“成吉思汗及其后代为何能建立世界历史上疆域最大的帝国”跨学科教学设计

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作者 徐田敏 《地理教学》 2023年第17期44-47,共4页

本文通过情境贯穿,围绕真实问题的解决,进行生物学、地理和历史三门学科的跨学科教学设计,旨在打破学科壁垒,提升学生问题解决能力,培育学生的跨学科解决问题意识和跨学科素养。

关键词 跨学科教学 问题引领 蒙古帝国 情境贯穿

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“遗传与进化”主题小初高衔接的定量和定性研究

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作者 徐田敏 《中学生物学》 2023年第8期64-66,70,共4页

以小初高三个阶段课程标准中"遗传与进化"主题为研究对象,从课程广度、课程深度和课程难度三个方面进行定量分析,采用ISM法对相应概念的构建进行定性分析,以研究该主题的小初高衔接特点,为教学提供参考.

关键词 遗传与进化 小初高衔接 定量分析 ISM法

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普通高中内部会计控制体系建立与完善的策略探讨

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作者 鲁绪娟 《中文科技期刊数据库（全文版）经济管理》 2023年第7期140-143,共4页

随着普通高中的规模不断扩大和运营的不断复杂化,在高中的财务管理过程中,内部会计控制的建立和完善对于保障学校财务管理的准确性和合规性至关重要。基于此,本文针对普通高中内部会计控制存在的问题,探讨了相关控制体系建立以及完善的... 随着普通高中的规模不断扩大和运营的不断复杂化,在高中的财务管理过程中,内部会计控制的建立和完善对于保障学校财务管理的准确性和合规性至关重要。基于此,本文针对普通高中内部会计控制存在的问题,探讨了相关控制体系建立以及完善的策略。通过提出有效的策略,有助于普通高中建立健全的内部会计控制体系,提升财务管理的效率和可靠性,以供相关人士参考交流。 展开更多

关键词 普通高中 内部会计控制 内部控制环境 风险评估

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基于学校大课间改革的校园足球活动开展可行性研究 被引量：4

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作者 王立亮 《青少年体育》 2020年第1期62-63,共2页

本文运用文献资料法等研究方法,主要基于学校大课间改革的校园足球活动开展的可行性进行研究,以期促进校园足球活动的健康发展。

关键词 学校大课间 校园足球 班级联赛 足球队

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运用高中地理学和历史学情境进行跨学科学习的探索——以浙科版新教材必修2第5章“生物的进化”为例 被引量：1

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作者 董建军 徐田敏 《生物学通报》 CAS 2022年第11期36-39,共4页

高中阶段的分科教学不利于学生合理知识结构的形成和综合育人目标的达成。为促进生物学和人文社会学科间的横向联系,帮助学生理解科学的本质和跨学科的概念,本文尝试以“生物多样性为人类生存提供资源和适宜环境”等内容为例,进行跨学... 高中阶段的分科教学不利于学生合理知识结构的形成和综合育人目标的达成。为促进生物学和人文社会学科间的横向联系,帮助学生理解科学的本质和跨学科的概念,本文尝试以“生物多样性为人类生存提供资源和适宜环境”等内容为例,进行跨学科情境的教学设计,并运用高中地理学和历史学情境,对浙科版新教材必修2第5章“生物的进化”的跨学科情境的运用提出建议,以促进跨学科教学理念的落地,全面发展学生的生物学学科核心素养。 展开更多

关键词 高中地理学 高中历史学 跨学科情境教学 生物的进化

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高中学校组织参加运动会的现状和对策研究——以2016年临沂市中小学生运动会为例 被引量：1

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作者 王立亮 琚飞 阚常香 《运动》 2016年第20期55-56,共2页

