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应用型人才培养导向的基础医学课程教学团队建设 被引量:4
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作者 杨美霞 苏燕 +3 位作者 宋芳 张坤 霍东升 刘锦龙 《基础医学教育》 2019年第3期250-252,共3页
培养医学专业应用型人才是社会对地方医学院校提出的时代要求,包头医学院以应用型人才培养为导向进行基础医学课程教学团队的建设。文章结合基础医学课程教学团队建设实践分析和讨论团队建设的思路、具体措施、实际成效,希望能够为地方... 培养医学专业应用型人才是社会对地方医学院校提出的时代要求,包头医学院以应用型人才培养为导向进行基础医学课程教学团队的建设。文章结合基础医学课程教学团队建设实践分析和讨论团队建设的思路、具体措施、实际成效,希望能够为地方医药院校教学团队的建设提供参考。 展开更多
关键词 基础医学 教学团队 应用型人才
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高校医学解剖学教学方法的反思和探讨 被引量:8
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作者 方欣 蔡志平 +2 位作者 闫旭升 贾建新 杨占君 《解剖科学进展》 2019年第6期735-736,共2页
现代医学教育,培养的是具有先进思想理念、丰富知识底蕴,综合掌握交叉学科知识,具有运用[1]多种技术能力的复合型医学人才。医学解剖学是现代医学的基础,其特点是名词术语多、知识点多、形态及结构关系复杂。学生普遍反映解剖学知识枯... 现代医学教育,培养的是具有先进思想理念、丰富知识底蕴,综合掌握交叉学科知识,具有运用[1]多种技术能力的复合型医学人才。医学解剖学是现代医学的基础,其特点是名词术语多、知识点多、形态及结构关系复杂。学生普遍反映解剖学知识枯燥、抽象、记忆困难。学生很容易感到乏味,甚至会对这门课产生厌学情绪。因此,教师要认真设计课堂,避开教学误区,合理运用教育学理论和技巧,营造轻松愉快的教学环境,促使学生完成有意义的学习。 展开更多
关键词 知识底蕴 现代医学教育 厌学情绪 医学解剖学 有意义的学习 教学误区 名词术语 教学方法
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蒙药香青兰总黄酮对大鼠脑缺血再灌注后缺血半暗带区血管内皮生长因子受体2表达的影响
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作者 高天一 翟维凯 +2 位作者 蔡志平 崔成立 李梁 《包头医学院学报》 CAS 2024年第8期86-90,共5页
目的:观察蒙药香青兰总黄酮(total flavones of dracocephalum moldavica,TFDM)对大鼠脑缺血再灌注损伤后缺血半暗带区血管内皮生长因子2(vascular endothelial growth factor 2,VEGFR2)表达的影响,探讨其对血管生成的作用。方法:SD大... 目的:观察蒙药香青兰总黄酮(total flavones of dracocephalum moldavica,TFDM)对大鼠脑缺血再灌注损伤后缺血半暗带区血管内皮生长因子2(vascular endothelial growth factor 2,VEGFR2)表达的影响,探讨其对血管生成的作用。方法:SD大鼠线栓法制备大脑中动脉闭塞再灌注模型,TFDM 50 mg/kg灌胃给药,在手术后第1、3、7、14天4个时相进行取材,免疫组织化学染色观测VEGFR2阳性标记的细胞及新生血管在缺血半暗带区的分布情况,Western blot检测缺血半暗带区VEGFR2的表达情况。结果:免疫组织化学染色结果显示,再灌注术后第3~14天时,TFDM给药组阳性细胞表达数量显著高于模型组(P<0.05),且在微血管、微动脉和微静脉附近表达增多;Western blot检测结果也显示,TFDM给药组VEGFR2表达上调。结论:TFDM可能通过上调VEGFR2蛋白的表达,促进脑缺血半暗带区微血管的生成,改善微循环功能。 展开更多
关键词 香青兰总黄酮 脑缺血再灌注 血管内皮生长因子受体2 血管生成 缺血半暗带区
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大鼠脂肪组织石蜡切片制作及免疫组织化学显色方法 被引量:4
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作者 于畅 李梁 +4 位作者 张立佳 郝文静 张起帆 于源 董自豪 《解剖学杂志》 CAS 2022年第5期465-467,F0003,共4页
哺乳动物体内的脂肪组织可分为白色脂肪组织(white adipose tissue,WAT)和棕色脂肪组织(brown adipose tissue,BAT)。白色脂肪组织与棕色脂肪组织拥有不同的代谢特征。白色脂肪组织主要分布于皮下、肾周、肠系膜等部位,其功能是储存甘... 哺乳动物体内的脂肪组织可分为白色脂肪组织(white adipose tissue,WAT)和棕色脂肪组织(brown adipose tissue,BAT)。白色脂肪组织与棕色脂肪组织拥有不同的代谢特征。白色脂肪组织主要分布于皮下、肾周、肠系膜等部位,其功能是储存甘油三酯。棕色脂肪组织则能通过非战栗产热消耗甘油三酯。近年来,白色脂肪组织向棕色脂肪组织转变的研究成为热点。 展开更多
关键词 显色方法 棕色脂肪组织 白色脂肪组织 免疫组织化学 甘油三酯 代谢特征 肠系膜
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人体断层解剖学理论与实验深度融合的教学模式探索 被引量:2
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作者 李梁 蔡志平 +4 位作者 崔成立 张柏峰 宋嵬 丛薇 姚树青 《解剖学杂志》 CAS 2022年第6期576-579,共4页
人体断层解剖学是人体解剖学与医学影像学之间的一门新兴边缘学科。20世纪80年代末至90年代初,人体断层解剖学课程首先在国内某些医学院校开展,至今已有30余年[1]。传统断层解剖学课程由理论课和实验课组成,理论课上首先回顾系统和局部... 人体断层解剖学是人体解剖学与医学影像学之间的一门新兴边缘学科。20世纪80年代末至90年代初,人体断层解剖学课程首先在国内某些医学院校开展,至今已有30余年[1]。传统断层解剖学课程由理论课和实验课组成,理论课上首先回顾系统和局部解剖学知识,然后通过展示断层解剖和相对应的CT、MRI等图像,并就图片中的关键结构逐一标识和讲解,从而让学生了解各局部、器官和结构在断层上的形态、位置及变化规律,掌握器官、结构在断层上的识别、定位。 展开更多
关键词 医学院校 深度融合 医学影像学 人体解剖学 人体断层解剖学 新兴边缘学科 断层解剖 实验课
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活体解剖示范课的探讨 被引量:2
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作者 方欣 闫旭升 +2 位作者 贾建新 宋嵬 杨占君 《解剖科学进展》 2019年第2期223-224,共2页
“十三五”规划中要求高等学校为区域经济与社会发展服务,要培养应用型人才[1].学生毕业后就业并顺利通过医师资格考试,成长为一名医生,为当地群众提供合格的医疗卫生服务,是学校服务社会、体现学校社会价值的表现。一些地区出现了基层... “十三五”规划中要求高等学校为区域经济与社会发展服务,要培养应用型人才[1].学生毕业后就业并顺利通过医师资格考试,成长为一名医生,为当地群众提供合格的医疗卫生服务,是学校服务社会、体现学校社会价值的表现。一些地区出现了基层医生医师资格考试通过率不高的情况,其根本原因是医学院校在医学本科生五年的培养中未能很好达成既定目标,学生缺乏临床思维与技能[2]。 展开更多
关键词 示范课 医疗卫生服务 解剖 活体 高等学校 社会发展 资格考试 医学院校
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