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巧用平行力的合成求物体的重心
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作者 石凌燕 贲俊 《物理教学》 2017年第1期62-63,共2页
在物理竞赛中求解不规则物体的重心对同学来说是一个难点,但是如果能够用平行力求合力的方法就能够大大降低难度。本文通过两道例题来说明如何应用平行力求合力的思路巧妙地求解物体重心。
关键词 合力 重心 平行力
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现代信息技术在初中英语教学中的应用研究 被引量:26
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作者 吴飞 《科教文汇》 2014年第32期169-170,共2页
现代信息技术在英语教学中有着非常重要的作用,其重要性决定了初中英语教学要有效利用现代信息技术,利用校园网、家校互动网、手机微信、电脑等现代化工具来提升英语教学效率和教学质量。针对使用现代信息技术进行英语教学的过程中可能... 现代信息技术在英语教学中有着非常重要的作用,其重要性决定了初中英语教学要有效利用现代信息技术,利用校园网、家校互动网、手机微信、电脑等现代化工具来提升英语教学效率和教学质量。针对使用现代信息技术进行英语教学的过程中可能出现的误区本文也作了论述,并提出了相关解决策略。 展开更多
关键词 现代信息技术 初中英语教学 应用
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香港迪斯尼投融资制度对上海迪斯尼项目的思考 被引量:3
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作者 刘建刚 穆婷 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2010年第18期83-84,共2页
从香港迪斯尼的投融资制度着手,探讨其对上海迪斯尼的建设的启示和借鉴,提出对上海迪斯尼项目发展方向的进一步思考。
关键词 迪斯尼 投资融资 上海迪斯尼
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例谈单元视角下初中英语听说课教学设计 被引量:4
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作者 祝智颖 黄磊 《上海课程教学研究》 2020年第4期55-58,共4页
单元视角下的初中英语听说课要注重帮助学生建立单元主题、话题的前后联系,关注单元知识内容的连续性及语言技能的递进性。文本解读时除了关注语音、词汇、语法、功能意念等语言知识,还要关注单元地位、语篇脉络、交际策略、语言特征等... 单元视角下的初中英语听说课要注重帮助学生建立单元主题、话题的前后联系,关注单元知识内容的连续性及语言技能的递进性。文本解读时除了关注语音、词汇、语法、功能意念等语言知识,还要关注单元地位、语篇脉络、交际策略、语言特征等;设定目标时要与单元目标建立联系,凸显听说技能的阶段性目标;活动设计要注重输出与输入的关系。 展开更多
关键词 单元视角 听说课 文本解读 活动设计
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基于学科大概念的单元教学设计与实践——以“常见的化学反应——燃烧”教学为例 被引量:1
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作者 顾弘 张淯清 《化学教与学》 2023年第22期18-22,37,共6页
针对“认识化学变化”单元教学中碎片性、割裂化的倾向,提出基于学科大概念的认知分析,进行单元教学的整体设计与课时规划,并从学科大概念出发,对“燃烧”这一课时从学科价值的视域下展开教学设计与实践,从而促进教师能通过单元教学设... 针对“认识化学变化”单元教学中碎片性、割裂化的倾向,提出基于学科大概念的认知分析,进行单元教学的整体设计与课时规划,并从学科大概念出发,对“燃烧”这一课时从学科价值的视域下展开教学设计与实践,从而促进教师能通过单元教学设计在更高的层次上思考教学内容,也有利于促进学生由知识学习向观念形成的方向转变。 展开更多
关键词 认识化学变化 单元教学 教学设计 燃烧 燃烧的控制
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学习迁移策略在初中生命科学教学中的应用 被引量:2
