朝阳社区学院实践的回顾 被引量：3

1

作者 孙桂华 《北京成人教育》 2001年第1期28-29,共2页

关键词 朝阳社区学院 地区性成人高等教育学院 必要性 可行性 办学模式

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北京市朝阳区社区老年教育的实践探索 被引量：4

2

作者 孙国华 《北京宣武红旗业余大学学报》 2017年第4期42-45,共4页

随着朝阳区老年人口的急剧增加和老龄化形势的日益严峻,社区老年教育工作受到了前所未有的关注。朝阳区对社区老年教育工作高度重视,在社区老年教育方面进行了大量的实践探索,采取了引入优质资源、建设基层基地、开发教材、开展示范培... 随着朝阳区老年人口的急剧增加和老龄化形势的日益严峻,社区老年教育工作受到了前所未有的关注。朝阳区对社区老年教育工作高度重视,在社区老年教育方面进行了大量的实践探索,采取了引入优质资源、建设基层基地、开发教材、开展示范培训和主题活动、培养老年教育"种子"等一系列措施,逐步形成了自身特色,并取得了较好的成效,为探索社区老年教育工作模式和路径做出了重要贡献。 展开更多

关键词 社区学院 老年教育 实践探索

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美国公立高等教育的私有化趋势探析:概念、路径和影响 被引量：2

3

作者 刘冬青 《中国人民大学教育学刊》 2014年第3期81-90,共10页

20世纪80年代以来,美国公立高等教育财政责任从州政府向学生及其家庭转移的趋势被学术界称为"私有化"。这种从财政角度界定的公立高等教育私有化主要表现为三种路径,即州高等教育拨款水平下降与公立院校的学费依赖,主要公立... 20世纪80年代以来,美国公立高等教育财政责任从州政府向学生及其家庭转移的趋势被学术界称为"私有化"。这种从财政角度界定的公立高等教育私有化主要表现为三种路径,即州高等教育拨款水平下降与公立院校的学费依赖,主要公立大学的私有化,以及公立大学的部分私有化。美国公立高等教育的私有化对高等教育的入学途径、结构、质量以及公共利益和公共目的实现都将产生不确定的影响,需要审慎地思考私有化问题。 展开更多

关键词 公立高等教育 公立大学 私有化 州政府

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新加坡社区教育公共服务体系助推社区融合的实践探析 被引量：2

4

作者 桂敏 白新睿 《中国成人教育》 2018年第12期93-96,共4页

社区教育公共服务体系是公共服务体系的子系统,能够有效促进社区和谐、市民素质提升以及学习型社会的建设。选取新加坡为案例国家,着重分析新加坡社区教育公共服务体系促进社区融合发展的建设目标、实施路径和保障手段,以期为我国提供... 社区教育公共服务体系是公共服务体系的子系统,能够有效促进社区和谐、市民素质提升以及学习型社会的建设。选取新加坡为案例国家,着重分析新加坡社区教育公共服务体系促进社区融合发展的建设目标、实施路径和保障手段,以期为我国提供相关实践经验。 展开更多

关键词 社区教育 公共服务体系 社区融合 社区参与 新加坡

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抓住教学关键环节,努力提高远程教育教学水平 被引量：1

5

作者 王黎明 周丹 《北京广播电视大学学报》 2014年第2期56-60,共5页

在推进终身教育的大背景下,努力提高办学水平和教学质量是关系广播电视大学生存和发展的决定因素。作为基层广播电视大学,立足现实条件,扎实有效地推进教学过程管理,提高核心竞争力是唯一出路。本文通过对朝阳分校教育教学工作实践案例... 在推进终身教育的大背景下,努力提高办学水平和教学质量是关系广播电视大学生存和发展的决定因素。作为基层广播电视大学,立足现实条件,扎实有效地推进教学过程管理,提高核心竞争力是唯一出路。本文通过对朝阳分校教育教学工作实践案例分析,重点突出该校在教学管理工作中狠抓教学关键环节方面做出的探索和尝试,以期为同类院校深入推进教育教学改革提供借鉴。 展开更多

