妈妈是个“大骗子”

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作者 张韵倩 《读书与作文.低年级版》 2011年第12期27-28,共2页

说起我妈妈，认识的人没有一个不伸大拇指称赞的。她乐于助人，谁有了困难，都会毫不犹豫地伸出援手；她善良热情，甭管见了谁，总是笑眯眯地跟人打招呼。这么一个人人称赞的妈妈，我却发现她是一个不折不扣的“大骗子”——

关键词 妈妈 骗子 乐于助人 大拇指 打招呼 称赞

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做载歌载舞的水 被引量：1

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作者 付晓静 《中国德育》 2014年第12期50-51,共2页

教育正如泰戈尔的名言所讲：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵。”它一语道出了教育的真谛，教育不是生硬的说教，而是如水般的细腻、润物无声。

关键词 载歌载舞 泰戈尔 教育

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老师的眼睛会说话

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作者 王璇艾 《中国少年儿童》 2010年第3期12-13,共2页

在我成长的过程中,每一个老师的眼神部被我深深地记在心里。这些眼神给我自信,给我鼓励……我发现老师的眼睛真的会说话。

关键词 老师 眼睛 眼神

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打造智慧的课堂 感受生命的拔节

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作者 项连弟 《北京教育（普教版）》 2010年第10期29-30,共2页

我出生在紧邻密云县城的一个小村落——唐庄,虽说是农村,这里却没有旖旎的山水田园风光,虽说紧邻县城,但在上世纪六七十年代这里却闭塞落后。儿时的我就是在这里度过了小学、中学时光。没有电影、电视,书报也很少。学校老师是我们获取... 我出生在紧邻密云县城的一个小村落——唐庄,虽说是农村,这里却没有旖旎的山水田园风光,虽说紧邻县城,但在上世纪六七十年代这里却闭塞落后。儿时的我就是在这里度过了小学、中学时光。没有电影、电视,书报也很少。学校老师是我们获取知识的极其重要的甚至是唯一的渠道。于是，做教师就成为我心中最神圣职业，也成为我儿时的愿望。 展开更多

关键词 课堂 智慧 生命 感受 六七十年代 田园风光 获取知识 县城

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我最感激的一个人

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作者 于雨 《读书与作文.低年级版》 2011年第9期26-27,共2页

我最感激的人是我的爸爸，是他教我如何面对困难，是他教我做人的道理，也是他教我如何养成学习的好习惯。那次爸爸的“三皮带”至今烙印在我的心上。

关键词 《我最感激的一个人》 小学生 作文 语文学习

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构建课堂生态教育环境 引领学生健康成长

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作者 魏国民 《北京教育（普教版）》 2014年第5期47-48,共2页

生态教育环境,是指在教师有意识地科学建构和驾驭下的,全要素的、常态的学生学习生活环境。它具备这样几个特点:第一,教师有意识地营造、调控存在其中,不是纯天然的;第二,需要教师以教育学心理学等相关知识为基础进行建构,是一种有目的... 生态教育环境,是指在教师有意识地科学建构和驾驭下的,全要素的、常态的学生学习生活环境。它具备这样几个特点:第一,教师有意识地营造、调控存在其中,不是纯天然的;第二,需要教师以教育学心理学等相关知识为基础进行建构,是一种有目的、有计划、可调控的系统行为;第三,在这个环境当中,既有表扬也有批评,既有成功也有失败,既有愉悦也有沮丧,应该是社会环境的缩略版;第四,这个环境每天都这样存在,而不是刻意而为。我个人更愿意把这种生态课堂当作人与人、人与知识、人与环境之间的一种有别于自然状态下的学习状态。 展开更多

关键词 教育环境 学习状态 课堂生态 学生健康成长 相关知识 教师 教育学心理学 自然状态 人与人 社会环境

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小课题微研究带动教师大成长 被引量：1

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作者 魏国民 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第11期106-106,共1页

一线教师聚焦日常教学工作，从每天发生在学生或教师身上的事件中，对典型、高发或普遍现象进行观察并提炼出真实存在的问题作为教师研究的课题，并围绕这些课题展开形式要求并不那么严格的实证探索，一般以形成问题解决的策略为研究成... 一线教师聚焦日常教学工作，从每天发生在学生或教师身上的事件中，对典型、高发或普遍现象进行观察并提炼出真实存在的问题作为教师研究的课题，并围绕这些课题展开形式要求并不那么严格的实证探索，一般以形成问题解决的策略为研究成果。这种教学研究活动我们常称为小课题微研究。 展开更多

