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1
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书画馆 |
张宇鞍
朱钰娟(指导)
刘澄瑞
葛龙梅(指导)
张熙珩
王郁钧
金那森布赫
黄雨溪(指导)
杨怡然
王婷婷(指导)
张钰彤
薛佳佳(指导)
张杨雨璐
谢雨涵(指导)
丁钰涵
张杨雨晨
贾庭荣
张雨晨(指导)
王一山
张语芊
李佳佳(指导)
王爔
杨浩然
李洢苒
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《书法教育》
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2024 |
0 |
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2
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全日制教育硕士研究生教育实习实效评价研究--教师专业标准的视角 |
张秀峰
郭美霞
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2021 |
5
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3
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阅读障碍儿童图画与文本阅读的眼动研究 |
毛荣建
张琪
王爱华
刘晓明
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《北京联合大学学报》
CAS
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2022 |
3
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4
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“从否认到确认”的教学实践——以“面积单位间的进率”一课为例 |
吴海燕
辛君清
赵欣
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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5
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用爱与智慧营造教育能量场 |
陈铁苹
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《北京教育（普教版）》
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2024 |
0 |
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6
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新课标背景下小学信息科技课程建设的实践 |
张国徽
杨耀辉
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《中小学信息技术教育》
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2024 |
0 |
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7
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智能作业系统的教学实践与思考——以飞象星球作业系统为例 |
王硕
常震玲
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《中小学信息技术教育》
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2024 |
0 |
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8
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小学班主任德育工作中实施幸福教育的对策分析 |
石鹭
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《课堂内外（初中版）》
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2024 |
0 |
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9
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我的书法缘 |
边煜程
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《书法教育》
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2024 |
0 |
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10
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小学预备级“零起点”英语课堂的有效教学方法 |
尹思丁
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《中小学外语教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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人工智能赋能小学语文习作评阅课堂的实践 |
王婉
杨丽
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《中小学信息技术教育》
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2024 |
0 |
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12
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打造家校共育新样态,推进协同育人共发展 |
金环
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《北京教育（普教版）》
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2024 |
0 |
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13
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与冰雪共舞 为冬奥添彩——中小学“科技冬奥”创新实践作品秀 |
刘炳麟
李佳迅
苏凡茵
丘金洋
肖毅
王若菡
薛周元辰
吴硕
胡雅涵
黄颖颖
彭子晴
张朝境
柏睿铭
王昱晶
周佳梁
张筱隽
淦麟然
宋欣怡
黄大维
宋宇瞳
王佳怡
王婧轩
王月晨
车伊诺
张桐熙
张楷伦
侯乐程
赵怡晨
马承一
马伊诺
刘峰瑞
吴易侽
黄子涵
么宁馨儿
姜昊然
石林楚
徐歌阳
田羽希
边雨婷
刘佩迪
王泐燊
张明珠
王嘉屹
刘子萱
白宇轩
李天帅
熊子睿
韩阳桐
刘星彤
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《中小学信息技术教育》
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2021 |
0 |
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14
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“小学生阅读提速策略”的探究 以统编版小学语文教材中的课文为例 |
陈小杰
刘秋爽
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《阅读与成才》
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2023 |
0 |
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15
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大学校、小场地多渠道开展学校体育活动的研究——以北京市昌平第二实验小学为例 |
晁浩毅
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《青少年体育》
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2019 |
2
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16
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运用DOK理论开展深度学习的课堂教学 |
李瑞霞
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《北京教育（普教版）》
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2021 |
2
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17
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借助画图策略,助力数学核心素养的培养 |
辛君清
宋伟辉
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《小学教学研究》
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2023 |
0 |
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18
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“三位一体”,构建小学德育一体化工作体系 |
祖雪媛
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《北京教育（普教版）》
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2021 |
1
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19
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折线统计图 |
郭玉松
于红利
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《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
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2020 |
0 |
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20
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游戏化教学：让学生真正爱上数学 |
胡艳霞
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《小学教学研究》
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2019 |
1
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