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作者 赵楠 李海静 陈慧珍 《生物学教学》 北大核心 2016年第11期30-31,共2页
培养学生的学习迁移能力是提高学习效率的有效途径。本文结合初中生命科学教学实践,探讨通过开发拓展性专题,利用生物学史,提高概括能力,促进学生学习迁移的策略。
关键词 学习迁移 生命科学 拓展性专题 生物学史 概括
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生活,让思品教学更美好——“生活德育”在初中思想品德课中的实践与探索 被引量:2
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作者 盛利铭 《科学大众(智慧教育)》 2016年第10期16-,92,共2页
"生活即教育",在初中思想品德课中探索和实践"生活德育"理念,简单而言就是让真实生活走进课堂,让课堂走向真实生活。在教育教学过程中,紧紧抓住"生活"这一核心内容,提高课堂教学的生命力和时效性,提高学... "生活即教育",在初中思想品德课中探索和实践"生活德育"理念,简单而言就是让真实生活走进课堂,让课堂走向真实生活。在教育教学过程中,紧紧抓住"生活"这一核心内容,提高课堂教学的生命力和时效性,提高学生认知的积极性和体验性,提高学生的社会观察和实践能力,从而不断提升学生的思想品德,强化学生的道德观念,最终体现生活的意义和生命的价值。 展开更多
关键词 生活德育 思想品德课 社会生活 实践能力
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“关联速度”与“虚功原理”的巧妙结合 被引量:2
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作者 石凌燕 潘新竹 《物理教学》 北大核心 2019年第1期62-63,共2页
在初高中物理竞赛和自主招生考试中,经常会涉及到力学的平衡问题,能够结合功能关系熟练地应用虚功原理处理某些平衡问题能节省大量时间。但是对于带有铰链结构的平衡问题中,往往会存在速度关系难确定的问题。本文专门针对这类问题列举... 在初高中物理竞赛和自主招生考试中,经常会涉及到力学的平衡问题,能够结合功能关系熟练地应用虚功原理处理某些平衡问题能节省大量时间。但是对于带有铰链结构的平衡问题中,往往会存在速度关系难确定的问题。本文专门针对这类问题列举了几个例子,将关联速度运用到虚功原理中可以很巧妙地解决这类问题。 展开更多
关键词 关联速度 虚功原理 功能关系
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班级管理一、二、三 被引量:1
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作者 刘建刚 《全国商情》 2010年第10期87-87,93,共2页
班级管理在具体的学校教育工作中扮演着非常重要的角色。班级管理的成败,不仅对学生成绩的变化,而且对学生的成长都有很大影响。本文结合自己十多年工作的经验,从班级管理中如何从学生人格,班级日常事务,班干部培养以及学校、家长、社... 班级管理在具体的学校教育工作中扮演着非常重要的角色。班级管理的成败,不仅对学生成绩的变化,而且对学生的成长都有很大影响。本文结合自己十多年工作的经验,从班级管理中如何从学生人格,班级日常事务,班干部培养以及学校、家长、社会等方面进行论述,希望各位同行能有所借鉴。 展开更多
关键词 班级管理 积极性 参与管理 教育功能结合 班干部培养
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论初中英语教师专业发展的有效策略:反思性教学 被引量:1
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作者 吴飞 《科教文汇》 2013年第20期22-22,26,共2页
本文首先介绍了初中英语教师专业发展的必要性,并引出了反射性教学在初中英语教师专业发展中的重要性;其次,本文介绍了反思性教学的定义及特征,为实施反思性教学提供理论支持;最后,本文重点论述了反思性教学的实施过程和途径,为初中英... 本文首先介绍了初中英语教师专业发展的必要性,并引出了反射性教学在初中英语教师专业发展中的重要性;其次,本文介绍了反思性教学的定义及特征,为实施反思性教学提供理论支持;最后,本文重点论述了反思性教学的实施过程和途径,为初中英语教师适应新时代的变化,解决实际教学中遇到的问题提供了建设性的意见。 展开更多
关键词 反思性教学 初中英语教师 专业发展
