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初中道德与法治教学“生活化”
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摘要
在平日的初中道德与法治教学中我们发现,教师仅仅将施教内容局限于书本这方小天地,几乎从不与生活'礼尚往来',致使学生排斥道德与法治课堂的问题日益严重,给教师教学带来了诸多困扰。本文结合教学实践,对生活化道德与法治教学进行了浅议,纯属笔者拙见,权当引玉之砖。
作者
盖红玉
机构地区
甘肃省兰州市西固区柳泉中学
出处
《好家长》
2018年第66期160-160,共1页
Good Parents
关键词
初中道德与法治
课堂教学
生活化
研究策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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参考文献
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好家长
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