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数学文化呈现的若干教学案例
被引量:
10
1
作者
张奠宙
木振武
+1 位作者
余长岳
杨亢尔
《中学数学教学参考(上半月高中)》
北大核心
2008年第7期5-8,16,共5页
晚近以来,数学文化成为数学教育界关注的热点之一.仅以数学文化的定义,就发表了大量的文章.能够弄清定义固然好,可是许多事情往往一时弄不清楚其确切的含义,只能摸着石头过河,边实践、边总结.本文想在对数学文化做一个大体的描...
晚近以来,数学文化成为数学教育界关注的热点之一.仅以数学文化的定义,就发表了大量的文章.能够弄清定义固然好,可是许多事情往往一时弄不清楚其确切的含义,只能摸着石头过河,边实践、边总结.本文想在对数学文化做一个大体的描述之外,着重提供一些教学案例,讨论如何在数学课堂教学中揭示和呈现数学文化.
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关键词
数学文化
教学案例
数学课堂教学
教育界
定义
文章
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职称材料
球台体积公式的证明
2
作者
张澄清
《中学数学教学》
1984年第1期15-16,共2页
现行统编教材高中数学第二册复习题五有这样类型的题目:“一个球的半径是7cm,用两个平行平面截去两个高为3cm的球缺,求剩余部分(球台)的体积。”这里题中的球台,是一种特殊的球台,即上、下两底是相等的。本文,将研究上、下两底并不相...
现行统编教材高中数学第二册复习题五有这样类型的题目:“一个球的半径是7cm,用两个平行平面截去两个高为3cm的球缺,求剩余部分(球台)的体积。”这里题中的球台,是一种特殊的球台,即上、下两底是相等的。本文,将研究上、下两底并不相等的球台。已知两个底面半径是r1和r2,高是h,推导出球台体积的一般公式。为此,我们建立下述定理。定理设球台的上下底面半径是r1和r2,高是h。
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关键词
体积公式
平行平面
统编教材
一般公式
球扇形
球带
公式推导
二止
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职称材料
数学题探讨
3
作者
顾理生
郑天策
+3 位作者
陈正思
罗增儒
丁为钧
张澄清
《中学数学教学》
1982年第3期42-45,共4页
<正>
关键词
数学题
数学习题
教学参考书
二次项系数
实数解
平方数
完全平方
《数学》
实数根
耀县水泥厂
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职称材料
丽江纳西族传统的和合文化
被引量:
2
4
作者
杨国英
《三峡论坛》
2011年第6期30-37,43,共9页
和合文化指一种文化是与其它文化和谐、合生而成的文化。和谐文化指一种文化与其它文化虽有差异、冲突,但能并存。合生文化指一种文化是既吸收其它文化成分又保持自己传统特色的文化。丽江纳西族的东巴教是与多种宗教和谐、合生的宗教;...
和合文化指一种文化是与其它文化和谐、合生而成的文化。和谐文化指一种文化与其它文化虽有差异、冲突,但能并存。合生文化指一种文化是既吸收其它文化成分又保持自己传统特色的文化。丽江纳西族的东巴教是与多种宗教和谐、合生的宗教;丽江壁画是纳西族、汉族、藏族绘画题材、风格等的合生壁画;丽江纳西族音乐是纳西、汉、蒙古族音乐的合生音乐;丽江纳西族传统建筑是纳西族、汉族、白族建筑的合生文化;丽江纳西族是喜爱学习汉文化、善于文化和合的民族。
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关键词
丽江
纳西族
东巴教
音乐
建筑
和合文化
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职称材料
语文阅读教学中读者与文本隐蕴的挖掘
5
作者
齐静怡
许俊菊
吕志刚
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第8期25-26,共2页
在我国,传统(尤其指本世纪初新课程改革之前)的语文阅读教学.多是在主客体观上进行的经验与被经验.利用与被利用.分析与被分析的“我——它”关系中进行的。文本是被动的客体.其意义随作家创作的完成而固定存在.待读者阅读后去...
