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利用数字教材构建初中物理新授课堂教学模式探索——以“电流与电压和电阻的关系”为例 |
李永春
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《中学物理》
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2021 |
2
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2
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“情景与变式”在物理课堂教学中的应用——以人教版九年级“焦耳定律”为例 |
李永春
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《中学物理》
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2020 |
0 |
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3
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利用手持技术探究过氧化氢的分解 |
陈承声
区永麟
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《广东教育学院学报》
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2007 |
12
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4
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历史辩论社团对初中生职业生涯规划的作用探析 |
周赛碧
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《黑龙江教育（教育与教学）》
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2024 |
0 |
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5
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指向深度学习的初中物理单元整体教学设计与应用研究 |
陆燕芳
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《广西物理》
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2023 |
0 |
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6
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基于核心素养的概念课情境教学实践与分析——以“平均数”教学为例 |
罗晓彤
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《教学管理与教育研究》
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2023 |
0 |
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7
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社会支持、教养方式对青少年心理健康的影响——逆商的中介作用 |
罗海军
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《中小学心理健康教育》
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2023 |
0 |
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8
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记叙文阅读中人物第一印象的即时更新 |
冷英
黄燕妮
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《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2011 |
3
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9
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基于数字教材的初中物理专题复习课教学——“密度测量的误差分析与评估”教学与思考 |
李永春
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《湖南中学物理》
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2021 |
2
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“互联网+”初中写作有效课堂构建策略探究——以七下“学习抒情”专题直播写作教学为例 |
邱晓然
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《语文教学与研究》
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2021 |
2
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11
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“期待效应”对初中英语错题整理的应用研究 |
欧路云
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《教育界（基础教育）》
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2019 |
1
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12
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双减下优化初中道法科深度学习生态的思考 |
陈玉仪
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《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
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2022 |
0 |
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初中数学教学中渗透化归思想的研究 |
林奎枢
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《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》
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2017 |
1
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让学生获取体育与健康知识的“五个一” |
吴立新
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《体育师友》
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2007 |
1
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“教”与“玩”结合是中学体育教学的有效方法 |
程前吉
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《当代体育科技》
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2014 |
1
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多媒体技术在数学课堂教学中的应用 |
黄秋兰
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《教育信息技术》
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2003 |
0 |
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历史学科核心素养培养视野下的测练和讲评策略 |
叶绍碧
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《人文之友》
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2019 |
0 |
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中学生英语书面表达训练策略的探讨 |
谭天凡
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《文理导航》
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2012 |
0 |
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19
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数形结合 对应为径——数形结合思想方法在函数综合问题中的应用分析 |
罗晓彤
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《中学数学教学参考》
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2019 |
0 |
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20
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中学生议论文分论点设置常见错误分析 |
张文颖
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《现代语文（中旬．教学研究）》
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2013 |
0 |
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