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题名在小学数学教学中发挥学生积极性的探析
被引量：14
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作者
付永辉
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机构
内蒙古扎兰屯市繁荣小学
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出处
《黑龙江科学》
2013年第12期202-202,共1页
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文摘
本研究根据小学数学的具体工作和实际教学,提出了发挥学生积极性,提高小学数学教学质量的观点,在对当前小学数学存在的主要教学问题进行分析的基础上,对如何培养和发挥小学生学习数学积极性展开了研讨,提供了激发主动参与意识、培养动手能力、引导创新思维、倡导主动学习等措施,希望对提升小学生学习数学的积极性有所帮助,在确保小学数学教学效果的同时,使学生的深层次思维和高级情感得到全面发展。
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关键词
小学数学
积极性
参与意识
创新思维
主动学习
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名新课程数学教学常见问题解析
被引量：1
- 2
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作者
付勇辉
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机构
内蒙古扎兰屯市繁荣小学
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出处
《黑龙江科学》
2013年第11期149-149,共1页
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文摘
课堂教学是小学数学教学中培养学生创新能力的主要方式,在小学数学教学课堂中,所谓的创新思维主要指学生在思考问题时的"二次发现"式思维,是通过学生自己的独立思维来解决问题的求学活动过程。小学数学课堂中创新思维的培养,关键在于如何更好地激发学生创造性思维。
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关键词
创新思维
小学数学
新课程
教学
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名在数学课堂教学中让学生做学习的主人
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作者
秦英华
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机构
内蒙古扎兰屯市繁荣小学
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出处
《数学学习与研究》
2014年第20期61-61,共1页
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文摘
数学教学中教师要把学生作为学习活动的真正主人.一切教学活动的选择和设计必须为学生全面发展和个性充分发展服务.在导入阶段可以通过巧妙设疑、创设情境和矛盾,激发学生的兴趣.在认知过程中,让学生在操作中、在观察中、在讨论中主动学到知识.
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关键词
导入阶段
巧妙激趣
认知过程
主动探究
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名多媒体在数学课堂上的积极作用
- 4
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作者
秦英华
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机构
内蒙古扎兰屯市繁荣小学
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出处
《新课程学习》
2013年第12期157-157,共1页
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文摘
随着现代教学条件的不断改善，如何提高学生的数学学习兴趣，把多媒体技术很好地运用到数学课堂上并使之在激发学生学习兴趣的作用下，能准确形象呈现数学推理过程，突破知识的重难点，扩大课堂知识范围，提高教学效率成为广大教师亟待解决和研究的一个问题。
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关键词
多媒体
激发兴趣
引导发现
呈现过程
提高效率
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分类号
O1-4
[理学—数学]
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题名怎样激发小学生的英语学习兴趣
- 5
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作者
李靖
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机构
内蒙古扎兰屯市繁荣小学
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出处
《新课程（教研版）》
2014年第8期144-144,共1页
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文摘
问题导学，就是通过有挑战性的问题引导学生的学习，使学生在解决问题的过程中习得知识、技能，养成习惯，形成能力，健康成长。在传统的教学模式中，教师是知识的讲授者，学生是知识的接受者，学生的发展是受制于教师而被动进行的。在问题导学的教学模式中，教师是指导者，学生是知识的探索者，是基于学生、服务于学生、为了学生的。
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关键词
教学模式
问题导学
传统教学模式
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Keywords
the teaching mode
question teaching
the traditional teaching mode
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名小学英语情趣教学之我见
- 6
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作者
李晓丽
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机构
内蒙古扎兰屯市繁荣小学
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出处
《青年与社会（下）》
2014年第1期218-218,共1页
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文摘
“兴趣是最好的老师”。儿童的情趣既有天性的童趣，又有后天习得性的社会情感和各种学习兴趣及理想、志趣。如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，情趣教学可以说是一种好方法。情趣教育是指教师用自己的教育和爱心来培养和唤起学生对所学知识和学科的一种积极情感；同时，又指对学生参与学习过程中所蕴含着的一种好奇、好问、好学的求知热情和探索精神给予尊重、爱护和引导，使学习成为学生有情趣的活动。
