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优化管理,打造课后服务校园新样态——《教育家》线上圆桌论坛之“课后服务如何提质增效”系列报道(下) |
李冬梅(策划)
田杨洋(策划)
黄锐
蒲晓茹
徐越
任欢菁
温慧
谢锐
王彤
张超
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《教育家》
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2022 |
0 |
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问题一般化 思维结硕果——以一道中考数学改编问题的证明和推广为例 |
白雪峰
王敬如
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《数学通报》
北大核心
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2016 |
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数字游戏在小学数学中的应用与实践 |
徐玲
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2023 |
0 |
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“两双”驱动战略在小学音乐教学中的实践与研究 |
张文奕
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《中小学音乐教育》
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2023 |
0 |
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协同创新粉笔画项目写生作品(Ⅱ) |
王海峰
孙海峰
蔡红芳
吴博
高军
黑绍峰
魏苧
李祉澎
李雯舒
陈旋
马宇鑫
王陶鑫
董钰
魏梦嘉
杨岩
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《班主任》
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2019 |
0 |
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6
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基于化学史和实验数据的化学键概念教学 |
李继良
方艳
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《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
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2022 |
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故宫奇妙之旅 |
相禹豪
商翌轩
许奕峥
张雨宣
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《中国少年儿童(小记者版)》
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2019 |
0 |
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北京市第八十中学枣营分校 |
无
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《北京教育(普教版)》
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2022 |
0 |
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“双减”工作中,对学校、教师和家长角色的思考 |
岳文成
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《北京教育(普教版)》
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2022 |
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对翻转课堂微视频的实践思考 |
郭艳辉
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《现代农村科技》
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2019 |
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深度教研,吸引学生“心”归教室 |
杨亚民
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《民生周刊》
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2022 |
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一道中考题的多种证明 |
王敬如
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《中学生数学(初中版)》
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2016 |
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“劳动育灵秀,天地大课堂”——北京市第八十中学枣营分校劳动特色课程初探 |
赵慧
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《教育家》
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2015 |
0 |
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做一名优秀的教育领导者——阅读《领导力21法则》的一点体会 |
王晓惠
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《语文建设》
北大核心
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2018 |
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或许训练科学精神才是最重要的——《中国石拱桥》教学和备课手记 |
王晓惠
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《语文教学与研究》
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2020 |
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新课程背景下语文高效备课的原则及策略 |
赵慧
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《考试(高考文科版)》
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2015 |
0 |
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“成长教育”理念的实践与创新 |
岳文成
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《中国教师》
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2019 |
0 |
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精耕细作,“成长教育”在发生 |
岳文成
蔡静华
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《教育家》
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2018 |
0 |
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一道中考题的解答及变式思考 |
王敬如
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《中学生数学(初中版)》
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2018 |
0 |
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高效课堂是提高学习力的关键 |
赵慧
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《教育家》
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2015 |
0 |
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