内外兼修，综合发展——浅析课外阅读对中学生语文综合能力提高的影响及其对策 被引量：1

1

作者 温庆生 唐东丽 《现代教育论丛》 2007年第10期89-92,96,共5页

作为语文学习的一个重要组成部分,课外阅读是一种综合性的活动,不但可以提高学生语文素养、开拓学生视野、发展学生智力,还可以为学生作文素材的积累提供保证。针对当前中学生存在的阅读不良习惯,帮助他们树立正确的人生观,为他们的终... 作为语文学习的一个重要组成部分,课外阅读是一种综合性的活动,不但可以提高学生语文素养、开拓学生视野、发展学生智力,还可以为学生作文素材的积累提供保证。针对当前中学生存在的阅读不良习惯,帮助他们树立正确的人生观,为他们的终身学习奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 课外阅读 素材积累 综合能力

下载PDF 职称材料

翻转课堂·构建问题导学课堂模式

2

作者 刘小凤 《师道（教研）》 2017年第12期59-60,共2页

“教师主导、学生主体”的启发式问题导学课堂给学生松了绑．但学生仍然被限制在教师设计的步骤中，限制了学生的创造性。发现式问题导学课堂则能让学生体验到创造性学习的乐趣和成就。启发式的问题导学课堂是否该完全抛弃，发现式问题... “教师主导、学生主体”的启发式问题导学课堂给学生松了绑．但学生仍然被限制在教师设计的步骤中，限制了学生的创造性。发现式问题导学课堂则能让学生体验到创造性学习的乐趣和成就。启发式的问题导学课堂是否该完全抛弃，发现式问题导学课堂是否放之四海而皆准？ 展开更多

关键词 课堂模式 问题导学 创造性学习 学生主体 教师主导 学生体验 启发式 发现式

下载PDF 职称材料

实施供给侧结构性改革 提高教学有效性的实践与思考

3

作者 谭雪颜 《师道（教研）》 2017年第9期106-107,共2页

现有课堂教学中存在不少的问题,必须实施改革.我们要将落后的理念、教学方法去掉,将先进的教育教学理念、方法融入到课堂教学的改革中.课堂教学供给侧结构性改革就是要从教学资源供给侧入手,针对重大结构性问题推进课堂改革,破除一切阻... 现有课堂教学中存在不少的问题,必须实施改革.我们要将落后的理念、教学方法去掉,将先进的教育教学理念、方法融入到课堂教学的改革中.课堂教学供给侧结构性改革就是要从教学资源供给侧入手,针对重大结构性问题推进课堂改革,破除一切阻碍学生素质全面发展的体制机制,加快实现从传统的教师为主体主导的课堂教学,转向师生协同主体主导的体制机制转变. 展开更多

关键词 结构性改革 教学有效性 资源供给 课堂教学 实践 教育教学理念 结构性问题 教学方法

下载PDF 职称材料

以项目为导向的初中语文作业设计

4

作者 区燕明 《天津教育》 2024年第29期114-116,共3页

在传统的初中语文课堂中,学生常常面临着被动接受知识、缺乏实践与应用的问题,导致其对语文学科的兴趣和学习动力降低。同时,教师面临着如何有效促进学生的语文学习和提高教学质量的挑战。因此,探索一种创新的教学方法和作业设计策略势... 在传统的初中语文课堂中,学生常常面临着被动接受知识、缺乏实践与应用的问题,导致其对语文学科的兴趣和学习动力降低。同时,教师面临着如何有效促进学生的语文学习和提高教学质量的挑战。因此,探索一种创新的教学方法和作业设计策略势在必行。项目式学习的理论基础是建构主义,该理论强调学生通过自己的经验和实践来构建知识,以此为导向开展初中语文作业设计,对提高作业设计质量和学生的学习积极性具有重要意义。 展开更多

关键词 项目式学习 有效促进 学习动力 初中语文课堂 建构主义 初中语文作业设计 实践与应用 语文学科

下载PDF 职称材料

让学生在整本书阅读中不断成长

5

作者 刘艺菲 《小学阅读指南（低年级版）》 2024年第8期27-29,共3页

随着教学模式的发展,语文教学不再局限于传统的篇章讲解,而是逐渐转向整本书阅读。整本书阅读能够丰富学生的知识储备,提高他们的阅读能力,对于培养小学生的综合素质具有不可替代的作用。本文结合实际教学经验,探讨如何通过整本书阅读... 随着教学模式的发展,语文教学不再局限于传统的篇章讲解,而是逐渐转向整本书阅读。整本书阅读能够丰富学生的知识储备,提高他们的阅读能力,对于培养小学生的综合素质具有不可替代的作用。本文结合实际教学经验,探讨如何通过整本书阅读提高教学质量. 展开更多