关键词 电大远程教学 关键环节 质量管理

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非物质文化遗产有效融入北京市幼儿园德育教育的研究 被引量：1

6

作者 鹿广静 《教育界》 2020年第17期87-88,共2页

非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有涵育核心价值观和爱国主义情怀,培养创新精神和审美意识,磨炼意志品质等多种德育价值。将非遗资源引入幼儿德育教育过程具有提升德育水平和传承中华文化的双重价值,需处理好“渗透... 非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有涵育核心价值观和爱国主义情怀,培养创新精神和审美意识,磨炼意志品质等多种德育价值。将非遗资源引入幼儿德育教育过程具有提升德育水平和传承中华文化的双重价值,需处理好“渗透领域”“开展方式”“课程或活动设计”“师资水平”和“教学管理”五个方面的问题。 展开更多

关键词 非物质文化遗产 幼儿园德育教育 价值 有效融入

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加强信息化建设、提升社区学院核心竞争力

7

作者 周旭 《中国市场》 2013年第45期175-176,共2页

本文拟从当前社区教育理念和发展形势出发,主要针对培养社区学院核心竞争力的几个要素,结合现代信息技术,力求探索通过信息化建设提升社区学院核心竞争力的途径。

关键词 信息化 社区学院 核心竞争力

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科学发展观引领地区成人高等教育创新

8

作者 孙桂华 《成人高教学刊》 2007年第4期21-23,28,共4页

新时期，科学发展观已成为成人高等教育，特别是地区成人高等教育创新的思想内涵。它具有引领地区成人高校不断改革、发展，从而更好地为地区经济与社会发展服务的功能。本文结合北京地区成人高校（社区学院）的办学实践，从其办学思路... 新时期，科学发展观已成为成人高等教育，特别是地区成人高等教育创新的思想内涵。它具有引领地区成人高校不断改革、发展，从而更好地为地区经济与社会发展服务的功能。本文结合北京地区成人高校（社区学院）的办学实践，从其办学思路、办学定位、办学任务，特别是办学模式、办学途径等方面的创新出发，有针对性地探讨了科学发展观在其中作用的有效发挥。 展开更多

关键词 科学发展观 地区成人高校 成人高等教育 社区学院

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对《美的历程》中楚汉文化关系论的置疑

9

作者 罗莲 《艺术与设计（理论版）》 2008年第2X期198-200,共3页

本文通过对《美的历程》中提出的"汉文化就是楚文化"这一论点及相应论据的批驳,指出了以汉代帛画和画像石、画像砖为主要例证的片面性,提出了汉文化是在多种文化传统基础上的融合,楚汉文化有质的不同的看法。

关键词 汉文化 楚文化 关系 画像石 画像砖

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公民养成视野中的夏山学校

10

作者 牛楠森 刘凤芹 《中国教师》 2014年第4期7-9,共3页

夏山学校创办于1921年，位于英格兰东萨佛郡的里斯敦村，距离伦敦约有一百英里，其创始人A.S.尼尔（1883-1973）被誉为20世纪最伟大的教育家之一。作为现代教育史上最著名的学校，它被誉为“最富人性化的快乐学校”和“因材施教的典范... 夏山学校创办于1921年，位于英格兰东萨佛郡的里斯敦村，距离伦敦约有一百英里，其创始人A.S.尼尔（1883-1973）被誉为20世纪最伟大的教育家之一。作为现代教育史上最著名的学校，它被誉为“最富人性化的快乐学校”和“因材施教的典范”等。与杜威学校及历史上其他实验学校不同的是：今天它依然存在，而且发展良好。这不能不归因于其一贯坚持的“让学校适应学生，而非让学生适应学校”的办学理念。 展开更多

