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例讲中考必考考点:溶液
1
作者 徐杰 《中学化学教学参考》 2022年第2期80-82,共3页
溶液是初中化学中重要的知识点之一,也是中考化学中必考考点之一。溶液的形成、溶液的特征、溶解度概念定性辨析和定量计算都是重要的知识,并且应用这些基础知识对模拟的实际情境下的问题进行解决,也是考查学生读题能力、思维能力、分... 溶液是初中化学中重要的知识点之一,也是中考化学中必考考点之一。溶液的形成、溶液的特征、溶解度概念定性辨析和定量计算都是重要的知识,并且应用这些基础知识对模拟的实际情境下的问题进行解决,也是考查学生读题能力、思维能力、分析能力等解决问题的综合能力。A、B、C三种物质溶解于水,其溶解度随温度的变化如图1所示,笔者对该图示中的各情境设计相应问题,帮助学生提高基础知识的辨析能力,培养学生分析、解决问题的综合能力。 展开更多
关键词 初中化学 辨析能力 实际情境 读题能力 中考化学 情境设计 思维能力 基础知识
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中学美术鉴赏教学开展与学生核心素养提升的思考
2
作者 季臣钰 《美术文献》 2019年第10期118-119,共2页
作为中学教学阶段提高学生审美能力的主要方法和措施,美术鉴赏教学能够行之有效地提高中学生的核心素养和综合能力。在教学实践活动中,教育教学工作者应该用科学的方法和有效的手段对学生展开美术鉴赏教学活动,从而使其内在效能得到充... 作为中学教学阶段提高学生审美能力的主要方法和措施,美术鉴赏教学能够行之有效地提高中学生的核心素养和综合能力。在教学实践活动中,教育教学工作者应该用科学的方法和有效的手段对学生展开美术鉴赏教学活动,从而使其内在效能得到充分而有效的发挥。本文对在中学美术鉴赏教学过程中如何提升学生的核心素养展开了思考和研究。 展开更多
关键词 中学美术 教学鉴赏 核心素养
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生活化情境教学融入初中美术课堂的研究 被引量：6
3
作者 杨学俊 《美术教育研究》 2021年第1期136-137,共2页
美术源于生活又作用于生活,所以生活是有效的美术教材,也是生动鲜活的课堂平台。在初中美术课堂教学中,教师要以生活化教育理念为指导,打造生活化的课堂,让学生从广阔的生活中获得启发,主动投入美术创造活动,从而帮助学生形成良好的美... 美术源于生活又作用于生活,所以生活是有效的美术教材,也是生动鲜活的课堂平台。在初中美术课堂教学中,教师要以生活化教育理念为指导,打造生活化的课堂,让学生从广阔的生活中获得启发,主动投入美术创造活动,从而帮助学生形成良好的美术素养。生活化情境教学能够利用生动直观的场景,调动学生的积极情感,帮助学生树立积极主动的学习态度,从而使学生深刻理解生活中的美术以及美术中的生活内涵,让学生充分感知美术学习的趣味性。将生活化情境教学融入初中美术课堂,要求教师改革教学思想,调整教学设计,让生活要素在与美术课程交融的过程中显现出巨大的魅力,培养学生的实践精神和创新能力。 展开更多
关键词 初中 美术 生活化 情境教学
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圆常考点解读分析
4
作者 赵蕾 《科学大众（科学中考）》 2024年第4期43-44,共2页
关于“圆”的考查是中考的必考内容,也是学习的重难点所在.关于“圆”的题型众多,除了考查关于“圆”的基础知识掌握和应用能力外,同样侧重考查“圆”和函数、平面图形(三角形、四边形等)等之间相结合问题的求解能力.为了可以突破“圆... 关于“圆”的考查是中考的必考内容,也是学习的重难点所在.关于“圆”的题型众多,除了考查关于“圆”的基础知识掌握和应用能力外,同样侧重考查“圆”和函数、平面图形(三角形、四边形等)等之间相结合问题的求解能力.为了可以突破“圆”相关问题的求解难关,有必要对相关类型题及解题思路和方法进行确定. 展开更多
