关于矩阵秩不等式问题的证明与应用

1

作者 何雪萍 《应用数学进展》 2024年第4期1433-1447,共15页

本文主要利用等价标准形分解或满秩分解定理、 列向量的极大无关组、 分块初等变换、 线性空间 的维数、 齐次方程组的基础解系、 打洞原理等研究了一些常见的矩阵秩的不等式的证明,并列举 出一些常见的矩阵秩的不等式的应用。

关键词 矩阵 秩 不等式 证明 应用

下载PDF 职称材料

读书笔记在初中阅读教学中的运用

2

作者 张正义 《中学语文》 2023年第3期36-37,共2页

读书笔记是一种重要的原始阅读资料,对于强化阅读者阅读效果发挥着重要作用。读书笔记在初中阅读教学中的应用能够为学生提供科学的阅读思路,使学生在阅读过程中收获更多有价值的知识。教师需要为学生设计多种记录阅读内容、读书体验以... 读书笔记是一种重要的原始阅读资料,对于强化阅读者阅读效果发挥着重要作用。读书笔记在初中阅读教学中的应用能够为学生提供科学的阅读思路,使学生在阅读过程中收获更多有价值的知识。教师需要为学生设计多种记录阅读内容、读书体验以及阅读心得的方法,帮助学生将阅读过程中遇到的优美句子记录,在学生空闲的时间重新温习读书笔记内容,强化学生的阅读印象,提升阅读教学的效果与质量。 展开更多

关键词 读书笔记 初中语文 阅读教学

下载PDF 职称材料

小学数学课堂融合信息技术创新方法初探

3

作者 达朝银 《课堂内外（高中版）》 2024年第23期54-55,共2页

在小学数学课堂上融合信息技术对于提高数学课堂授课水平具备正向作用。数学教师须优化教学方法,革新技巧和流程,带领学生参与综合性学习。◆教学中的信息技术概述在素质教育领域,网络信息科技可提高教学效率,在基础教育领域扮演着重要... 在小学数学课堂上融合信息技术对于提高数学课堂授课水平具备正向作用。数学教师须优化教学方法,革新技巧和流程,带领学生参与综合性学习。◆教学中的信息技术概述在素质教育领域,网络信息科技可提高教学效率,在基础教育领域扮演着重要的角色形象。在教学中使用信息技术主要是依托计算机硬件和软件系统,借助诸如电脑、平板、手机以及各类教育软件来开展授课活动;并且以互联网作为学习媒介,引导学生整合各项资源。 展开更多

关键词 基础教育领域 优化教学方法 角色形象 小学数学课堂 信息技术 教育软件 课堂授课 综合性学习

下载PDF 职称材料

小学英语拓展性阅读教学的策略 被引量：1

4

作者 达伟伟 《当代家庭教育》 2021年第33期5-6,共2页

阅读是小学英语教学中的关键内容,关系着学生的整体英语能力与水平。为此,本文简单探讨了小学英语拓展性教学中应遵守的原则,明确需要以启发性原则和相关性原则为主,科学合理地开展教学工作。在此基础上,本文重点探讨了有效开展小学英... 阅读是小学英语教学中的关键内容,关系着学生的整体英语能力与水平。为此,本文简单探讨了小学英语拓展性教学中应遵守的原则,明确需要以启发性原则和相关性原则为主,科学合理地开展教学工作。在此基础上,本文重点探讨了有效开展小学英语拓展性阅读教学的策略,并结合学生的认知水平与心理特点提出了几点合理化建议,如对学生的好奇心加以运用、建立情感纽带、联系生活实际等,以期推动拓展性阅读教学活动有条不紊地进行,锻炼学生的阅读理解能力,拓展学生的英语思维,以供参考。 展开更多