关键词 夏山学校 公民 1921年 现代教育史 20世纪 因材施教 实验学校 学校适应

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学生社团中交往的批判与重构 被引量：3

11

作者 牛楠森 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第6期30-33,共4页

交往乃是学生社团及社团活动的根本。以雅斯贝尔斯的交往理论观照当前学校的学生社团活动发现了交往及其规定性的失落,其具体表现在学生社团交往功能的失落、学生主体性的匮乏以及学生社团缺乏"爱的斗争"。若要使学生社团充... 交往乃是学生社团及社团活动的根本。以雅斯贝尔斯的交往理论观照当前学校的学生社团活动发现了交往及其规定性的失落,其具体表现在学生社团交往功能的失落、学生主体性的匮乏以及学生社团缺乏"爱的斗争"。若要使学生社团充分发挥其育人功能,首先要复归学生社团的价值教育意蕴,其次应该让学生做学生社团的主人从而发挥其主体性,最后要还学生社团活动过程以应有的关注。 展开更多

关键词 学生社团 交往 雅斯贝尔斯

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以社区学院为基础构建学习化社会 被引量：1

12

作者 梁家锦 《国家教育行政学院学报》 2004年第4期71-73,共3页

构建学习化社会是当今教育改革、社会改革的热点话题 ,而与之联系最密切的是方兴未艾的社区教育。以学习化社会理念的提出和当今社区教育的发展为背景 ,通过探讨社区学院在学习化社会构建中的多功能作用、社区学院面临的困境及经营策略... 构建学习化社会是当今教育改革、社会改革的热点话题 ,而与之联系最密切的是方兴未艾的社区教育。以学习化社会理念的提出和当今社区教育的发展为背景 ,通过探讨社区学院在学习化社会构建中的多功能作用、社区学院面临的困境及经营策略等 ,论述了社区学院与构建学习化社会的关系。 展开更多

关键词 社区学院 学习化社会 教育体制 经营策略 社区教育 终身教育体系

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浅谈会计从业人员继续教育的必要性 被引量：2

13

作者 沈立中 《改革与开放》 2017年第6期109-109,111,共2页

继续教育是构建学习型社会的一项重要内容,会计从业人员继续教育是提高会计从业人员综合素质和业务水平的有效途径,本文简单谈一下会计从业人员继续教育的必要性。

关键词 会计从业人员 继续教育 必要性

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北京大运河文化带非物质文化遗产研究 被引量：1

14

作者 鹿广静 《非遗传承研究》 2020年第1期24-28,共5页

非物质文化遗产是大运河文化中最鲜活最具生命力的部分,大运河文化带的建设中必须重视加强对运河非遗的保护和利用。本文对北京大运河文化带非遗资源的存量、特征和价值进行了简单分析,并提出了六点保护利用建议。

关键词 北京大运河 非遗资源 存量 特点 价值

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小学生科学本质观现状及思考

15

作者 黄思源 《教师》 2017年第26期94-98,共5页

小学生要形成科学素养就需要理解科学的真实内涵、边界和独特性。只有还原出科学最为本源的面貌,学生才会去关注真理的自主自足和内在推演。文章以北京市朝阳区11个学区共21所小学学生的调查问卷为基础,分析小学生科学本质观在不同维度... 小学生要形成科学素养就需要理解科学的真实内涵、边界和独特性。只有还原出科学最为本源的面貌,学生才会去关注真理的自主自足和内在推演。文章以北京市朝阳区11个学区共21所小学学生的调查问卷为基础,分析小学生科学本质观在不同维度上的认识,从而思考当前科学教育的不足并提出应对策略。 展开更多

关键词 小学生 科学本质 调研 思考

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以老年教育促进城市老年群体社会参与的实践与思考——北京市朝阳区老年教育实践探索