在我国,传统(尤其指本世纪初新课程改革之前)的语文阅读教学.多是在主客体观上进行的经验与被经验.利用与被利用.分析与被分析的“我——它”关系中进行的。文本是被动的客体.其意义随作家创作的完成而固定存在.待读者阅读后去找寻、印证。于是便有了阅读教学中对文本之解读千人一面、万人一腔的要求,稍偏本意的新解皆被否定.无辩解机缘。
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关键词
语文阅读教学
读者阅读
文本
挖掘
新课程改革
作家创作
主客体
利用
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职称材料
碎片之祭——九丹小说阐释
被引量:
1
6
作者
周文英
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第8期240-242,共3页
文章从"妓女文学"、留学生被歧视的问题、一个少女的成长之路、女性之间的敌对性和"身体写作"等方面来解读九丹的小说,阐释文学形象创作的无限可能性。
关键词
罪恶
妓女文学
身体写作
肉体
灵魂
原文传递
云南永胜民间的哭丧及其教育意义
7
作者
杨国英
《传承》
2012年第22期70-71,共2页
云南永胜民间一直流传着丧葬中哭丧的习俗,永胜的哭丧习俗有其自己的程式和特点,这种习俗是传统的孝道文化。孝道文化在今天仍然有一定的教育意义,应该传承下去。
关键词
永胜民间
哭丧
教育意义
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职称材料
纳西族服饰造型与色彩初探
被引量:
2
8
作者
张愫
《美术大观》
2011年第9期57-57,共1页
服饰是一个民族审美的具体体现,本文通过对纳西服饰造型及色彩构成的分析,以及与其他民族不同的服饰造型相比较,对纳西服饰特点进行初步探讨。
关键词
纳西族披肩
形式感
造型色彩
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职称材料
浅谈素质教育中的美术教育
9
作者
张愫
《新校园(中旬刊)》
2014年第3期13-13,共1页
在第三次全国教育工作会议上确立了艺术教育在素质教育和人的全面发展教育中的地位.美术教育在培养学生的创新精神、视觉形象的阅读能力和交流能力方面具有独特的优势.美术教育本身是一种文化素质教育,而非单纯的技术教育.但现在美术教...
在第三次全国教育工作会议上确立了艺术教育在素质教育和人的全面发展教育中的地位.美术教育在培养学生的创新精神、视觉形象的阅读能力和交流能力方面具有独特的优势.美术教育本身是一种文化素质教育,而非单纯的技术教育.但现在美术教育的实践仍处于初步发展阶段,还需要不断探索,不断完善.
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关键词
素质教育
全面发展
创新精神
技能技巧
教育理论
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职称材料
棱台中截面公式的推广
10
作者
张澄清
《中学数学教学》
1980年第4期35-35,共1页
高中数学第二册棱台中截面公式 2S01/2.=S1/2+S′1/2的证明,是一个很好的一题多证的例子。我在这一段教学中,给出多种证法,以培养学生灵活运用所学知识的能力。从多种证明中推衍出一个推广定理。证明如下:推广定理:平行于棱台底面的任...
高中数学第二册棱台中截面公式 2S01/2.=S1/2+S′1/2的证明,是一个很好的一题多证的例子。我在这一段教学中,给出多种证法,以培养学生灵活运用所学知识的能力。从多种证明中推衍出一个推广定理。证明如下:推广定理:平行于棱台底面的任意截面,若分棱台高成 m:n。
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关键词
中截面
任意截面
证法
瓦面
一阴
辩证观点
研究工作
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职称材料
题名
数学文化呈现的若干教学案例
被引量:
10
1
作者
张奠宙
木振武
余长岳
杨亢尔
机构
华东师大数学系
云南
丽江
师专
浙江奉化实验中学
浙江奉港中学
出处
《中学数学教学参考(上半月高中)》
北大核心
2008年第7期5-8,16,共5页
文摘
晚近以来,数学文化成为数学教育界关注的热点之一.仅以数学文化的定义,就发表了大量的文章.能够弄清定义固然好,可是许多事情往往一时弄不清楚其确切的含义,只能摸着石头过河,边实践、边总结.本文想在对数学文化做一个大体的描述之外,着重提供一些教学案例,讨论如何在数学课堂教学中揭示和呈现数学文化.