关键词 一线教师 小课题 成长 教学研究活动 教学工作 教师研究 真实存在 形式要求

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关爱环境保护家园

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作者 戴一格 《获奖作文选萃.小学版》 2010年第12期38-38,共1页

在浩瀚的宇宙中，有一个美丽的星球，那里有高高的山峰、茂密的森林、清澈的河水、肥沃的农田，它就是我们人类赖以生存的家园——地球。

关键词 环境保护 家园 关爱

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猫头鹰旅行去哪里

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作者 王腾芸 胡雅男(图) 《中国少年儿童（小记者版）》 2009年第7期88-88,共1页

蓝鱼姐姐说画：胡雅男同学对色彩的把握非常到位，画面巧妙地采用了猫头鹰的头像作为背景，显示出它对大自然的关心和无奈，发人深省。

关键词 猫头鹰 旅行 大自然 鱼

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妈妈，您令我感动

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作者 齐佳伟 《读书与作文.低年级版》 2010年第10期16-16,共1页

“你先弹。”电子琴老师指指我。我一听，心狂跳起来，怎么办，我还没练好!在一边陪练的妈妈鼓励我：“去弹吧，你行!”我只好慢慢走向琴，手心已经出了汗，没办法啊，弹吧!我硬着头皮，胡乱地弹起来，那琴声自然差极了。我害怕地看看... “你先弹。”电子琴老师指指我。我一听，心狂跳起来，怎么办，我还没练好!在一边陪练的妈妈鼓励我：“去弹吧，你行!”我只好慢慢走向琴，手心已经出了汗，没办法啊，弹吧!我硬着头皮，胡乱地弹起来，那琴声自然差极了。我害怕地看看老师，他握紧了记分册，眯起了眼睛，拉下脸来：“怎么弹成这样？回去重练!”我的脸热了，羞愧地回到位子上，看着同学们瞪大眼睛，妈妈咬紧的嘴唇，凝成一团的眉毛，吓得我大气都不敢出，等待妈妈处理。 展开更多

关键词 妈妈 电子琴 老师 眼睛 陪练 琴声 记分 同学

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创设教学情境 思品课见实效

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作者 田丽霞 《班主任》 北大核心 2003年第4期31-31,共1页

小学思想品德课是对学生进行比较系统的思想品德教育,引导孩子从小养成良好的思想品德和文明行为习惯的一门学科.在进行思想品德课教学时,我努力创设教学情境,使教学收到了实效.

关键词 小学 思想品德课 教学情境 礼貌用语 教学过程

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点燃学生思维的“导火线”

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作者 胡玉香 《北京教育（普教版）》 2012年第5期55-55,共1页

小学语文课堂的效率一直不能令人满意。是教师不敬业？不是!是学生不想好好学？不是!究其原因，我认为是学生听而不思、读而不思，即不会开展有效的思考。那么。

关键词 学生思维 火线 语文课堂 小学 教师

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“迟到专业户”——老爸

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作者 王腾芸 画儿睛天(图) 《中国少年儿童（小记者版）》 2009年第11期46-46,共1页

一个身影近了，又一个身影近了，哪个身影才是老爸的呢？一个同学被接走了。又一个同学被接走了，老爸什么时候才来呢？

关键词 专业户 迟到 同学

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科学迷解身边事

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作者 袁帅 《读书与作文.低年级版》 2010年第2期20-20,共1页

自从四年级我当上科学课代表之后，就对科学产生了浓厚的兴趣。课间，我常手捧着《探索科学》遨游于科学的海洋中；中午，餐桌上我常和哥哥攀谈起科学课上所做的各种试验；晚上，《魅力科学》、《走进科学》、《科技之光》是我首选的电... 自从四年级我当上科学课代表之后，就对科学产生了浓厚的兴趣。课间，我常手捧着《探索科学》遨游于科学的海洋中；中午，餐桌上我常和哥哥攀谈起科学课上所做的各种试验；晚上，《魅力科学》、《走进科学》、《科技之光》是我首选的电视节目……同学说我是个“科技迷”，妈妈说我是个“小科学家”，哥哥戏称我是个“科学呆子”。 展开更多

关键词 科学课 电视节目 课代表 四年级 科学家 科技 中午

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