关键词 必考内容 平面图形 解题思路和方法 重难点 考点解读 求解能力 中考 三角形
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中考语文古诗词鉴赏中的情感把握
5
作者 沈福平 《科学大众（科学中考）》 2024年第5期19-20,共2页
在中考语文试卷当中,古诗词鉴赏是必考点,同时也是丢分较多的题目。不同于白话文,古诗词的情感通常隐藏较深,这就给我们的解读带来巨大困难。准确把握古诗词情感主线,对于正确理解、顺利答题有很大帮助。
关键词 古诗词鉴赏 情感把握 中考语文 白话文 情感主线 答题 丢分
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数轴类综合性问题的归类赏析
6
作者 朱勤 《初中数学教与学》 2024年第8期26-29,共4页
数学知识的学习重在培养学生的思维,锻炼学生的分析能力与问题解决能力.而数轴作为初中数学学习过程中学生所必须掌握的一项知识,其对整个数学知识体系的构建是十分重要的,也对数形结合知识的学习起到关键性作用.本文对有关数轴综合性... 数学知识的学习重在培养学生的思维,锻炼学生的分析能力与问题解决能力.而数轴作为初中数学学习过程中学生所必须掌握的一项知识,其对整个数学知识体系的构建是十分重要的,也对数形结合知识的学习起到关键性作用.本文对有关数轴综合性问题的常见类型作了归纳,同时探求这些问题的求解方法. 展开更多
关键词 数轴 数形结合 数学知识 问题解决能力 常见类型 初中数学学习 学生的思维 关键性作用
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实用类文体的写作技巧——以部编版语文八年级教材为例
7
作者 王小芹 《初中生写作（下半月）》 2024年第7期0047-0049,共3页
无论是学校里那张通知,家书里的温暖问 候,还是报纸上的新闻报道,它们都是实用文体 的身影。然而,虽说这样的文体四处可见,却不 见得人人都能写得好。它要求我们既要言之有 物,又要简洁明了,既要考虑到文字的准确,又 要留心语言的流畅... 无论是学校里那张通知,家书里的温暖问 候,还是报纸上的新闻报道,它们都是实用文体 的身影。然而,虽说这样的文体四处可见,却不 见得人人都能写得好。它要求我们既要言之有 物,又要简洁明了,既要考虑到文字的准确,又 要留心语言的流畅。因此,研究和掌握实用类 文体的写作技巧,就成了一项重要的任务。它 不仅能让我们的言语更加有效地传达给他人, 也能使我们的思维更为清晰。随着教育体系的 不断完善,部编版语文八年级教材为实用类文 体的系统性教学提供了极好的范例。通过对教 材中实用文体课文的分析和学习,学生们不仅 能够理解和掌握实用文体的基本结构和写作方 法,还能够深刻领会到实用文体在有效沟通中 的应用。这种针对实用类文体的研究和教学, 无疑为提升学生们的实际应用能力和沟通技巧 打下了坚实的基础。 展开更多
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基于STEM教育理念的初中化学教学
8
作者 刘玉玲 《科学大众（智慧教育）》 2023年第8期13-14,共2页
随着新课程标准的不断推进,STEM教学理念在一线教学中得到广泛应用。初中化学教师要以STEM教学理念为指导,改进教学方法,注重培养学生的实践创新能力,发展学生的化学核心素养,进一步明确初中化学育人目标。同时,在实际教学中还要将与化... 随着新课程标准的不断推进,STEM教学理念在一线教学中得到广泛应用。初中化学教师要以STEM教学理念为指导,改进教学方法,注重培养学生的实践创新能力,发展学生的化学核心素养,进一步明确初中化学育人目标。同时,在实际教学中还要将与化学相关的各个学科相联系,促进学生化学综合素质的全面发展。 展开更多
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基于科学思维培养的初中物理教学研究 被引量：4
9
作者 张兆华 《成才之路》 2019年第36期69-70,共2页