关键词
数学文化
教学案例
数学课堂教学
教育界
定义
文章
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
球台体积公式的证明
2
作者
张澄清
机构
云南
丽江
师专
出处
《中学数学教学》
1984年第1期15-16,共2页
文摘
现行统编教材高中数学第二册复习题五有这样类型的题目:“一个球的半径是7cm,用两个平行平面截去两个高为3cm的球缺,求剩余部分(球台)的体积。”这里题中的球台,是一种特殊的球台,即上、下两底是相等的。本文,将研究上、下两底并不相等的球台。已知两个底面半径是r1和r2,高是h,推导出球台体积的一般公式。为此,我们建立下述定理。定理设球台的上下底面半径是r1和r2,高是h。
关键词
体积公式
平行平面
统编教材
一般公式
球扇形
球带
公式推导
二止
分类号
O1 [理学—数学]
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职称材料
题名
数学题探讨
3
作者
顾理生
郑天策
陈正思
罗增儒
丁为钧
张澄清
机构
南京师院附中
安庆二中
湖南省常德县五中
陕西省耀县水泥厂子弟学校
六安市一中
云南
丽江
师专
出处
《中学数学教学》
1982年第3期42-45,共4页
文摘
<正>
关键词
数学题
数学习题
教学参考书
二次项系数
实数解
平方数
完全平方
《数学》
实数根
耀县水泥厂
分类号
O156.1 [理学—数学]
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职称材料
题名
丽江纳西族传统的和合文化
被引量:
2
4
作者
杨国英
机构
云南
丽江
师专
政教系
出处
《三峡论坛》
2011年第6期30-37,43,共9页
文摘
和合文化指一种文化是与其它文化和谐、合生而成的文化。和谐文化指一种文化与其它文化虽有差异、冲突,但能并存。合生文化指一种文化是既吸收其它文化成分又保持自己传统特色的文化。丽江纳西族的东巴教是与多种宗教和谐、合生的宗教;丽江壁画是纳西族、汉族、藏族绘画题材、风格等的合生壁画;丽江纳西族音乐是纳西、汉、蒙古族音乐的合生音乐;丽江纳西族传统建筑是纳西族、汉族、白族建筑的合生文化;丽江纳西族是喜爱学习汉文化、善于文化和合的民族。
关键词
丽江
纳西族
东巴教
音乐
建筑
和合文化
Keywords
Lijiang village
Naxi nationality
Dongba religion
music
building
harmonious culture
分类号
C955 [社会学—民族学]
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职称材料
题名
语文阅读教学中读者与文本隐蕴的挖掘
5
作者
齐静怡
许俊菊
吕志刚
机构
云南
丽江
师专
教育科学系
云南
丽江
师专
体育系
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010年第8期25-26,共2页
文摘
在我国,传统(尤其指本世纪初新课程改革之前)的语文阅读教学.多是在主客体观上进行的经验与被经验.利用与被利用.分析与被分析的“我——它”关系中进行的。文本是被动的客体.其意义随作家创作的完成而固定存在.待读者阅读后去找寻、印证。于是便有了阅读教学中对文本之解读千人一面、万人一腔的要求,稍偏本意的新解皆被否定.无辩解机缘。
关键词
语文阅读教学
读者阅读
文本
挖掘
新课程改革
作家创作
主客体
利用
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
碎片之祭——九丹小说阐释
被引量:
1
6
作者
周文英
机构
云南
丽江
师专
中文系
出处
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009年第8期240-242,共3页
文摘
文章从"妓女文学"、留学生被歧视的问题、一个少女的成长之路、女性之间的敌对性和"身体写作"等方面来解读九丹的小说,阐释文学形象创作的无限可能性。
关键词
罪恶
妓女文学
身体写作
肉体
灵魂
分类号
I207.4 [文学—中国文学]
原文传递
题名
云南永胜民间的哭丧及其教育意义
7
作者
杨国英
机构
云南
丽江
师专
