关于提高初中化学教学质量的一点体会 被引量：1

1

作者 颜胜鲁 《西北成人教育学院学报》 2000年第1期62-62,61,共2页

关键词 初中 化学教学 教学质量

下载PDF 职称材料

新理念下学生创造能力的培养

2

作者 陈静 《甘肃教育》 2004年第12期16-17,共2页

关键词 小朋友 老师 学生创造能力 黑板 学生发言 新理念 幼儿园 班长 带头 办法

下载PDF 职称材料

初中数学合作学习的“合理”构建

3

作者 王仲丽 《新课程》 2019年第30期164-165,共2页

高中化学对学生的理科思维要求较高,课本上的物质反应原理、材料应用开发等知识不是仅仅依靠教师苦口婆心地讲授就能够让学生全部理解的,学生听讲获得的知识,仅仅是表面的公式和理论,或者因为自身的注意力和教师讲课速度等问题学生连基... 高中化学对学生的理科思维要求较高,课本上的物质反应原理、材料应用开发等知识不是仅仅依靠教师苦口婆心地讲授就能够让学生全部理解的,学生听讲获得的知识,仅仅是表面的公式和理论,或者因为自身的注意力和教师讲课速度等问题学生连基本的知识也会搞混,这是因为学生并没有真正掌握化学学习的方法和思想精髓。高中生学业繁忙、课程安排紧张,让学生在课下花费大量的时间去专门研究化学知识是不切实际的,这种方法甚至会占用其他课程的学习与回顾时间,不利于高中生整体成绩的提高。因此化学教师应该从课堂本身的构建和设计入手,引导学生在"自学、探究、交流"的过程中逐渐产生对化学学习的兴趣,提高课堂知识的有效转化率,培养高中生的思维灵活性和系统性,让学生可以从固有的课本知识中阐发出更加有价值和内涵的化学思想。 展开更多

关键词 高中化学 自主学习 教学模式

下载PDF 职称材料

图示语言教学法在初中数学课堂中的应用研究

4

作者 刘莉 《教师》 2020年第20期37-38,共2页

数形结合一直是初中数学的核心思想,贯穿在初中数学教学的始终。将图示语言教学法引入初中数学教学课堂中,可将复杂且抽象的数理知识、概念之间的联系以及几何知识直观可视化,帮助学生厘清复杂的数理逻辑关系,促进学生数学学习内在学习... 数形结合一直是初中数学的核心思想,贯穿在初中数学教学的始终。将图示语言教学法引入初中数学教学课堂中,可将复杂且抽象的数理知识、概念之间的联系以及几何知识直观可视化,帮助学生厘清复杂的数理逻辑关系,促进学生数学学习内在学习动机的生成,为其今后深入学习做好铺垫。 展开更多

关键词 图示语言 教学法 可视化 初中数学

下载PDF 职称材料

初中道德与法治解题指导

5

作者 盖红玉 《中学政史地（初中适用）》 2021年第7期105-107,共3页

道德与法治试卷中,不同类型的题目有不同的解答技巧。学生掌握了这些技巧之后,能够提高答题效率。一、选择题的答题方法在做道德与法治选择题的时候我们可运用下面两个技巧以提高答题的效率。1.排除法排除法,顾名思义,就是在做选择题的... 道德与法治试卷中,不同类型的题目有不同的解答技巧。学生掌握了这些技巧之后,能够提高答题效率。一、选择题的答题方法在做道德与法治选择题的时候我们可运用下面两个技巧以提高答题的效率。1.排除法排除法,顾名思义,就是在做选择题的过程中将不符合题干意思的选项排除掉,剩下的就是正确答案。当我们面对一道选择题的时候,首先就是要明确题干的意思,只有准确理解了题干的意思,才能做到有的放矢,知道要排除哪些选项。 展开更多