关键词 整本书阅读 语文教学 知识储备 实际教学经验 教学模式 学生的综合素质 不可替代 提高教学质量

下载PDF 职称材料

这儿真美

6

作者 龙政豪 甘嘉铭(指导) 《小学生作文》 2024年第21期25-26,共2页

有人喜欢山清水秀的村庄,有人喜欢风景如画的公园,有人喜欢波澜壮阔的大海,而我喜欢自然有趣的广州动物园。

关键词 广州动物园 风景如画 有趣 喜欢

下载PDF 职称材料

正确认识和运用教育惩戒

7

作者 郑秀琼 《成长》 2024年第16期190-192,共3页

教育中的惩戒,是教育者在教育全过程中秉持着尊重并爱护学生的心态,对学生的过错行为进行一种强制性干预的纠正。2020年12月29日,教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》,将教育惩戒纳入法治轨道。但是很多教育者对教育惩戒仍存误解。... 教育中的惩戒,是教育者在教育全过程中秉持着尊重并爱护学生的心态,对学生的过错行为进行一种强制性干预的纠正。2020年12月29日,教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》,将教育惩戒纳入法治轨道。但是很多教育者对教育惩戒仍存误解。教育惩戒是一门艺术,教育者要在热爱教育事业、热爱学生的思想指导下,科学地采取合理的惩戒方式,达到事半功倍的教育效果。 展开更多

关键词 教育惩戒 过错行为 热爱学生 教育者 惩戒方式 爱护学生 中小学 热爱教育事业

下载PDF 职称材料

基于互联网环境下的智慧课堂教学改革实验探究 被引量：1

8

作者 赵建初 刘小凤 《基础教育参考》 2017年第8期21-22,共2页

广东省佛山市高明区沧江中学以学术为引领,以＂预学、导学、合学、延学＂四大环节的教学模式为抓手,启动智慧课堂实验,建立＂平板电脑＂的开放式课堂,变革传统教学方式,走进学生中央,以＂入模课、探索课、展示课＂为实践路径,进行了深... 广东省佛山市高明区沧江中学以学术为引领,以＂预学、导学、合学、延学＂四大环节的教学模式为抓手,启动智慧课堂实验,建立＂平板电脑＂的开放式课堂,变革传统教学方式,走进学生中央,以＂入模课、探索课、展示课＂为实践路径,进行了深入探索,取得了较好的教学效果。一、智慧课堂教学改革实验目标一是提高教师专业技能。变革传统教学方式,激发教师的教研热情,减少讲授环节,以学定教,促进教师专业发展,焕发课堂的生机活力。 展开更多

关键词 教学改革实验 教师专业技能 佛山市高明区 课堂实验 实践路径 平板电脑 教学效果 以学定教 生机活力 课堂模式

下载PDF 职称材料

“互联网+”背景下的教育变革途径 被引量：1

9

作者 赵建初 《基础教育参考》 2017年第21期36-37,共2页

信息时代,大数据分析、智能技术、移动学习等支持下的“互联网＋”让学校教育发生了翻天覆地的变化.什么是“互联网＋教育”学校如何借助这个新平台进行教学改革？广东省佛山市高明区沧江中学在“互联网＋”背景下,开展了建设智慧校园... 信息时代,大数据分析、智能技术、移动学习等支持下的“互联网＋”让学校教育发生了翻天覆地的变化.什么是“互联网＋教育”学校如何借助这个新平台进行教学改革？广东省佛山市高明区沧江中学在“互联网＋”背景下,开展了建设智慧校园的思考、探索与实践. 展开更多

关键词 教育变革 互联网 信息时代 智能技术 教学改革 教育发生 移动学习 新平台

下载PDF 职称材料

浅谈想象作文的指导 被引量：1

10

作者 李小玲 《当代教育论坛（教学版）》 2011年第11期70-71,共2页

想象对于提高作文的质量,有着至关重要的作用。写想象作文要注意以下几点:想象要以现实生活为基础,以理性为指导;想象要丰富,思路要开阔;想象要围绕文章的中心。指导学生写想象作文具体做法如下:阅读教学中穿插作文训练;创设情境;看图作... 想象对于提高作文的质量,有着至关重要的作用。写想象作文要注意以下几点:想象要以现实生活为基础,以理性为指导;想象要丰富,思路要开阔;想象要围绕文章的中心。指导学生写想象作文具体做法如下:阅读教学中穿插作文训练;创设情境;看图作文;想象续补;假想作文;写童话故事。 展开更多

关键词 想象作文 想象的作用 注意的方面 具体的做法

下载PDF 职称材料

动起来 更精彩——初中信息技术有效课堂教学模式浅探

11

作者 赵建初 《中小学信息技术教育》 2012年第5期41-43,共3页

研究起因进入知识时代，互联网上的知识呈爆炸式增长。电脑上网、电视上网、手机上网……丰富多样的信息获取渠道使学生变得越来越聪明，他们不再愿意被教师牵着鼻子走了。这让我们这些传统的“传道授业解惑者”深感压力重重。