思政部
出处
《传承》
2012年第22期70-71,共2页
文摘
云南永胜民间一直流传着丧葬中哭丧的习俗,永胜的哭丧习俗有其自己的程式和特点,这种习俗是传统的孝道文化。孝道文化在今天仍然有一定的教育意义,应该传承下去。
关键词
永胜民间
哭丧
教育意义
分类号
K892.22 [历史地理—民俗学]
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职称材料
题名
纳西族服饰造型与色彩初探
被引量:
2
8
作者
张愫
机构
云南
丽江
师专
出处
《美术大观》
2011年第9期57-57,共1页
文摘
服饰是一个民族审美的具体体现,本文通过对纳西服饰造型及色彩构成的分析,以及与其他民族不同的服饰造型相比较,对纳西服饰特点进行初步探讨。
关键词
纳西族披肩
形式感
造型色彩
分类号
J523.5 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
浅谈素质教育中的美术教育
9
作者
张愫
机构
云南
丽江
师专
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第3期13-13,共1页
文摘
在第三次全国教育工作会议上确立了艺术教育在素质教育和人的全面发展教育中的地位.美术教育在培养学生的创新精神、视觉形象的阅读能力和交流能力方面具有独特的优势.美术教育本身是一种文化素质教育,而非单纯的技术教育.但现在美术教育的实践仍处于初步发展阶段,还需要不断探索,不断完善.
关键词
素质教育
全面发展
创新精神
技能技巧
教育理论
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
棱台中截面公式的推广
10
作者
张澄清
机构
云南
丽江
师专
出处
《中学数学教学》
1980年第4期35-35,共1页
文摘
高中数学第二册棱台中截面公式 2S01/2.=S1/2+S′1/2的证明,是一个很好的一题多证的例子。我在这一段教学中,给出多种证法,以培养学生灵活运用所学知识的能力。从多种证明中推衍出一个推广定理。证明如下:推广定理:平行于棱台底面的任意截面,若分棱台高成 m:n。
关键词
中截面
任意截面
证法
瓦面
一阴
辩证观点
研究工作
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数学文化呈现的若干教学案例
张奠宙
木振武
余长岳
杨亢尔
《中学数学教学参考(上半月高中)》
北大核心
2008
10
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职称材料
2
球台体积公式的证明
张澄清
《中学数学教学》
1984
0
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职称材料
3
数学题探讨
顾理生
郑天策
陈正思
罗增儒
丁为钧
张澄清
《中学数学教学》
1982
0
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职称材料
4
丽江纳西族传统的和合文化
杨国英
《三峡论坛》
2011
2
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职称材料
5
语文阅读教学中读者与文本隐蕴的挖掘
齐静怡
许俊菊
吕志刚
《阅读与鉴赏(下旬)》
2010
0
下载PDF
职称材料
6
碎片之祭——九丹小说阐释
周文英
《西南民族大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2009
1
原文传递
7
云南永胜民间的哭丧及其教育意义
杨国英
《传承》
2012
0
下载PDF
职称材料
8
纳西族服饰造型与色彩初探
张愫
《美术大观》
2011
2
下载PDF
职称材料
9
浅谈素质教育中的美术教育
张愫
《新校园(中旬刊)》
2014
0
下载PDF
职称材料
10
棱台中截面公式的推广
张澄清
《中学数学教学》
1980
0
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职称材料
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