关键词 小学英语 拓展性阅读教学 策略

原文传递

腹有诗书气自华--以经典引领班级文化,用诵读升华学生品格

5

作者 赵兴波 《教师》 2021年第3期9-10,共2页

文章就经典诵读在班级文化建设中的作用进行了深入分析,并从以经典引领班级文化和用诵读升华学生品格两方面,就应用经典诵读开展班级文化建设的策略进行了探究,旨在通过不同的方式利用经典文化打造班级文化,使学生在文化熏陶下提升素养... 文章就经典诵读在班级文化建设中的作用进行了深入分析,并从以经典引领班级文化和用诵读升华学生品格两方面,就应用经典诵读开展班级文化建设的策略进行了探究,旨在通过不同的方式利用经典文化打造班级文化,使学生在文化熏陶下提升素养,加强思想建设,最终促进学生综合素养的发展。 展开更多

关键词 经典诵读 班级文化 建设策略

下载PDF 职称材料

小学劳动教育综合实践活动与其他学科德育教学的整合研究 被引量：3

6

作者 赵兴波 《教书育人（校长参考）》 2021年第3期48-49,共2页

教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》(简称《意见》)中强调:“劳动教育是实施素质教育的重要内容,是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。”加强小学生劳动体育综合实践活动开展,可有效推动以劳树德、以劳增智、以劳强体、以... 教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》(简称《意见》)中强调:“劳动教育是实施素质教育的重要内容,是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。”加强小学生劳动体育综合实践活动开展,可有效推动以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美功能的实现。同时,《意见》在“落实相关课程”方面明确要求,要注重与其他学科的整合,如在语文学科中加强劳动意识的培养,在数学学科中加强劳动技能的培养。相关课程引入劳动教育综合实践活动,能有效强化德育的显性价值。 展开更多

关键词 劳动教育 德育 综合实践活动 整合

下载PDF 职称材料

彰显校园文化特色 完善学校教育理念

7

作者 常凯 《甘肃教育》 2018年第14期42-42,共1页

学校在老师们春风化雨、苦心耕耘下,日益凸显校园文化特色,日臻完善学校硬件设备,逐步形成特色办学理念。在积极开展特色教育主题活动中,老师们通过特色建设、努力创新和不断实践引领着理想教育的步伐。

关键词 校园文化 特色 理念 教师 活动

下载PDF 职称材料

新课程理念下小学班主任班级管理创新刍议

8

作者 赵兴波 《新课程》 2018年第7期228-228,共1页

班级是教学活动的基本单位,班级管理的水平直接影响着每个学生的发展,新课程改革背景下,强调班主任在管理班级的同时紧密联系学生的学习与生活,为学生提供良好的学习氛围,因此小学班主任管理的任务从传统的学习生活分离教育转变成了全... 班级是教学活动的基本单位,班级管理的水平直接影响着每个学生的发展,新课程改革背景下,强调班主任在管理班级的同时紧密联系学生的学习与生活,为学生提供良好的学习氛围,因此小学班主任管理的任务从传统的学习生活分离教育转变成了全面的管理,新课改要求班主任管理的范围要越来越广,作用要更突出,班主任的管理水平影响着教育、教学各项任务的进度。对班主任管理工作的意义、管理遇到的问题以及解决问题的创新展开论述。 展开更多

关键词 新课程改革 管理 班级 创新

下载PDF 职称材料

知其所以然,才知其然——浅谈小学数学中的概念教学

9

作者 张红梅 《新课程》 2019年第19期89-89,共1页

作为小学数学教学过程中的核心与基础环节,数学概念始终占据着数学教学的一席之地,然而在长期的数学实践教学中,很多教师对概念教学并不重视,这不仅对概念教学本身产生了极大阻碍,长此以往也不利于小学数学本身的教学.聚焦小学数学概念... 作为小学数学教学过程中的核心与基础环节,数学概念始终占据着数学教学的一席之地,然而在长期的数学实践教学中,很多教师对概念教学并不重视,这不仅对概念教学本身产生了极大阻碍,长此以往也不利于小学数学本身的教学.聚焦小学数学概念教学这一核心问题,深入分析当前概念教学存在的不足之处,并从思想层面、素材选择和教学本身三个方面进行分析,为数学概念教学的溯本求源提供一个思路. 展开更多

