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人文关怀视域下的资助育人工作——以北京大学为例被引量：12: 1; 作者陈征微纪小慧《高校辅导员学刊》 2018年第4期84-87,共4页; 加大学生资助育人工作中的人文关怀是新时代学生工作的必然要求。北京大学学生资助中心不断完善工作理念、提升工作方法,进行具有人文关怀的资助工作,如关注学生心理需求,进行科学认定,实施暖心举措;着力于发展型资助,搭建成长平台,开... 展开更多; 关键词人文关怀大学生资助育人; 下载PDF 职称材料

相对贫困视域下“双一流”建设高校贫困生识别策略研究被引量：8: 2; 作者杨钋金红昊刘海骅《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期45-51,共7页; 一流拔尖创新人才培养需要高校提供支持性的制度环境,学生资助体系是其中关键一环。在"后扶贫时代","双一流"建设高校学生资助工作的高质量发展依托于对学生贫困状态的准确判断,但是学界缺乏对相对贫困学生群体的... 展开更多; 关键词相对贫困贫困生识别 “双一流”建设高校; 原文传递

学生资助诚信教育的实践路径探析被引量：6: 3; 作者肖桃《北京教育（高教）》 2015年第11期63-64,共2页; 家庭经济困难学生的资助工作不仅是实现教育公平的重要手段,而且也是高校思想政治教育的一个载体。在学生资助工作中加强诚信教育,是实现资助育人目标的重要环节。文章结合当前各高校资助诚信教育的举措,对学生资助诚信的实践路径和建... 展开更多; 关键词诚信教育学生资助育人; 原文传递

关于家庭经济困难学生个性化成才支持的研究——以北京大学为例被引量：4: 4; 作者杨爱民《高校辅导员学刊》 2013年第2期57-60,共4页; 北京大学对家庭经济困难学生提出了个性化资助和成才支持的绿色成长方案。该方案的核心理念是在经济支持、精神关爱、能力锻炼三项基本功能基础上,更加强调对学生的综合激励、个性服务、因材施教等三方面的成才支持,极大地保证了教育的... 展开更多; 关键词家庭经济困难学生学生资助个性化成才支持; 下载PDF 职称材料

试论高校勤工助学的路径拓展被引量：3: 5; 作者曹蓓《高校辅导员》 2014年第4期56-58,共3页; 勤工助学是高校资助体系的重要组成部分。高校勤工助学工作经过多年的发展,积累了相当丰富的经验。做好高校勤工助学工作,可以借鉴先进理念和工作流程,完善自身发展,通过转变工作主体、优化岗位结构、激发学生主观能动性、创造良好环境... 展开更多; 关键词高校勤工助学路径; 下载PDF 职称材料

中西比较视角下我国高校学生资助体系的完善被引量：2: 6; 作者杨爱民任嘉《高校辅导员学刊》 2018年第2期76-79,共4页; 伴随我国经济发展进入新常态,高校学生资助体系建设完善力度不断加大。文章梳理了我国高校学生资助体系发展,介绍了美国和英国的高等教育学生资助体系,通过研究分析西部某省份和东部某重点高校的典型案例,对完善高校学生资助体系提出了... 展开更多; 关键词高校学生资助体系经济新常态动态管理法制化建设; 下载PDF 职称材料

综合支持计划对资优困难大学生发展的影响——以北京大学“燕园起航项目”为例: 7; 作者刘海骅杨钋金红昊《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2023年第6期57-66,82,共11页; 由于社会、经济、文化和信息资本的匮乏,来自低收入家庭的资优大学生在学业准备和发展中处于明显的不利地位。为支持此类学生的发展,国内外研究型大学开始突破单一的经济资助模式,着手建立经济困难学生的综合支持计划。本研究以北京大... 展开更多; 关键词高等教育资优困难生综合支持计划; 原文传递

青少年校园欺凌行为量表编制被引量：2: 8; 作者孙锦露刘海骅《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期255-260,共6页; 编制青少年校园欺凌行为量表,为校园欺凌的评估、分类、干预工作提供依据。采用文献分析、结构化访谈与问卷调查确定量表维度并编制初始量表,通过项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析形成正式量表。青少年校园欺凌行为量表包含26... 展开更多; 关键词校园欺凌青少年量表编制; 下载PDF 职称材料

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