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题名浅论图形设计教学与创新思维培养
被引量：1
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作者
曾晓云
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机构
井冈山学院艺术学院美术系
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出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第29期158-159,共2页
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文摘
图形设计课程是高等学校设计艺术学科中的一门非常重要的专业基础课。在教学过程中，科学、循序渐进的课题设计能使学生变被动学习为主动的图形联想和表现，并能将新的观念、新的表现方法融入图形设计中去，达到强化图形设计思维创新的教学目的。
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关键词
图形设计教学
创新思维
高校
教学目的
艺术设计专业
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分类号
J204
[艺术—美术]
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题名在图形创意教学中提高视觉艺术思维能力
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作者
刘莲忠
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机构
井冈山学院艺术学院美术系
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出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第30期116-117,共2页
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文摘
文章对视觉艺术思维的概念及特点进行了分析和探讨，主张在图形创意教学中从想象、联想、求异思维和发散性思维的训练入手，培养和提高学生的视觉艺术思维能力。
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关键词
图形创意教学
视觉艺术思维
发散性思维
思维训练
高校
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分类号
J06-4
[艺术—艺术理论]
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题名电影的民族化
被引量：1
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作者
郭国强
刘莉萍
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机构
井冈山学院艺术学院美术系
井冈山学院艺术学院音乐系
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出处
《电影文学》
北大核心
2006年第5期17-17,共1页
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文摘
电影是大家所喜爱的一种艺术形式,也被称为第七艺术,不管是从“看电影”还是从“欣赏电影”的角度去看影片,随处可见的一个现象就是不同国家、民族的演员和演员的服饰、背景、歌舞都会呈现在我们电影画面中,体现出不同的风格,使我们感受到不同的民族特色。首先人是电影的中心,我们从不同肤色、不同形体面貌的演员身上就能明显地看出西方电影、东方电影、拉美电影、阿拉伯电影等,这就是演员固有的民族化特征的表现。人的服饰在体现民族文化中具有极大的发掘潜力。不难看出,电影人物中的服饰,它来源于生活,经美工师提炼后,运用于演员身上。各民族,各时代都具有明显的特色,中国的皮帽、长衫,西方国家的西服,都具有很强的民族特色。在戏曲中有一句谚语:“宁穿破,不穿错”。演员穿错了服装就不是他所扮演的那个行当的角色,试想如果中国唐代一个人穿着西服,那显得多么滑稽可笑。影片《黄土地》在服装上,把握历史的时代特色,在原有的民族乡土特色上进一步夸张、概括,以使人物形象更加有特色、有回味。翠巧。
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关键词
民族化
西方电影
民族文化
民族特色
各民族
影片
西部片
阿拉伯
演员
风格
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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