16

作者 孙国华 《北京宣武红旗业余大学学报》 2020年第1期61-64,共4页

人口老龄化问题是当前中国面临的重要问题,而促进老年群体社会参与是解决老龄化问题的重要举措。文章从老年群体社会参与的条件与制约因素分析入手,结合北京市朝阳区的实践探索,总结出以老年教育为载体,通过理念宣传引领、内容与途径拓... 人口老龄化问题是当前中国面临的重要问题,而促进老年群体社会参与是解决老龄化问题的重要举措。文章从老年群体社会参与的条件与制约因素分析入手,结合北京市朝阳区的实践探索,总结出以老年教育为载体,通过理念宣传引领、内容与途径拓展、参与能力与素质提升、激励机制建设等措施来拓展老年群体社会参与的有效路径,以为城市老年群体社会参与的促进工作提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 老年教育 老年群体 社会参与

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非遗启蒙教育与北京市幼儿德育的融合发展研究

17

作者 鹿广静 《生活教育》 2020年第15期36-40,共5页

新时代幼儿园教育面临两大挑战:一是如何有效开展以涵养社会主义核心价值观、培育幼儿爱国主义情感和良好道德性为核心的德育;二是如何有效开展幼儿阶段的传统文化教育,从小培育孩子们的文化自信和文化自觉意识,传承中华文化。仔细分析... 新时代幼儿园教育面临两大挑战:一是如何有效开展以涵养社会主义核心价值观、培育幼儿爱国主义情感和良好道德性为核心的德育;二是如何有效开展幼儿阶段的传统文化教育,从小培育孩子们的文化自信和文化自觉意识,传承中华文化。仔细分析,在实践中这其实是一枚硬币的两个面。将非遗教育与幼儿园德育有效融合发展,可以很好地应对两大挑战。 展开更多

关键词 非遗教育 幼儿德育 德育价值 融合发展

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终身教育理念下职业学校功能拓展空间分析 被引量：9

18

作者 邢贞良 《中国职业技术教育》 北大核心 2017年第3期37-39,共3页

在现代职业教育体系的构建中,对职业学校的功能定位赋予了新的内容,国家政策文件要求建立体现终身教育理念的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,要求形成全民学习、终身学习的学习型社会。对于职业学校来说,要主动拓展... 在现代职业教育体系的构建中,对职业学校的功能定位赋予了新的内容,国家政策文件要求建立体现终身教育理念的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,要求形成全民学习、终身学习的学习型社会。对于职业学校来说,要主动拓展办学功能,发展非学历培训、社区教育、老年教育等内容,保障职业学校可持续发展。 展开更多

关键词 终身学习 职业学校 社区教育

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试论微信时代的外语教学 被引量：5

19

作者 董婧 《中国市场》 2016年第9期183-184,共2页

英语的学习是一个长期的过程,需要不断地坚持,学习者因为工作生活等原因容易半途而废。微信风靡一时,并且成为人们日常工作、生活的重要通信工具,充分利用微信的特性,通过微信进行英语教学能够将碎片化时间有效的利用起来,微信对用户有... 英语的学习是一个长期的过程,需要不断地坚持,学习者因为工作生活等原因容易半途而废。微信风靡一时,并且成为人们日常工作、生活的重要通信工具,充分利用微信的特性,通过微信进行英语教学能够将碎片化时间有效的利用起来,微信对用户有极强的黏连性,在每天使用微信的同时能够学习英语。微信英语教学应当注意根本还是课堂教学,微信教学是辅助手段。 展开更多

关键词 微信特征 英语教学 微信平台

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浅论社区学院在建设学习型城区中的作用 被引量：3

20

作者 孙桂华 《天津成人高等学校联合学报》 2005年第1期12-14,共3页

　社区学院是构建学习型社会和终身教育体系的重要载体。它是根据社区内的企事业、机关单位,居民需求融学历教育和培训教育为一体的社区教育基地。

关键词 社区学院 居民需求 社区教育 终身教育体系 学习型社会 学习型城区 学历教育 培训教育 机关单位 建设

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