关键词 小学数学 概念教学 案例

下载PDF 职称材料

小学语文课堂有效提问策略研究

10

作者 达选俊 《新课程》 2019年第28期29-29,共1页

随着新课改的提出,有效提升了小学教育品质。而在小学语文教育中语文老师能否巧妙设计出语文课堂问题,将严重影响到学生的学习品质,但是就目前情况来看,一部分语文老师并没有注重巧设问题的重要性,在一定程度上影响了学生的学习品质。... 随着新课改的提出,有效提升了小学教育品质。而在小学语文教育中语文老师能否巧妙设计出语文课堂问题,将严重影响到学生的学习品质,但是就目前情况来看,一部分语文老师并没有注重巧设问题的重要性,在一定程度上影响了学生的学习品质。因此结合语文课堂的问题设计技巧进行探析。 展开更多

关键词 有效提问 语文课堂 策略

下载PDF 职称材料

小学语文自主阅读方法探究

11

作者 张海芝 《新课程》 2019年第28期31-31,共1页

随着我国素质教育改革的不断深入,在当今时代背景下,我国小学语文教学的核心已经发生了极大的转变,由原来的以提升学生的语文基础知识掌握能力为核心逐渐转变为以培养学生的语文素养为核心,在这种情况下,小学生语文自主阅读能力培养工... 随着我国素质教育改革的不断深入,在当今时代背景下,我国小学语文教学的核心已经发生了极大的转变,由原来的以提升学生的语文基础知识掌握能力为核心逐渐转变为以培养学生的语文素养为核心,在这种情况下,小学生语文自主阅读能力培养工作就显得尤为必要,学生只有有效地实现自主阅读,才能够高效地进行阅读学习,进而保证小学语文阅读教学的效率以及质量能够得到有效的提升。基于这一情况,小学语文教职人员在实际工作期间必须要重视小学语文自主阅读方法的研究工作。主要就小学语文自主阅读方法做了简要的分析,目的在于进一步提升小学生的语文阅读能力。 展开更多

关键词 小学语文 自主阅读 方法 教学

下载PDF 职称材料

浅谈民间传统体育项目进校园传承与推广创新策略研究 被引量：1

12

作者 徐英杰 《体育教学》 2023年第S01期112-113,共2页

文章通过查阅文献、总结经验等方式整理归纳我国传统民间体育项目进校园传承与创新策略。首先,分析了传统民间体育项目进校园的重要意义,指出这一措施能够丰富与拓展体育教学资源、激发学生体育学习兴趣,还能促进民间传统体育文化传承... 文章通过查阅文献、总结经验等方式整理归纳我国传统民间体育项目进校园传承与创新策略。首先,分析了传统民间体育项目进校园的重要意义,指出这一措施能够丰富与拓展体育教学资源、激发学生体育学习兴趣,还能促进民间传统体育文化传承与发扬。其次,阐述了传统民间体育项目进校园遵循的原则,分别是因地制宜原则、科学性原则、改革创新原则。最后,依据小学体育教学规律与传统民间体育项目特点,简要阐述了我国传统民间体育项目进校园传承与创新策略:(1)根据教学内容与学情选择合适的民间体育项目;(2)基于多样化的教学方式激发学生的参与积极性;(3)通过开展丰富的实践活动建设良好的校园文化。 展开更多

关键词 传统民间体育项目 校园 传承与创新 小学体育

下载PDF 职称材料

传统民间体育项目进校园的传承与创新

13

作者 徐英杰 《新课程教学（电子版）》 2023年第4期106-107,共2页

本文通过查阅文献、总结经验等方式整理归纳我国传统民间体育项目进校园的传承与创新。首先,分析了传统民间体育项目进校园的重要意义,指出这一措施能丰富与拓展体育教学资源、激发学生体育学习兴趣,还能促进民间优秀传统体育文化传承... 本文通过查阅文献、总结经验等方式整理归纳我国传统民间体育项目进校园的传承与创新。首先,分析了传统民间体育项目进校园的重要意义,指出这一措施能丰富与拓展体育教学资源、激发学生体育学习兴趣,还能促进民间优秀传统体育文化传承与发扬。其次,阐述了传统民间体育项目进校园遵循的原则,分别是因地制宜原则、科学性原则、改革创新原则。最后,依据小学体育教学规律与传统民间体育项目特点,简要阐述了我国传统民间体育项目进校园的传承与创新策略。 展开更多

