的内驱力,将会极大增加学生的学习主动性,提高学习效率,从而提升学生的学科素养.以初中物理“物体的浮沉条件”一课为例,从紧密结合生活实际、转变学习方式、调整评价方法、活跃课堂氛围4个方面,阐述了线上教学中学生内驱力的激发和培养策略. 展开更多

关键词 内驱力 线上教学 初中物理 浮沉条件

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汉语国际教育翻转课堂“三化+八步”教学模式构建——以《现代汉语》翻转学习为例

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作者 杜凤梅 姜童馨 《汉字文化》 2023年第21期187-189,共3页

翻转课堂是“翻”和“转”的结合。课前学生线上自主学习,此为“翻”;课中学生与教师合作,共同完成疑难点解惑,此为“转”。后疫情时代下,探索出一种适合留学生的教学模式迫在眉睫。“三化+八步”教学模式正是在这种背景下设计的。这种... 翻转课堂是“翻”和“转”的结合。课前学生线上自主学习,此为“翻”;课中学生与教师合作,共同完成疑难点解惑,此为“转”。后疫情时代下,探索出一种适合留学生的教学模式迫在眉睫。“三化+八步”教学模式正是在这种背景下设计的。这种教学模式,迎合目前疫情后半数学生依然在线上教学的状况,教师可因材施教,学生可反复学习,有利于构建新型师生关系。 展开更多

关键词 翻转课堂 汉语国际教育 三化+八步 《现代汉语》

原文传递

分层教学法在高中数学教学中的应用案例探讨 被引量：1

4

作者 王洁 吴为 李鹏 《新课程教学（电子版）》 2022年第14期26-27,共2页

高中数学相对小学数学和初中数学的内容难度系数提升,学生更加难以理解和掌握数学知识,逐渐失去学习兴趣。高中数学教师在教学过程中应当意识到学生之间具有个体差异性,采用分层教学的方法,将教学目标分层,合理进行小组的分组和分层,针... 高中数学相对小学数学和初中数学的内容难度系数提升,学生更加难以理解和掌握数学知识,逐渐失去学习兴趣。高中数学教师在教学过程中应当意识到学生之间具有个体差异性,采用分层教学的方法,将教学目标分层,合理进行小组的分组和分层,针对不同层次的学生布置分层作业,并开展教学评价分层,这样可以激发学生的学习兴趣,提升学生的综合素养。 展开更多

关键词 分层教学法 高中数学 应用案例

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网络经济时代企业财务管理工作之我见 被引量：1

5

作者 赵勇杰 《中国科技投资》 2022年第3期66-68,共3页

随着社会的飞速发展,网络信息化时代已然到来,信息技术在人们生活中有着不可或缺的作用,对社会产生巨大影响.尤其是在企业的日常生产管理中,信息化技术不精提升的企业的管理质量,更是提高了企业的生产效益.企业财务管理是企业内部管理... 随着社会的飞速发展,网络信息化时代已然到来,信息技术在人们生活中有着不可或缺的作用,对社会产生巨大影响.尤其是在企业的日常生产管理中,信息化技术不精提升的企业的管理质量,更是提高了企业的生产效益.企业财务管理是企业内部管理中一项极为重要的管理内容,有效运用信息化技术,结合网络时代的市场需求,将充分提高财务管理质量,从而提升企业的核心竞争力,促进企业长远发展.本文主要是对网络经济时代下企业财务管理工作进行研究,提出有效的建议. 展开更多

关键词 网络经济 企业财务管理 策略 探讨

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理科教学中实施课程思政的途径初探

6

作者 刘丽娟 朱鹏 《中学教学参考》 2022年第36期48-50,共3页

课程思政是充分发挥学科课程育人功能的必然要求,是所有学科都应具备的一项功能。然而,在实际教学过程中,物理、化学、生物以及数学等学科偏重数理科技知识的讲授,没能充分发挥学科应有的育人功能。针对这一问题,笔者经过思考和实践,探... 课程思政是充分发挥学科课程育人功能的必然要求,是所有学科都应具备的一项功能。然而,在实际教学过程中,物理、化学、生物以及数学等学科偏重数理科技知识的讲授,没能充分发挥学科应有的育人功能。针对这一问题,笔者经过思考和实践,探索出通过直接运用教材知识、适度延展知识内容、实时引入学科科技成就、通过教材知识和现实生活的合理类比、通过挖掘教材知识中蕴含的哲理等五种途径,较好地解决了理科教学中课程思政的问题。 展开更多

