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题名如何提高少数民族地区学生英语书面表达能力
被引量：1
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作者
窦海英
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机构
云南省石林县民族中学
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出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2010年第S1期63-65,共3页
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文摘
英语写作在高考中占有相当比重,所以教师如何做到有效指导才能提高学生的写作水平和能力,是高中英语常规教学不可或缺的一项内容。只有加强平时的有效训练与指导,才能真正全面提高学生的写作能力。本论文就如何加强平时的有效训练与指导,提高少数民族地区学生的书面表达能力进行简要阐述。
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关键词
民族地区
英语教学
写作训练
表达能力培养
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名课堂教学中如何培养学生的创新能力
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作者
毕琼湄
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机构
云南省石林县民族中学
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出处
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
2010年第5期15-17,共3页
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文摘
创新是知识经济时代一个显著标志,知识经济时代教育的核心是培养人的创新素质。创新源于探究,探究源于问题发现。问题意识是思维的核心、创新的基石。学生的问题意识是创新教育的起点。通过对学生问题意识的培养,发散性思维的培养,以及开展多种形式的活动,促使学生全面发展,成为一个适应时代要求的创新型人才。
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关键词
语文教学
创新
问题意识
发散思维
活动课
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理][文化科学—教育学][文化科学—教育技术学]
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题名怎样培养学生的创造性思维
被引量：4
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作者
沈云龙
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机构
云南省昆明市石林县民族中学
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出处
《人民教育》
北大核心
2000年第3期44-44,共1页
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文摘
１９９７年诺贝尔物理学奖获得者来棣文在谈到一个成功者的经验时说：“科学的最高目标是要不断发现新的东西。因此，要想在科学上取得成功，最重要的一点就是学会用与别人不同的思维方式、别人忽略的思维方式来思考问题，也就是说要有一定的创造性。”这就是我们常讲的创...
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关键词
创新教育
创造性思维
培养
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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