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转变“力与运动的关系”前概念的教学策略实践探索 被引量:1
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作者 顾宋博 《中学物理教学参考》 北大核心 2015年第1期55-58,共4页
重点论述了笔者在物理概念教学中总结的关于如何转化学生错误前概念的经验策略,并通过一节“牛顿第一定律”公开展示课中的三个教学片段,将具体的实施方法呈现出来。
关键词 前概念 教学策略 情境创设 力与运动
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如何在解读文本时准确把握中心 被引量:1
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作者 薛亦舒 《现代语文(上旬.文学研究)》 2017年第1期108-110,共3页
解读文章中心是语文教师在教学过程中无法回避的话题,但是如何准确把握文章的中心却困扰了很多一线教师,中心的解读往往有表面化或过度化的倾向。在近些年的教学实践中,笔者摸索出了几条能准确把握中心的有效路径。选取了三篇典型的文... 解读文章中心是语文教师在教学过程中无法回避的话题,但是如何准确把握文章的中心却困扰了很多一线教师,中心的解读往往有表面化或过度化的倾向。在近些年的教学实践中,笔者摸索出了几条能准确把握中心的有效路径。选取了三篇典型的文章对这几种方法加以说明。 展开更多
关键词 解读文章中心 矛盾突破点 形象刻画 证据链
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浅析创编游戏对初中学生身心素质提高的影响 被引量:1
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作者 王建峰 《体育科研》 2010年第4期100-103,共4页
主要采用文献法、访谈法和实验法,根据"阳光体育"的要求,充分利用教师的主动性,设计教学手段,在传统游戏的基础上结合教材内容、结合初中学生年龄特点,加以改变和创新。
关键词 游戏 初中 学生 素质
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上海外滩观景人流量的计算 被引量:1
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作者 纪昊承 朱斌 《中学生数学(初中版)》 2016年第1期35-37,共3页
2015年元旦,上海外滩观景区发生踩踏事件,致使36人遇难,多人受伤.上海兰生复旦中学初二(1)班纪昊承同学对外滩观景区的面积、人流量及人流密度进行了计算,设计出人流管控的要求,以避免类似事件的再次发生,很有现实意义,
关键词 上海外滩 人流量 复旦中学 事件 景区 面积 同学 初二
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15子棋的数学探究 被引量:1
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作者 吴辰渝 常文武 《上海中学数学》 2012年第1期95-96,共2页
一、问题的提出 在笔者的电脑桌面上有一个小工具,其中有一款滑块游戏,它由15个小方块组成,排在一个4×4的棋盘里.原来混乱的图片碎片,经过一番滑动操作(利用棋盘中仅有的一个空档)就可还原成一个完整的图片.这个游戏更明... 一、问题的提出 在笔者的电脑桌面上有一个小工具,其中有一款滑块游戏,它由15个小方块组成,排在一个4×4的棋盘里.原来混乱的图片碎片,经过一番滑动操作(利用棋盘中仅有的一个空档)就可还原成一个完整的图片.这个游戏更明了的玩法是将图片换成数字1—15,目标是把这些数字从小到大排序.这个小游戏看起来似乎很容易,但在其中藏有许多的数学知识和奥秘. 展开更多
关键词 数学探究 棋盘 小游戏 数学知识 图片 成数 玩法 还原
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基于单元的初中英语项目化学习活动设计
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作者 黄磊 《现代教学》 2022年第5期14-15,共2页