关键词 理科教学 课程思政 途径

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思维导图在高中化学教学实践中的应用与分析

7

作者 樊龙 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第11期244-247,共4页

思维导图作为学习辅助性工具,呈现出结构清晰、层次丰富、主题鲜明、形式多样的特征。思维导图融入高中化学教学实践,对增强学生化学思维能力、建构化学知识体系、提升化学学习兴趣具有重要意义。但在思维导图融入高中化学教学实践的过... 思维导图作为学习辅助性工具,呈现出结构清晰、层次丰富、主题鲜明、形式多样的特征。思维导图融入高中化学教学实践,对增强学生化学思维能力、建构化学知识体系、提升化学学习兴趣具有重要意义。但在思维导图融入高中化学教学实践的过程中,也出现了教师应用意识薄弱、流于外在形式、学生缺乏主导性的问题。为推动思维导图与高中化学教学实践的结合,充分发挥思维导图的学习引导价值,要加强教师应用思维导图意识,将思维导图融入教学环节,不断引导学生科学使用思维导图,增强教学实效,提升学习动能。 展开更多

关键词 思维导图 高中化学 化学教学 应用路径

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高核糖核酸酿酒酵母分子机制研究进展 被引量：1

8

作者 赵宾 白静 《饲料研究》 CAS 北大核心 2021年第12期149-152,共4页

核酸类物质及其降解产物被广泛应用于遗传工程、医药、食品和动物饲料等领域。微生物中核糖核酸(RNA)含量最丰富的是酵母,工业原料用的RNA主要从酵母中提取。高核酸酵母的选育方法为诱变筛选,但高核酸酵母的分子遗传机制并不清楚,在很... 核酸类物质及其降解产物被广泛应用于遗传工程、医药、食品和动物饲料等领域。微生物中核糖核酸(RNA)含量最丰富的是酵母,工业原料用的RNA主要从酵母中提取。高核酸酵母的选育方法为诱变筛选,但高核酸酵母的分子遗传机制并不清楚,在很大程度上限制高核酸酵母的选育工作。提高酿酒酵母核糖核酸含量的途径包括提高胞内RNA含量、提高菌株生长速率、降低胞内RNA降解。文章综述酿酒酵母细胞RNA生物合成的分子机制及提高RNA含量的研究进展。 展开更多

关键词 RNA 酿酒酵母 RRNA 核糖体 分子机制

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表面活性素体外抗菌效果研究

9

作者 赵宾 白静 《饲料博览》 CAS 2022年第1期36-39,43,共5页

表面活性素(Surfactin)主要是由芽孢杆菌属产生的具有表面活性的微生物衍生化合物,具有抗细菌、真菌、寄生虫和病毒等特性。为进一步研究表面活性素对动物源病原菌的体外抑制作用,采用牛津杯法测定了表面活性素对产气荚膜梭菌、金黄色... 表面活性素(Surfactin)主要是由芽孢杆菌属产生的具有表面活性的微生物衍生化合物,具有抗细菌、真菌、寄生虫和病毒等特性。为进一步研究表面活性素对动物源病原菌的体外抑制作用,采用牛津杯法测定了表面活性素对产气荚膜梭菌、金黄色葡萄球菌、大肠杆菌和沙门氏菌的抑菌圈直径;采用两倍稀释法测定了表面活性素、杆菌肽和亚甲基水杨酸杆菌肽对4种产气荚膜梭菌的体外最低抑菌浓度(MIC)。结果表明:表面活性素对产气荚膜梭菌的抑菌圈直径均超过了15 mm,对金黄色葡萄球菌的抑菌圈直径为8.78 mm,对大肠杆菌和沙门氏菌没有产生抑菌圈,同时表面活性素与抗生素杆菌肽对产气荚膜梭菌的抑菌能力相近。 展开更多

