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腹有诗书气自华--以经典引领班级文化,用诵读升华学生品格

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摘要文章就经典诵读在班级文化建设中的作用进行了深入分析,并从以经典引领班级文化和用诵读升华学生品格两方面,就应用经典诵读开展班级文化建设的策略进行了探究,旨在通过不同的方式利用经典文化打造班级文化,使学生在文化熏陶下提升素养,加强思想建设,最终促进学生综合素养的发展。

作者赵兴波

机构地区甘肃省兰州市西固区临洮街学校

出处《教师》 2021年第3期9-10,共2页 Teacher

基金兰州市“十三五”规划课题“新教育理念下以诵读中华经典诗文促进班级文化建设的研究”(LZ〔2020〕GH620)。

关键词经典诵读班级文化建设策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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教师

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