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1
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基于计算思维的高中信息技术课程创新型学习项目设计与实施 |
邵芳芳
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《中国信息技术教育》
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2023 |
4
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2
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核心素养下提升中学生数学阅读能力的活动设计 |
吴从兵
欧阳尚昭
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《中国数学教育（高中版）》
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2024 |
0 |
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3
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有效教学情境创设的误区及其破解——以“法治政府”为例 |
李振
申耀华
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《思想政治课教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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4
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大概念视野下初中物理实践性作业设计与实施——以"光现象"为例 |
崔杨
李广
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《中学物理》
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2020 |
5
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5
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利用“物理情景剧作业”促进学生科学思维发展 |
崔杨
李广
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《中学物理》
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2020 |
5
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6
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基于项目式学习的化学反应条件优化教学设计——以工业废气中的二氧化碳合成甲醇为例 |
谭德山
宗晓菲
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《教学考试》
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2023 |
0 |
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7
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如何在高三复习课中培育历史学科核心素养——以“美国独立战争与联邦共和政体的确立”为例 |
于磊
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《中学历史教学参考》
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2023 |
0 |
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8
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核心素养理念下构建思想政治活动型学科课程的思考 |
申耀华
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《新课程教学（电子版）》
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2023 |
0 |
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9
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新媒体环境下初中物理教学的实践探索——以情景剧引入课堂为例 |
崔杨
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《中学物理》
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2019 |
3
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10
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初中化学“溶液”的项目式教学——制作天气瓶 |
张鑫
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《化学教育（中英文）》
CAS
北大核心
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2022 |
2
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11
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让文言教学变得亲切生动——在文言文教学中激发学生兴趣的尝试 |
陈朝颖
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《语文教学研究》
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2011 |
2
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12
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基于深度学习的初中物理教学实践 |
马山
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《中学物理》
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2019 |
2
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13
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加速度计在身体活动测量中的应用研究 |
蒋笑然
孙建刚
张蒙蒙
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《文体用品与科技》
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2022 |
1
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14
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区域资源提升思政课堂实效 |
李振
金玉蕾
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《思想政治课教学》
北大核心
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2022 |
0 |
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15
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与时偕行 培根铸魂--利用新时代成就讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中) |
金玉蕾
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《福建教育》
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2022 |
0 |
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16
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“孟德尔豌豆杂交实验(二)”的教学设计 |
李慧敏
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《中学生物学》
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2010 |
1
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17
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基于逻辑和证据的“细胞的分化”教学设计 |
赵怡霞
乔秀芹
李晓伶
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《生物学通报》
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2019 |
0 |
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18
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情景剧资源在初中物理复习课中的应用策略及效果分析 |
崔杨
李广
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《中学物理》
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2021 |
0 |
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19
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测定溶液电导率实验促进学生对溶解过程的理解 |
张鑫
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《中国现代教育装备》
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2021 |
0 |
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20
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补体系统及其与自身免疫性疾病关系概述 |
曹博
赵怡霞
江嫚
王文静
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《生物学教学》
北大核心
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2018 |
6
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