关键词 表面活性素 抗菌 产气荚膜梭菌 大肠杆菌 替抗

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小学科学“做中学”教学模式实施路径研究

10

作者 孙琳琳 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第10期256-259,共4页

小学科学课程是一门基础性、实践性和综合性的课程,融入“做中学”教学模式对小学生早期科学素养的形成,激活学生的自主思在考与探究意识,增强学生的创新能力与实践能力具有重要意义。“做中学”教学模式融入小学科学过程中,存在割裂现... 小学科学课程是一门基础性、实践性和综合性的课程,融入“做中学”教学模式对小学生早期科学素养的形成,激活学生的自主思在考与探究意识,增强学生的创新能力与实践能力具有重要意义。“做中学”教学模式融入小学科学过程中,存在割裂现象,导致课堂存在理论知识讲授多,实践互动少,重视学习结果,弱化实践过程,强调机械记忆的问题。为进一步发挥“做中学”教育价值,营造和谐小学科学课堂环境,提升小学科学教学质量,一要不断转变教师教育观念,增强专业技能;二要加强实践教学占比,增强学生的自主思考与创新培养;三要结合启发教学,增强学生理解学习能力。 展开更多

关键词 小学科学 做中学 教学模式 实施路径

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浅谈管理会计在行政事业单位中的应用

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作者 赵勇杰 《乡镇企业导报》 2019年第5期81-82,共2页

在行政事业单位中,管理会计的作用就是为单位在决策层面提供有价值的信息,主要包含社会层面的效益以及事务活动的经济成本。管理会计在服务中属于一种职能,可以为管理人员在决策时提供相应服务。本文主要对事业单位管理会计工作中存在... 在行政事业单位中,管理会计的作用就是为单位在决策层面提供有价值的信息,主要包含社会层面的效益以及事务活动的经济成本。管理会计在服务中属于一种职能,可以为管理人员在决策时提供相应服务。本文主要对事业单位管理会计工作中存在的问题进行分析,基于此提出一系列加强管理会计应用的措施,以供参考。 展开更多

关键词 管理会计 行政事业单位 预算管理

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我们是如何走向“轻负优质”的

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作者 陈虹 《天津教育》 2020年第34期29-31,共3页

“减负”问题是社会长期关注的焦点问题,不仅家长的心理十分矛盾,既期盼、又担心,而且学校一直处于“反复抓、抓反复”的困境。“轻负优质”已经成为小学教育的一个梦想。一、背景与意义小学阶段发展素质教育,是通过培养学生综合素质,... “减负”问题是社会长期关注的焦点问题,不仅家长的心理十分矛盾,既期盼、又担心,而且学校一直处于“反复抓、抓反复”的困境。“轻负优质”已经成为小学教育的一个梦想。一、背景与意义小学阶段发展素质教育,是通过培养学生综合素质,引领学生全面发展。实践证明,真正实现素质教育,需要充足的时间和空间作为基本保证。如果没有“减负”省出来的时间和空间,素质教育很难落到实处。 展开更多

关键词 素质教育 轻负优质 背景与意义 实践证明 小学阶段 减负 学生全面发展 抓反复

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中学英语教学中德育渗透的方法与途径

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作者 黄永超 郑荣蓉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第10期73-76,共4页

随着社会的发展和进步,中学英语教育不仅要关注学科知识的传授,也应注重学生德育的培养。英语作为一门国际通用语言,学习它不仅仅是为了掌握语言技能,更是为了培养学生的品格和价值观。在中学英语教学中,如何有效地渗透德育教育已经成... 随着社会的发展和进步,中学英语教育不仅要关注学科知识的传授,也应注重学生德育的培养。英语作为一门国际通用语言,学习它不仅仅是为了掌握语言技能,更是为了培养学生的品格和价值观。在中学英语教学中,如何有效地渗透德育教育已经成为教师们亟待探索和实践的问题。本文将探讨在中学英语教学中德育渗透的方法与途径,旨在帮助教师更好地引导学生通过英语学习来培养良好的道德品质、人文关怀和国际视野。通过以德育为中心的英语教学,致力于培养出具有综合素养和全球胸怀的新时代英语人才。 展开更多