通过对2016临沂市中小学运动会高中代表队的组织训练和报名情况研究,分析部分代表队放弃个别项目参赛机会和带队教师组织难、训练难的原因,提出学校应改变观念、提高认识、结合校情、制订方案、合理选择训练时间和场所、做好学生思想工... 通过对2016临沂市中小学运动会高中代表队的组织训练和报名情况研究,分析部分代表队放弃个别项目参赛机会和带队教师组织难、训练难的原因,提出学校应改变观念、提高认识、结合校情、制订方案、合理选择训练时间和场所、做好学生思想工作、成立大课间专项兴趣小组,并形成训练的长效机制等策略,旨在为学校和教师如何组织参加运动会乃至学校体育教学工作提供参考。 展开更多

关键词 高中学校 体育教师 运动会 大课间 专项兴趣小组

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创建武术特色学校 推动学校武术发展

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作者 王立亮 刘昌涛 张兴宏 《青少年体育》 2016年第12期74-75,共2页

笔者通过研究目前中小学武术教育面临的发展困难，分析创建了校园武术特色学校的意义，界定了创建校园武术特色学校的内涵和原则，并提出发展策略，以期对我国学校武术教学发展提供借鉴。1 我国学校武术教育发展面临的困难1.1 各级教育... 笔者通过研究目前中小学武术教育面临的发展困难，分析创建了校园武术特色学校的意义，界定了创建校园武术特色学校的内涵和原则，并提出发展策略，以期对我国学校武术教学发展提供借鉴。1 我国学校武术教育发展面临的困难1.1 各级教育部门缺乏长远规划和政策引导尽管国家对中小学武术教育在政策上给予指导，要求在中小学体育教学中增加武术课内容，但由于“应试教育”现象存在，使得武术并没有被列入到学校考试范围，所以在学校教学中得不到重视。 展开更多

关键词 武术发展 特色学校 中小学体育教学 武术教育 政策引导 教学发展 教育发展 长远规划

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芬兰初中生物学教材的特点分析

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作者 徐田敏 徐小惠 《生物学教学》 北大核心 2024年第8期24-26,共3页

通过分析芬兰初中生物学教材在编写体例、材料使用、栏目设计和内容编排方面的特色,为我国初中生物学教材的教学与编写提供借鉴。

关键词 芬兰 教材特点 特点分析 初中生物学

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“生殖、发育和遗传”主题在小初高学段的衔接分析

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作者 徐田敏 《生物学教学》 2023年第10期75-78,共4页

本文对生物的“生殖、发育和遗传”主题在小学、初中和高中三个阶段的教材和课程标准中的衔接性进行比较分析。研究发现,小初高三个阶段的生殖、发育和遗传相关内容在教材和课标要求中各有侧重,具有一定的连续性和进阶性。

关键词 生殖 发育 遗传 教材衔接 课标衔接

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人教版和沪科版高中生物学教材“免疫调节”部分的比较分析

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作者 徐田敏 《生物学教学》 2023年第6期78-82,共5页

采用“简化ISM法”,以“免疫调节”部分内容为例,对人教版教材和沪科版教材从内容设置、核心知识点选取及结构三个方面进行比较分析,以期为广大教师使用不同版本教材提供参考。

关键词 免疫调节 人教版教材 沪科版教材 高中生物学

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小初高"生物与环境"主题衔接分析

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作者 徐田敏 《中学生物教学》 北大核心 2023年第10期18-22,共5页

对小学、初中和高中不同阶段"生物与环境"主题相关课程标准和教材内容进行研究,发现不同阶段的侧重点不同,随着学段升高,学习内容虽部分重叠,但整体呈现螺旋式上升的特点.