在重视学生综合语言运用能力的教学理念下,将项目化学习与单元教学设计相融合,是实现单元教学目标,提升学生语用能力的新途径。在设计项目化学习的活动过程中,教师应当重视单元文本解读,挖掘单元教学价值;着眼于单元整体,落实《课程标... 在重视学生综合语言运用能力的教学理念下,将项目化学习与单元教学设计相融合,是实现单元教学目标,提升学生语用能力的新途径。在设计项目化学习的活动过程中,教师应当重视单元文本解读,挖掘单元教学价值;着眼于单元整体,落实《课程标准》的各学段目标;重视项目成果设计、驱动性问题设计和任务的分解,实现活动效益的最大化。 展开更多
关键词 初中英语 单元教学 活动设计
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利用几何图形 激发数学灵感
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作者 王群 《滁州职业技术学院学报》 2009年第3期78-79,共2页
在几何教学的实践中,学生往往会产生畏惧心理。学生普遍认为理解定义、性质、定理等不是很困难,但如何灵活有效地应用所学的知识却是难题?学生的学习方式一般有"接受型"和"探究型"两种。学生比较习惯于"接受型... 在几何教学的实践中,学生往往会产生畏惧心理。学生普遍认为理解定义、性质、定理等不是很困难,但如何灵活有效地应用所学的知识却是难题?学生的学习方式一般有"接受型"和"探究型"两种。学生比较习惯于"接受型"学习,而我们的教学目的是要让学生把所学知识转化为自己的能力,那就必须倡导"探究型"学习。那么怎样才能更好地进行"探究型"学习呢?在几何教学中,教师在教完一章节后,若能回过头来选取教材中某些典型的例题或习题,引导学生重新认识并整合典型的几何图形,揭示问题的本质和各种问题之间的相互联系,帮助学生对整个知识的系统理解,将有利于培养学生的发现问题、分析问题、进而解决问题的探究能力。 展开更多
关键词 接受型学习 探究型学习 整合几何图形
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这件事真好--找到藏在身边的幸福
18
作者 翁浩翔 《语文学习》 2022年第4期59-60,共2页
五年前,母亲不顾我的反对生下了二宝,让我被迫成为“倒霉”的宝哥。这始料未及的身份里,有太多的委屈。不得不说,这真是一件不大好的事情。妹妹是个小“作”女,一不开心一不满意,便恨不得将房子哭塌才善罢甘休。此时,黒白、正反、对错... 五年前,母亲不顾我的反对生下了二宝,让我被迫成为“倒霉”的宝哥。这始料未及的身份里,有太多的委屈。不得不说,这真是一件不大好的事情。妹妹是个小“作”女,一不开心一不满意,便恨不得将房子哭塌才善罢甘休。此时,黒白、正反、对错一律视她心情而定。一旦违逆了她的心情,世界便再无宁日。若再有什么不耐烦或悄悄的惩治举措,被两位“大佬”知晓后,我一定会被当作“惹妹重犯”,被赏白眼两个,乃至巴掌一记,爆栗若干颗。 展开更多
关键词 事真 身份 悄悄的
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登高之悟
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作者 朱瀚文 《新读写》 2019年第11期40-41,共2页
“我赢了,我赢了!”当登上佛罗伦萨圣母大教堂的穹顶,俯瞰着但丁、达 芬奇等文艺复兴的巨匠们曾经生活过的城市,我禁不住大声高喊着。踏在穹顶的石阶上,我又再次向前探走了一步,这是自信的迈步,是成功的迈步……暑假,我们一家前往意大... “我赢了,我赢了!”当登上佛罗伦萨圣母大教堂的穹顶,俯瞰着但丁、达 芬奇等文艺复兴的巨匠们曾经生活过的城市,我禁不住大声高喊着。踏在穹顶的石阶上,我又再次向前探走了一步,这是自信的迈步,是成功的迈步……暑假,我们一家前往意大利佛罗伦萨旅游。这是一座文艺复兴的名城。对于这位“资深美女”,不仅要观其外表,还得赏其内里,最重要的是要登顶眺远,方悟其美。 展开更多
关键词 文艺复兴 登高 但丁 佛罗伦萨 穹顶 意大利
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初中生命科学中可见教学的策略分析——以概念教学为例
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作者 赵楠 陈慧珍 李海静 《中学生物教学》 2016年第9期23-25,共3页
发展学生终身学习的习惯和能力是学校教育最重要的目标之一。为了帮助学生获得最佳的学习效果,我们需要可见的教学。结合初中生命科学概念教学的特点,分析重建概念和思维可视两种促使教学可见的策略,以期发展学生的学习能力。
关键词 可见教学 生命科学 重建概念 思维可见
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