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1
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基于班级文化建设的德育模式研究 |
杨清
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《甘肃教育》
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2022 |
0 |
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2
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“双减”背景下小学数学深度学习与大单元教学的实践 |
王萍
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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3
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随乐而“舞”,“乐”在其中——素质教育舞蹈课程的实践与探索 |
石雨
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《尚舞》
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2024 |
0 |
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4
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提高小学生英语阅读能力的策略研究 |
李爱栋
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《中学生英语》
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2024 |
0 |
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5
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运用变式教学,引向高阶思维——以“鸡兔同笼”问题为例 |
唐丽萍
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《课堂内外（高中版）》
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2024 |
0 |
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6
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新课标背景下构建初中数学高效课堂的途径 |
李萍萍
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《学周刊》
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2018 |
6
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7
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一次难忘的劳动实践 |
唐艺婕
王艳(指导)
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《学生天地（小学中高年级）》
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2024 |
0 |
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8
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“易学、共荣”的小学个性化班级文化建设思考 |
李茹月
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《学苑教育》
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2023 |
0 |
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9
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刍议小学体育教学中提升学生身体素质的有效途径 |
高洁
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《学苑教育》
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2022 |
2
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10
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物理与化学学科融合视角下的初中化学实验改进——以“测定空气中氧气的含量”实验为例 |
郭红霞
冯平
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《中小学实验与装备》
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2022 |
1
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11
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微课情境下的初中物理课堂教学设计研究 |
王宜晖
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《中小学电教（下）》
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2019 |
2
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12
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谈舞蹈律动教学在小学音乐课堂中的应用 |
陈燕
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《教师》
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2021 |
2
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13
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感恩教育视角下的小学德育实施策略 |
米文娟
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《学苑教育》
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2022 |
1
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14
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初中地理课堂合作中“边缘人”现象形成的原因及解决策略 |
王静
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《学周刊》
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2017 |
2
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15
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思维导图在小学英语阅读教学中的运用研究 |
王莹莹
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《基础教育论坛》
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2022 |
1
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16
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如何帮助初中数学学困生恢复自信 |
李佳宜
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《学周刊》
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2017 |
2
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中学化学“教师发展”研究综述--基于2017-2019年人大复印报刊资料•《中学化学教与学》“教师发展”栏目论文的统计分析 |
吴正帅
郭红霞
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2021 |
1
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18
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手指尖上的智慧——小学数学操作性学习教学策略 |
孙轶珍
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《新课程》
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2019 |
1
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19
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“一主三翼”家校合力促特色班级文化建设 |
王小红
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《学苑教育》
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2022 |
0 |
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20
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刍议小学语文中高年级群文阅读教学的四个“指向” |
姜素芹
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《教师》
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2021 |
1
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