关键词 中学英语 德育渗透 方法与途径

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黄庭坚的草书观探究

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作者 刘建龙 《青少年书法（少年版）》 2023年第5期37-40,共4页

黄庭坚的草书观,主要表现在重法、重实践领悟和审美等方面。在法的方面,他重视学习古人的笔法规矩,同时强调“无法之法”;在实践领悟方面,重视观帖与读帖,尤其是对象隶字帖中笔意、笔法的领悟,还包括在自然生活中的领悟;在审美方面,尚... 黄庭坚的草书观,主要表现在重法、重实践领悟和审美等方面。在法的方面,他重视学习古人的笔法规矩,同时强调“无法之法”;在实践领悟方面,重视观帖与读帖,尤其是对象隶字帖中笔意、笔法的领悟,还包括在自然生活中的领悟;在审美方面,尚“肥中有骨”“拙多于巧”。通过梳理黄庭坚的草书观念,对草书的学习和创作有重要指导意义。 展开更多

关键词 黄庭坚 重法 笔法

原文传递

信息技术与小学科学学科的融合

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作者 杜雪 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2023年第8期93-96,共4页

信息技术与小学科学学科的融合是当前教育领域的研究热点之一。本文通过分析信息技术在小学科学教学中的应用现状,探讨了信息技术与小学科学学科的融合的意义和价值,并提出了促进二者融合的策略和方法。研究表明,信息技术的融入可以丰... 信息技术与小学科学学科的融合是当前教育领域的研究热点之一。本文通过分析信息技术在小学科学教学中的应用现状,探讨了信息技术与小学科学学科的融合的意义和价值,并提出了促进二者融合的策略和方法。研究表明,信息技术的融入可以丰富小学科学学科的教学内容和方式,提高学生的学习兴趣和主动性,促进科学思维和创新能力的培养。然而,信息技术与小学科学学科融合面临一些挑战,包括教师专业能力和资源支持的不足等。因此,需要加强教师培训和支持,提供适当的教学资源和设施,以推动信息技术与小学科学学科的有效融合,促进学生全面发展和素质教育的实现。 展开更多

关键词 信息技术 小学科学 融合 教学

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执行功能对个体情绪调节策略使用倾向和调节效果的影响 被引量：3

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作者 刘芳 霍瑞 +2 位作者 韩铖铖 王美沂 杨海波 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期382-389,共8页

为了探讨执行功能对情绪调节的作用,通过两个研究分析执行功能对情绪调节策略使用倾向和情绪调节效果的影响。研究1以100名大学生为被试,采用执行功能任务和情绪调节策略问卷考察执行功能与情绪调节策略使用倾向之间的关系;研究2招募了4... 为了探讨执行功能对情绪调节的作用,通过两个研究分析执行功能对情绪调节策略使用倾向和情绪调节效果的影响。研究1以100名大学生为被试,采用执行功能任务和情绪调节策略问卷考察执行功能与情绪调节策略使用倾向之间的关系;研究2招募了40名大学生被试,采用执行功能任务和情绪调节任务考察执行功能对情绪调节效果的影响,依据执行功能总分对被试进行分组,分析前33%高执行功能被试和后33%低执行功能被试在情绪调节效果上是否存在差异。结果发现,执行功能越低的个体越倾向于选择使用表达抑制策略,执行功能越高的个体使用认知重评策略进行情绪调节的效果更好。 展开更多

关键词 执行功能 情绪调节 认知重评 表达抑制

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小学音乐赏析中的德育渗透研究

17

作者 张曼莉 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期93-95,共3页

“音乐德育”是以特定的德育主题为核心,结合相关的音乐,然后进行赏析,进而感知内涵,得到熏陶。在小学音乐教学中,赏析是最基本的一步,也是我们获取音乐知识的重要途径。近几年,“核心素养”“道德教育”在我国教育界的地位日益深入人心... “音乐德育”是以特定的德育主题为核心,结合相关的音乐,然后进行赏析,进而感知内涵,得到熏陶。在小学音乐教学中,赏析是最基本的一步,也是我们获取音乐知识的重要途径。近几年,“核心素养”“道德教育”在我国教育界的地位日益深入人心,所以,在小学音乐赏析教学中,教师应积极引导学生聆听和赏析音乐,并构建知识基础,还要从中提炼出相关的德育元素,让其逐渐内化成学生自己的思想和修养,这就是音乐赏析教学渗透德育内容的意义所在。 展开更多