物理是一门重思维的学科,思维能力的培养意义重大,尤其是学生的科学思维会直接影响学生的物理学习效果,强化科学思维培养刻不容缓。文章针对初中物理教学,就如何渗透科学思维培养理念进行重点探讨。
关键词 初中物理 科学思维 培养理念 思维能力
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形式多样的方程的解
10
作者 陈学俊 《初中生学习指导》 2023年第6期26-27,共2页
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初中语文课堂情境教学探究
11
作者 赵开静 《科学大众（智慧教育）》 2023年第1期29-30,共2页
语文作为初中阶段的重点学科,如何提升学生的语文核心素养,是每一位语文老师在教学中亟须解决的问题。开展初中语文情境教学,能够激活学生的思维,调动学生的情感,提高课堂教学的质量和效率。
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体育教学中如何发展学生的认知能力 被引量：2
12
作者 朱光明 《文理导航》 2010年第12期70-70,68,共2页
发展学生的认知能力是体育课堂教学任务之一。但从教学实际情况来看,其往往很容易被广大体育教师所忽视。一堂课下来,学生往往能掌握所学技能,对所学技能有较好的动作反应,但对技能之中所含的理论知识往往知之甚少。很多学生学技能,并... 发展学生的认知能力是体育课堂教学任务之一。但从教学实际情况来看,其往往很容易被广大体育教师所忽视。一堂课下来,学生往往能掌握所学技能,对所学技能有较好的动作反应,但对技能之中所含的理论知识往往知之甚少。很多学生学技能,并不是通过老师的讲解,而是直接观看示范去机械模仿。再加上老师专业认知的表述,一般学生很难有兴趣去听,或根本就听不懂。 展开更多
关键词 认知能力 学生 体育教学 教学任务 体育课堂 教学实际 体育教师 技能
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巧解钟表问题——计算分针与时针夹角的度数 被引量：2
13
作者 朱勤 《数学教学》 2009年第2期36-37,45,共3页
大家都知道，钟面一周被等分成12个大格，60个小格，每个小格对应的角度为360°/60=6°.
关键词 度数 夹角 时针 计算 钟表
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浅谈初中数学课堂练习有效性的实现 被引量：1
14
作者 曹爱民 《数学教学通讯（初等教育）》 2015年第6期35-36,共2页
课堂所学的数学理论知识需要一个实践性练习环节的巩固,这一课堂练习环节的有效性直接影响学生对数学新内容的学习效果,所以教师要重点对待.教师要在不断的课堂练习中总结经验,尽可能把握习题的基础性、典型性、开放性、实用性、趣味性... 课堂所学的数学理论知识需要一个实践性练习环节的巩固,这一课堂练习环节的有效性直接影响学生对数学新内容的学习效果,所以教师要重点对待.教师要在不断的课堂练习中总结经验,尽可能把握习题的基础性、典型性、开放性、实用性、趣味性、综合性,优化数学课堂习题,实现其有效性,培养学生自主解决数学问题的能力. 展开更多
关键词 初中数学 课堂习题设计 有效性
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初中美术课堂实施小组教学的研究与探索 被引量：1
15
作者 季臣钰 《美术教育研究》 2020年第18期169-170,共2页
随着我国教育体制的不断完善,当前的初中教育应该更加贴近学生的日常生活。美术作为艺术学科,需要教师把握前沿的教学题材,培养学生的想象力、创造力及审美意识,增强学生对于美术的感知力。从本质上讲,美术是一门艺术课程,对学生的审美... 随着我国教育体制的不断完善,当前的初中教育应该更加贴近学生的日常生活。美术作为艺术学科,需要教师把握前沿的教学题材,培养学生的想象力、创造力及审美意识,增强学生对于美术的感知力。从本质上讲,美术是一门艺术课程,对学生的审美能力、运用生活元素的能力等都有一定的要求。为了丰富学生的美术学习技巧,提高学生的学习质量,该文从小组教学的理念出发,分析初中美术课堂教学的相关内容,以期推动初中美术课堂教学的发展。 展开更多