关键词 传统民间体育项目 传承与创新 小学体育

下载PDF 职称材料

浅谈班主任与学困生家长沟通的策略

14

作者 齐波 《当代家庭教育》 2021年第19期11-12,共2页

家校合作交流,在小学生成长过程中有着极其重要的作用,特别是班主任与学困生家长的沟通,对提高学生学习成绩,促进心理健康发展有着不可替代的作用。本文通过对小学学困生心理特点以及班主任与学困生家长沟通重要性的详细分析,重点阐述... 家校合作交流,在小学生成长过程中有着极其重要的作用,特别是班主任与学困生家长的沟通,对提高学生学习成绩,促进心理健康发展有着不可替代的作用。本文通过对小学学困生心理特点以及班主任与学困生家长沟通重要性的详细分析,重点阐述了班主任与学困生家长沟通的策略。 展开更多

关键词 班主任 学困生 家长 沟通策略

原文传递

论小学语文教学中学生自主学习能力的培养 被引量：1

15

作者 钟锡成 《华夏教师》 2019年第33期18-18,共1页

随着课程改革的不断深入,语文阅读教学有了新的目标。为了培养学生的文化素养,必须充分发挥老师的引导作用,为学生塑造良好的学习氛围,培养学生的学习积极性,提升小学生的自主学习能力。

关键词 合作学习 语文教学 阅读实践

下载PDF 职称材料

提高脚内侧传球技能的方法研究

16

作者 张志龙 《新课程》 2019年第34期91-91,共1页

新课标指出:体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生体育与健康知识的掌握、运动技能的习得。运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成运动动作的能力。足球脚内侧传球技能是小学足球教学中最基本也是最关键的部分,对于初学者来... 新课标指出:体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生体育与健康知识的掌握、运动技能的习得。运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成运动动作的能力。足球脚内侧传球技能是小学足球教学中最基本也是最关键的部分,对于初学者来说,这个技能的难度比较大,需要采取有效的教学方法,才能提高学生脚内侧传球技能,为此,对教学中的步骤做深入研究,并在此基础上提出提高技能的有效教学方法。 展开更多

关键词 足球 脚内侧传球 技能提高

下载PDF 职称材料

小学语文教学应注重学生阅读能力的培养研究 被引量：3

17

作者 张宝成 《华夏教师》 2019年第33期19-19,共1页

随着课程改革的不断深入,对语文阅读教学提出了新的目标。为了培养学生的文化素养,必须充分发挥老师作用,为学生塑造良好的学习氛围,提升小学生的阅读能力。

关键词 语文教学 阅读能力 培养研究

下载PDF 职称材料

合理利用信息技术优化小学数学课堂 被引量：2

18

作者 赵兴波 《教育界（综合教育）》 2015年第11期190-190,共1页

小学数学课堂一定要紧紧围绕培养学生素质、能力，突出小学生的特点，既要激发起学生对数学课的浓厚兴趣，又要科学正确地传授给学生知识和能力。信息技术逐步变革着知识的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动的方式，... 小学数学课堂一定要紧紧围绕培养学生素质、能力，突出小学生的特点，既要激发起学生对数学课的浓厚兴趣，又要科学正确地传授给学生知识和能力。信息技术逐步变革着知识的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动的方式，适时适度使用信息技术，对优化课堂教学，提升教学效率必将发挥不可估量的作用。 展开更多

关键词 小学数学 信息技术 学习情境 数学模型

下载PDF 职称材料