关键词 道德与法治 答题方法 题干 解答技巧 排除法 选择题 解题指导 答题效率

下载PDF 职称材料

浅议多媒体演示与板书结合的作用

6

作者 岳鸿平 《甘肃教育》 2014年第3期80-80,共1页

随着课改的不断深入，初中课堂教学中已经普遍使用多媒体进行辅助教学，尤其是在教学新秀等大型观摩课、示范课上更是集中使用多媒体课件。多媒体的使用给初中数学课堂教学带来了新气象，避免了传统数学教学课堂气氛沉闷的现象发生，具... 随着课改的不断深入，初中课堂教学中已经普遍使用多媒体进行辅助教学，尤其是在教学新秀等大型观摩课、示范课上更是集中使用多媒体课件。多媒体的使用给初中数学课堂教学带来了新气象，避免了传统数学教学课堂气氛沉闷的现象发生，具有传统课堂教学无法达到的效果。但是，我们不能完全否认传统教学手段的作用，：圮其是板书在初中数学教学中的作用。板书是微型教案，它是课堂教学过程的缩影，是课堂教学中必不可少的部分。因此，教师要将多媒体与板书有机结合起来，以达到较好的教学效果。下面，笔者就教学中多媒体演示与板书结合的作用，谈谈自己的体会和看法。 展开更多

关键词 数学教学 多媒体 演示 板书 结合 实用

下载PDF 职称材料

初中英语词汇教学探微

7

作者 王迎霞 《甘肃教育》 2014年第19期108-108,共1页

一、注重语音教学，教给学生省时省力的词汇学习方法 词的读音和拼写是词存在的基础。在教学中指导学生掌握音素发音及字母组合的发音，培养学生按拼读规则拼读记忆单词，达到见形而知音、听音而知形的效果，可有效提高学生自主学习词... 一、注重语音教学，教给学生省时省力的词汇学习方法 词的读音和拼写是词存在的基础。在教学中指导学生掌握音素发音及字母组合的发音，培养学生按拼读规则拼读记忆单词，达到见形而知音、听音而知形的效果，可有效提高学生自主学习词汇的效率。 展开更多

关键词 词汇教学 语音 朗读 游戏

下载PDF 职称材料

基于核心素养理念下排球选修课兴趣的培养与实践

8

作者 安淑花 《当代家庭教育》 2020年第28期47-48,共2页

华东师范大学体育健康学院院长季浏教授,在中国教育学会第31次学会上说:"体育,是这个世界上最基础、最美好的教育!国民素质与学习阶段人的教育紧密相关,要高度重视学生核心素质的培养。"体育教育是青少年学习阶段最核心、最... 华东师范大学体育健康学院院长季浏教授,在中国教育学会第31次学会上说:"体育,是这个世界上最基础、最美好的教育!国民素质与学习阶段人的教育紧密相关,要高度重视学生核心素质的培养。"体育教育是青少年学习阶段最核心、最基础的成人教育,它既是学校教育重要的组成部分,又是培养学生核心素养的重要学科之一。核心素养的提高可以帮助学生拥有健康的身心,使之具备适应未来社会的最基本的先决条件,能够在其实施过程中培养学生坚定的意志品质、身体素质的增强、与人交往和合作的能力。 展开更多

关键词 核心素养 排球选修课 方法 策略

原文传递

初中道德与法治教学“生活化”

9

作者 盖红玉 《好家长》 2018年第66期160-160,共1页

在平日的初中道德与法治教学中我们发现,教师仅仅将施教内容局限于书本这方小天地,几乎从不与生活'礼尚往来',致使学生排斥道德与法治课堂的问题日益严重,给教师教学带来了诸多困扰。本文结合教学实践,对生活化道德与法治教学... 在平日的初中道德与法治教学中我们发现,教师仅仅将施教内容局限于书本这方小天地,几乎从不与生活'礼尚往来',致使学生排斥道德与法治课堂的问题日益严重,给教师教学带来了诸多困扰。本文结合教学实践,对生活化道德与法治教学进行了浅议,纯属笔者拙见,权当引玉之砖。 展开更多