关键词 小学音乐 德育 策略研究

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小学音乐教学中引入民族乐器的初探

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作者 宋岩 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第7期96-98,共3页

随着我国新课标的提出和推广,对当今时代的音乐教学提出了更高的要求和标准,不仅要进行声乐方面的教学,还要引入一些乐器教学,其能够培养学生形成良好的表现力和学习创造力,同时还能够多方面发展学生的音乐思维,同时让学生的各项音乐能... 随着我国新课标的提出和推广,对当今时代的音乐教学提出了更高的要求和标准,不仅要进行声乐方面的教学,还要引入一些乐器教学,其能够培养学生形成良好的表现力和学习创造力,同时还能够多方面发展学生的音乐思维,同时让学生的各项音乐能力得到提高。目前,传统的音乐教育方法,已经无法很好地适应当今时代发展的需要,因此,将民族音乐与中小学音乐教育进行相互融合,既能够让音乐教育抛弃技术上的不足,又能够扩展小学的音乐教学,从而更好地提高教育的质量。文章论述了将民族乐器融入到小学音乐教育中的重要作用,并就如何将其融入到小学音乐教育中去,从而提高小学音乐教育的有效性。于此同时还能够有效的让学生的大脑进行协调运作,从而开发学生的智力,让其能够在日后的学习和生活中锻炼成为综合性人才。 展开更多

关键词 二胡教学 小学音乐课 应用

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对中学在线课堂体育教学的探究

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作者 王洁 吴为 李鹏 《新课程教学（电子版）》 2022年第14期23-25,共3页

2022年4月21日颁发的《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中指出,体育与健康课程的课时比例将达到10%~11%,超越外语、理化生和科学所占的课时比例,成为义务教育阶段仅次于语文和数学的第三大主题,突出了体育课教学在中小学的地位... 2022年4月21日颁发的《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中指出,体育与健康课程的课时比例将达到10%~11%,超越外语、理化生和科学所占的课时比例,成为义务教育阶段仅次于语文和数学的第三大主题,突出了体育课教学在中小学的地位和重要性。然而,新冠肺炎疫情席卷全球,严重冲击了体育教学工作的开展,线上体育教学成为必然选择,如何更好地利用在线课堂提高体育教学效果和质量成为当下的热题。本文从意义、作用、价值等方面对在线体育课堂教学进行探究,为疫情常态背景下体育教学的开展提供参考。 展开更多

关键词 在线课堂 体育教学 教学探究

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笔精力稳 法度谨严——谈苏轼《跋吏部陈公诗帖》的艺术特色兼论其执笔

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作者 刘建龙 《书法教育》 2021年第9期87-94,共8页

对宋代书法的整体概括,流传最广且接受度最高的则为清代梁巘的评论。他在《评书帖》中评论魏晋至清代时期的书法时说道:"晋尚韵,唐尚法,宋尚意,元、明尚态。"[1]此论高度概括了几个朝代的书法风貌,甚为精辟,但此论也极易导致... 对宋代书法的整体概括,流传最广且接受度最高的则为清代梁巘的评论。他在《评书帖》中评论魏晋至清代时期的书法时说道:"晋尚韵,唐尚法,宋尚意,元、明尚态。"[1]此论高度概括了几个朝代的书法风貌,甚为精辟,但此论也极易导致对书法史的误解。比如,用"宋尚意"来评论宋代书法,是不是表明宋代书坛不重视法度?显然不是。有宋一代,不论是书法家还是书法理论家,都非常重视书法的法度,只不过他们不愿为法所囿,而更强调跳出法度之牢笼去自由地书写己意。其中,苏轼就是一个典型,他作为宋代"尚意"书风的代表之一,其书法风格独特. 展开更多

关键词 书法风格 宋代书法 书法史 书风 梁巘 尚韵 接受度 法度

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