|
1
|
对蜡烛燃烧现象的追问与解释 |
魏锐
黄婷
杨晶晶
|
《化学教育》
CAS
北大核心
|
2012 |
10
|
|
|
2
|
基于地理核心素养的教学设计探讨--以“水圈与水循环”的教学为例 |
胡世凯
王俊懿
段天熊
|
《教育界》
|
2024 |
0 |
|
|
3
|
依高考真题谈“电化学”选择题的解题思维模型 |
刘紧娥
孔德坤
|
《中学生理科应试》
|
2024 |
0 |
|
|
4
|
依高考真题谈“有机合成与推断”综合题解题思维模型建构 |
孔德坤
刘紧娥
|
《高中数理化》
|
2024 |
0 |
|
|
5
|
依据新高考真题谈“硅及其化合物”的常考方向 |
孔德坤
刘紧娥
|
《中学生数理化（高考理化）》
|
2024 |
0 |
|
|
6
|
铜及其化合物知识的整理与典例探析 |
刘德忠
|
《中学化学》
|
2024 |
0 |
|
|
7
|
高中体育课程中多元化教学模式的探讨与实践 |
岳小春
|
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
|
2024 |
0 |
|
|
8
|
高中学校体育教学中融入生命教育的内容及实施研究 |
岳小春
|
《中国科技期刊数据库 科研》
|
2024 |
0 |
|
|
9
|
例析电离常数的应用 |
刘德忠
|
《中学化学》
|
2024 |
0 |
|
|
10
|
基于学习进阶理论的选择性必修课程学习策略 |
李彬
|
《中学历史教学参考》
|
2024 |
0 |
|
|
11
|
创新教育新模式初探——研究性学习与创新实践活动和高中化学整合研究结题报告 |
何文轶
|
《网络科技时代》
|
2006 |
5
|
|
|
12
|
HPM微课在高中数学教学中的应用研究——以“两角和的正弦公式”教学为例 |
李文清
|
《数学教学通讯》
|
2024 |
0 |
|
|
13
|
高中物理变力做功求解方法例析 |
张晓坤
|
《数理天地（高中版）》
|
2024 |
0 |
|
|
14
|
例析水溶液中图像题的解法 |
刘德忠
|
《中学生理科应试》
|
2024 |
0 |
|
|
15
|
单元间的整合与深度教学——以“清朝版图的奠定”为例 |
税光华
|
《历史教学问题》
|
2024 |
0 |
|
|
16
|
教师课堂实践能力语境下的青年教师课堂教学技能提升路径研究 |
董光顺
卢彦伶
|
《教学月刊（中学版）（教学管理）》
|
2023 |
1
|
|
|
17
|
昆明市高中生心理健康状况及应对方式的研究 |
杨建萍
李辉
|
《西昌学院学报（自然科学版）》
|
2008 |
5
|
|
|
18
|
推理法在高中物理解题中的有效应用 |
李燕
|
《高中数理化》
|
2021 |
5
|
|
|
19
|
“模型认知”在解决新高考试题中的应用——以“限制条件的同分异构体书写”为例 |
孔德坤
刘紧娥
|
《高中数理化》
|
2023 |
0 |
|
|
20
|
“工艺流程题”解题思维模型的建构 |
孔德坤
刘紧娥
|
《中学生理科应试》
|
2023 |
0 |
|