关键词 初中道德与法治 课堂教学 生活化 研究策略

下载PDF 职称材料

农村初中语文课堂如何调动学生学习积极性

10

作者 张玲玲 《新课程》 2019年第8期197-197,共1页

由于农村与城市相比,经济、环境相对落后,导致农村教育存在严重局限性和落后性。农村教育是国家教育事业的重要组成部分,教育改革的目标要求大力发展农村教育事业,实现农村教学质量的全面提升。基于此,应给予农村现阶段各学科教学更多... 由于农村与城市相比,经济、环境相对落后,导致农村教育存在严重局限性和落后性。农村教育是国家教育事业的重要组成部分,教育改革的目标要求大力发展农村教育事业,实现农村教学质量的全面提升。基于此,应给予农村现阶段各学科教学更多的思考。语文作为农村中学教育的重要学科,教学中仍存在诸多问题。传统的语文教学方式导致学生语文学习兴趣不足、课堂积极性不高。如何采取有效的方法,充分调动农村初中学生的语文学习积极性,提升学生语文学科的综合能力,对于教师而言,是亟待解决的问题。 展开更多

关键词 农村初中语文 教学 学生积极性

下载PDF 职称材料

快乐的单词拼读

11

作者 王克贤 《教师》 2017年第4期54-54,共1页

记得我刚接触英语的时候已经是初一了,因为我在郊区上小学的时候还没开英语课,所以比其他孩子落下了好大一截。一开始别人都能流利地做自我介绍了,可我还停留在三个be动词am,is,are分别应该跟在哪个人称的程度上,现在做了英语教师想想... 记得我刚接触英语的时候已经是初一了,因为我在郊区上小学的时候还没开英语课,所以比其他孩子落下了好大一截。一开始别人都能流利地做自我介绍了,可我还停留在三个be动词am,is,are分别应该跟在哪个人称的程度上,现在做了英语教师想想那个时候真是狼狈得不可思议。 展开更多

关键词 字母组合 四项基本技能 自我介绍 张正东 英文电影 在三 迁移作用 听说领先 阶段培养 双元音

下载PDF 职称材料

语文课堂教学方法的实践与研究

12

作者 崔素清 《西部素质教育》 2016年第4期177-177,共1页

为了使课堂更加生动活泼,提升学生的语文学习能力,针对现阶段中学语文课堂中常见的一些问题进行分析,提出将知识带入生活、明确教学目的、增加师生互动、重视因材施教、增加多媒体教学等改进教学方法的建议。

关键词 语文课堂 教学方法 实践

下载PDF 职称材料

农村小学生数学审题能力的培养

13

作者 王英 《学园》 2014年第6期139-139,共1页

农村孩子由于父母亲多数在外打工，家庭教育缺失，学习习惯较差，学习能力较薄弱，教师对学生审题能力的培养不够，学生做题时粗枝大叶，没有正确的读题、审题方法，数学成绩不理想，所以，在平时的教学中大力培养学生的审题能力。

关键词 农村 小学数学 审题 能力

原文传递

如何指导学生写好汉字

14

作者 吴海清 《中国校外教育（中旬）》 2010年第6期63-63,共1页

随着新一轮课程改革的不断深入,书写规范汉字、感知和欣赏美,成为中学语文教学的重要内容。写字教学是语文教学的一项基本训练,指导学生把汉字写好,不仅是学生在校完成各项书面作业的需要,也为今后学习和工作打下良好的书写基础。

关键词 汉字 书写 审美

下载PDF 职称材料

浅析初中英语中考复习策略和方法

15

作者 许颖慧 《好家长》 2019年第5期212-212,共1页

初中教师面临的一个很现实的问题就是如何在教学中帮助学生进行有效地学习,最终能促使学生在中考中取得理想的成绩。在初中英语教学中,英语的复习方法和策略成为直接影响学生复习效果的因素,决定着学生在中考中的发挥。本文中,笔者基于... 初中教师面临的一个很现实的问题就是如何在教学中帮助学生进行有效地学习,最终能促使学生在中考中取得理想的成绩。在初中英语教学中,英语的复习方法和策略成为直接影响学生复习效果的因素,决定着学生在中考中的发挥。本文中,笔者基于自己多年的教学经验,简要谈几点有关初中英语中考的复习策略和方法,以供各位同仁参考。 展开更多