关键词 初中 小组合作 美术 教学方法
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数学:让学生走出“零阅读”的窘境 被引量：1
16
作者 刘小兰 《数学教学通讯（初等教育）》 2014年第10期10-11,共2页
本文着眼于数学阅读现状，在寻找“零阅读”原因的基础上，探讨让学生走出“零阅读”的途径，以及数学中的“阅读”．通过阅读来巩固知识，创设阅读情境，激发学生的阅读兴趣，掌握数学阅读技巧，提升数学学习能力，让学生走出“零阅读... 本文着眼于数学阅读现状，在寻找“零阅读”原因的基础上，探讨让学生走出“零阅读”的途径，以及数学中的“阅读”．通过阅读来巩固知识，创设阅读情境，激发学生的阅读兴趣，掌握数学阅读技巧，提升数学学习能力，让学生走出“零阅读”的窘境． 展开更多
关键词 数学 阅读 数学学习
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递推方法的实际应用 被引量：1
17
作者 金秋 《科技创新导报》 2009年第20期114-114,117,共2页
本文介绍了数学上一个十分重要的方法——递推方法,并解决了球面划分空间问题、着色问题、贝努利-欧拉关于装错信封问题以及猴子分桃问题.
关键词 遵推方法 球面划分空闻 着色 裳错信封 猴子分桃
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说课后要学会反思 被引量：1
18
作者 朱勤 《初中数学教与学》 2012年第20期9-10,共2页
叶澜教授说过:"一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师."教师对教学进行反思是一种有益的思维和再学习活动,教师可以通过教学反思不断地丰富和完善自我.所以说,反思有助于改造和提升教师的... 叶澜教授说过:"一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师."教师对教学进行反思是一种有益的思维和再学习活动,教师可以通过教学反思不断地丰富和完善自我.所以说,反思有助于改造和提升教师的教学经验。 展开更多
关键词 说课 教学知识 条理不清 听课者 思维加工 叶澜 选拔性 操作过程 理论原理 理论认识
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灵活设计初中数学课堂提问技巧 被引量：1
19
作者 朱桂兵 《数理化解题研究》 2021年第32期12-13,共2页
随着素质教育和培养新型人才的提出,在进行初中数学课堂提问教学的过程当中,教师要能够帮助已经具备一定思维严密性的初中生得到一定的训练,在学习到新的数学知识的同时,能够进行思维能力的提升,帮助学生能够逐渐成为学习的主人.本文将... 随着素质教育和培养新型人才的提出,在进行初中数学课堂提问教学的过程当中,教师要能够帮助已经具备一定思维严密性的初中生得到一定的训练,在学习到新的数学知识的同时,能够进行思维能力的提升,帮助学生能够逐渐成为学习的主人.本文将通过将问题生活化、趣味化;把握好课堂提问的度和量;进行对问题的层次化设计三个方面来探讨如何进行灵活性的初中数学课堂提问. 展开更多
关键词 初中数学 课堂提问技巧 灵活性
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成长,需要灿烂的阳光
20
作者 王夏珵 《教书育人（教师新概念）》 2014年第8期34-35,共2页
一位伟人说过，“谁拥有了青年，谁就掌握了未来。” 青年教师，精力充沛，激情四射，是学校的活力所在、朝气所在。青年教师，意气风发，富有学识，是学校的希望所在、栋梁所在。青年教师的成长对于一所学校而言，至关重要。
关键词 成长 青年教师 阳光 学校
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