关键词 课堂教学模式 信息技术 初中 信息获取渠道 手机上网 知识时代 互联网 学生

下载PDF 职称材料

学校停电之后……——对多媒体教学泛滥的反思与对策

12

作者 赵建初 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第10期47-49,共3页

不知从何时起，“黑板＋粉笔”的传统课堂仿佛在一夜之间消失了，取而代之的是铺天盖地的“鼠标＋屏幕”。多媒体发展速度之快令人始料不及，但多媒体的现实使用效果却令我们喜忧参半。

关键词 多媒体教学 反思 停电 学校 传统课堂 媒体发展 使用效果 速度

下载PDF 职称材料

道路曲折 前途光明——对信息技术学科前景的思考

13

作者 赵建初 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2011年第5期25-26,共2页

近年来，不少信息技术教师热衷讨论信息技术学科的前途，其中“学科消亡论”的论调不绝于耳。这让许多信息技术教师对本学科的前景忧心忡忡，感觉前途茫茫，不知出路在何方。作为信息技术教师中的一员，我也被这种消极的论调深深地刺痛... 近年来，不少信息技术教师热衷讨论信息技术学科的前途，其中“学科消亡论”的论调不绝于耳。这让许多信息技术教师对本学科的前景忧心忡忡，感觉前途茫茫，不知出路在何方。作为信息技术教师中的一员，我也被这种消极的论调深深地刺痛着，信息技术学科真的会走向消亡吗？未来将何去何从？下面，就本学科面临的困境和未来的前途谈谈我的看法。 展开更多

关键词 信息技术学科 信息技术教师 道路 消亡论

下载PDF 职称材料

推进学校课堂教学改革浅论

14

作者 赵文林 《生活教育》 2014年第22期27-29,共3页

推进课堂教学改革,校长要有明确的教学改革理念,采取科学、理性、积极的改革策略和改革措施,处理好影响改革的师生关系、家校关系、上下级关系和学校与社会关系等主要矛盾关系。

关键词 学校课堂 教学改革

下载PDF 职称材料

如何做到课内大量阅读

15

作者 严静华 《江西教育（教学版）（B）》 2016年第9期81-82,共2页

2013年底,笔者开始接触＂语文主题学习＂实验。那时的她就像一座披着白纱的神奇山峰,让笔者既惊喜又神往。

关键词 阅读 课内 主题学习 语文

原文传递

真人模拟在心肺复苏教学活动中的应用

16

作者 吴彩红 《生物学教学》 2013年第11期25-26,共2页

本文通过探索真人模拟教学的具体实施方法,形成一套可以广泛推广的教学活动流程,提升中学阶段心肺复苏的教学效果,推动心肺复苏在生活中的推广.

关键词 真人模拟 心肺复苏 教学活动

下载PDF 职称材料

“植物体细胞杂交技术”的微课设计

17

作者 李素婷 《中学生物学》 2020年第9期17-18,共2页

应用微课进行"植物体细胞杂交技术"的教学,从实物展示、回归科学史、问题探究、概念辨析四个方面进行设计,摒弃传统的授课方式,既能激发学习兴趣又能引发深度思考,实现选修内容与必修内容相融合,能取得较好的教学效果。

关键词 微课 植物体细胞杂交 碎片学习

下载PDF 职称材料

以教学转型促进教师专业发展

18

作者 赵文林 《基础教育参考》 2016年第14期12-13,共2页

教师的专业发展是决定学校教育教学质量的关键。为此，广东省佛山市高明区沧江中学以教学转型带动教师转型，探索出了以教学转型为抓手、以层级培训为突破口的教师专业发展途径，切实为教师成长、学生发展、教学质量提升打牢基础。

关键词 教师专业发展 教学转型 教育教学质量 专业发展途径 教师转型 教师成长 学生发展 质量提升

下载PDF 职称材料

小学数学教师积极心理品质的养成策略

19

作者 黄剑文 《珠江教育论坛》 2017年第4期93-94,共2页

小学数学教师作为学生的引导者,其心理品质对小学生的数学学习态度和学习成绩的影响起到了非常重要的作用。因此,应改善小学数学教师的教学条件;改变传统的教学策略,提高教师的自我学习能力;建立科学的评价制度和绩效工资分配方案。

关键词 小学数学教师 积极心理品质 养成策略

原文传递

让课堂走进“微”时代

20

作者 杜东华 《生活教育》 2014年第6期79-80,共2页

传统的信息技术课堂基本是老师讲解、演示操作，学生通过模仿练习进行学习。但一节课下来，肯定有或多或少的同学未能掌握相关的知识。本文尝试以现在最流行的“微课”模式来解决这个问题。

关键词 信息技术 课堂教学 微课

下载PDF 职称材料