关键词 初中英语 中考复习 方法 策略

下载PDF 职称材料

在农村语文教学中开展有效阅读的探索

16

作者 崔素清 《新课程》 2016年第11期200-200,共1页

阅读教学是教师、学生与文本之间对话的过程。语文教师在开展阅读教学的过程中,要充分遵循语文学科的基本特点和学生的实际发展规律,对学生的感受能力、理解能力以及评价能力进行集中培养。同时,要对学生的学习需要与个性差异及时地掌... 阅读教学是教师、学生与文本之间对话的过程。语文教师在开展阅读教学的过程中,要充分遵循语文学科的基本特点和学生的实际发展规律,对学生的感受能力、理解能力以及评价能力进行集中培养。同时,要对学生的学习需要与个性差异及时地掌握与了解,从而有效培养学生的创造性阅读能力与探究能力。针对农村语文教学中开展有效阅读的意义及作用进行探讨。 展开更多

关键词 农村 语文阅读教学 阅读兴趣

下载PDF 职称材料

坚持核心素养,以“实”“活”“新”做好中学思想政治课教学工作

17

作者 王爱田 《新课程教学（电子版）》 2020年第9期13-13,共1页

思想政治课是落实"立德树人"根本任务的关键课程。在核心素养培养理念的指导下,教师应积极转变教学理念,学习先进的教学方法,深化对思想政治课的教学改革与创新,使学科核心素养的培养落实到位,本文结合自身教学经验,总结了&qu... 思想政治课是落实"立德树人"根本任务的关键课程。在核心素养培养理念的指导下,教师应积极转变教学理念,学习先进的教学方法,深化对思想政治课的教学改革与创新,使学科核心素养的培养落实到位,本文结合自身教学经验,总结了"实""活""新"三种教学方法,希望能为广大教师进行思想政治课教学改革提供参考。 展开更多

关键词 核心素养 思想政治教育 实 活 新

下载PDF 职称材料

初中语文古诗词教学中如何渗透审美教育

18

作者 胡有福 《教师》 2013年第9期57-57,共1页

新《语文课程标准》规定：培养学生健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。美的语言可以给学生以美感，古诗词教学中的美育内容极其丰富，需要老师结合教材进行点拨、讲解、引导学生品味揣摩，激起... 新《语文课程标准》规定：培养学生健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。美的语言可以给学生以美感，古诗词教学中的美育内容极其丰富，需要老师结合教材进行点拨、讲解、引导学生品味揣摩，激起其对传统文化的喜爱，达到陶冶情操的目的。那么，我们在初中语文教学中，如何利用古典诗词这种文学样式的优势渗透审美教育呢？ 展开更多

关键词 初中语文教学 古诗词教学 审美教育 《语文课程标准》 学生健康 审美情趣 人生态度 美育内容

下载PDF 职称材料

浅谈体态语言与情感教学 被引量：1

19

作者 刘桂琴 《甘肃教育》 2003年第5期46-46,共1页

关键词 体态语言 情感教育 学生学习 师生 教师 知识传授 情感教学 高音 音乐技能 音乐素质

下载PDF 职称材料

专项游戏在初中体育教学中的作用 被引量：2

20

作者 安淑花 《甘肃教育》 2020年第22期97-97,共1页

体育专项游戏与一般游戏的区别主要就是它是针对各个项目的不同特点,设计出的以不同形式的游戏活动为主的一种活动形式。它不仅能提高学生中枢神经系统的兴奋性,而且在大脑处于良好的机能状态下有利于学生学会各种技能。因为大脑的兴奋... 体育专项游戏与一般游戏的区别主要就是它是针对各个项目的不同特点,设计出的以不同形式的游戏活动为主的一种活动形式。它不仅能提高学生中枢神经系统的兴奋性,而且在大脑处于良好的机能状态下有利于学生学会各种技能。因为大脑的兴奋是由这些外界条件反射刺激形成的,所以大脑保持兴奋后对之后的教学内容有很大帮助,因而其具有很高的运用价值。下面笔者具体谈谈体育专项游戏的作用。 展开更多

关键词 初中 体育教学 专项游戏 兴趣 氛围 团队精神

下载PDF 职称材料