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关键词
英语
情趣教育
教学方法
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈音乐教学如何带给学生快乐
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作者
杨慧
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机构
内蒙古扎兰屯市繁荣小学
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出处
《中国校外教育（上旬）》
2014年第10期164-164,共1页
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文摘
表象积累——培养能力;多听多唱——情感体验;加强记忆——发展内涵;音乐活动——想象空间;生活音乐——沟通无限。从以上五个方面,谈了音乐教学如何带给学生快乐。
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关键词
音乐教学
学生
快乐
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学作文教学的点滴体会
被引量：1
- 8
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作者
高明
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机构
内蒙古自治区扎兰屯市繁荣小学
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出处
《教师》
2014年第6期76-76,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断加深，小学作文教学工作获得了相应的发展。然而在教学改革成效普遍显现的太好形势下，其中也存在着重形式轻实质的不良现象，小学作文教学也难免会走进教学改革的误区，这就需要引起广大小学作文教师的重视。以便于在日常的教学工作中加以改进和优化以提高教学效率。
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关键词
小学
作文教学
体会
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名基于多媒体网络环境的小学英语教学有效策略
被引量：1
- 9
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作者
陶泓旭
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机构
内蒙古自治区扎兰屯市繁荣小学
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出处
《教师》
2014年第4期67-67,共1页
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文摘
由于网络环境的复杂多样，如何有效地利用网络技术来实现教学的辅助性功能成为了广大教育工作者所面临的非常实际的问题。本文主要结合了小学英语的实际情况，分析了多媒体的网络环境对小学英语教学的作用，同时提出了相应的策略。
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关键词
多媒体网络
小学英语教学
有效策略
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名小学音乐课中如何设计好导课来提高学生的学习兴趣
- 10
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作者
于佳琦
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机构
内蒙古自治区扎兰屯市繁荣小学
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出处
《音乐时空》
2015年第19期182-182,共1页
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文摘
俗话说:"良好的开端是成功的一半。"一个好的导入如同一场瑞雪,预示着来年的好收成。一堂好课亦是如此,教师从一开始的导入就要抓住学生的心里,激发他们的兴趣,让他们能够主动、积极地参与到你的音乐课堂中。而对一开始的导入部分若是一带而过,就会直接影响着学生学习的情绪,影响着整节课的质量。所以,设计导课是否吸引人,对于一节课能不能成功来说是至关重要的。
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关键词
导课
故事
谜语
谈话
游戏
兴趣
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分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
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题名提高小学语文教学效率的探讨
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作者
孙裕仁
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机构
内蒙古自治区扎兰屯市繁荣小学
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出处
《教师》
2014年第10期35-35,共1页
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文摘
随着小学教育教学改革的不断深入，小学语文教学的效率得到了极大的提升，但是对于发展素质教育的长远目标而言，当前的发展形势仍然不容乐观，小学语文课堂教学效率低下的问题依然存在。
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关键词
小学语文
课堂教学效率
影响因素
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名如何有效地提高“品德与社会”的课堂效率
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作者
吴丽静
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机构
内蒙古自治区扎兰屯市繁荣小学
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出处
《教师》
2014年第3期88-88,共1页
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文摘
品德与社会是小学生教学的重要教学内容,也是小学生教育体系的关键组成部分。帮助小学生建立正确的人生观与价值观是品德与社会这一学科存在的价值。加强小学生＂品德与社会＂的课堂效率,对于小学生思想品德培养力度的提高与社会意识的形成与发展都有促进作用。所以,本文以如何有效地提高＂品德与社会＂的课堂效率为题,对提高小学生＂品德与社会＂课堂效率的方法进行分析与阐述。
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关键词
品德与社会
小学生
课堂效率
教学方法
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分类号
G623.103
[文化科学—教育学]
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