关键词 生物学 生物与环境 教材比较 教材衔接

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翻转课堂在高中生物教学中的运用 被引量：2

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作者 郇玉刚 《名师在线》 2017年第6期81-82,共2页

翻转课堂又称作颠倒课程,这种教学模式改变了传统的课程教学模式。本文主要分析了高中生物翻转课堂的应用及其实践意义,希望可以为今后的高中生物教学提供一定的帮助。

关键词 高中生物 翻转课堂 应用与实践

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信息技术在教学中的应用例谈 被引量：2

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作者 左安珍 《中学数学教学参考》 2019年第36期29-30,共2页

随着信息技术的广泛推广与应用,它不仅在我们的生活中随处可见,而且被有效地应用在教学中。在高中数学教学中应用信息技术,可以充分发挥其优势,不仅为课堂带来了精彩,还强化了学生的思维,使逻辑性、抽象性强的数学知识得以在直观而生动... 随着信息技术的广泛推广与应用,它不仅在我们的生活中随处可见,而且被有效地应用在教学中。在高中数学教学中应用信息技术,可以充分发挥其优势,不仅为课堂带来了精彩,还强化了学生的思维,使逻辑性、抽象性强的数学知识得以在直观而生动的演绎下被学生掌握。因此,对信息技术在教学中的应用进行研究,可以为广大教师提供丰富的教学资源,进一步提升教学质量。 展开更多

关键词 信息技术 高中数学 应用

原文传递

2021年新高考Ⅰ卷生物学试题生命观念考查特点分析

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作者 徐田敏 徐田超 刘洪刚 《生物学教学》 2022年第2期61-62,共2页

以2021年新高考Ⅰ卷生物学试题为例,研究新高考对生命观念的考查特点,发现生命观念的考查通常与科学思维、科学探究、社会责任等组合出现在试题中。

关键词 生命观念 考查特点 新高考Ⅰ卷

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关于地理教学与情感教育的探讨

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作者 徐淑伟 庞中聪 《城市地理》 2017年第3X期152-153,共2页

情感教育是地理课堂师生和谐的纽带,是培养学生的学习兴趣和树立爱国主义教育的基石。本文在深入分析了情感教育在地理教学中运用的必要性基础上,着重探讨了情感教育在地理教学中的运用策略,以提高情感教育在地理教学中的运用,提高地理... 情感教育是地理课堂师生和谐的纽带,是培养学生的学习兴趣和树立爱国主义教育的基石。本文在深入分析了情感教育在地理教学中运用的必要性基础上,着重探讨了情感教育在地理教学中的运用策略,以提高情感教育在地理教学中的运用,提高地理课堂的趣味性,实现地理教学的知识与能力、过程与方法、态度情感与价值观三位一体的目标。 展开更多

关键词 地理教学 情感教育 探讨

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浅谈高中生物学高效课堂教学模式的建构

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作者 梁佐翔 《中学生物教学》 2020年第30期36-37,共2页

在高中生物学“234新型高效课堂”构建过程中,需要学生深入理解高效课堂的含义,充分认识传统教学模式的不足或弊端,本着全体性、主体性和渐进性的原则理念,为学生营造自主开放、生活化的“两案、三环、四导”高效课堂,让学生体验学习乐趣。

关键词 高中生物学 高效课堂 教学模式 建构

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浅议不等式恒成立问题的几种解题策略

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作者 刘树江 《数理化解题研究》 2021年第1期16-17,共2页

高考数学题量较大,运算量较大,考查较灵活,但是从本质上来讲都是知识点之间的相互转换,这种转换为学生提供了解题思路和方法.本文针对不等式恒成立问题,突出知识点之间的转化,从解题方法上加以论述,剖析几种常见的解题策略.

关键词 不等式恒成立 方法 高考 解题策略

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浅谈分层教学在高中生物学教学中的应用

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作者 郇玉刚 刘京兰 《中学生物教学》 2017年第6X期12-13,共2页

在推行素质教育的当下,高中生物课堂一直备受关注,生物教学中如何克服学生的厌学情绪,激发学生的学习兴趣,增强高中生物教学的实效性一直是广大教师不断探索、解决的问题。本文结合近年的教学实践,谈谈我们在高中生物教学中实施分层教... 在推行素质教育的当下,高中生物课堂一直备受关注,生物教学中如何克服学生的厌学情绪,激发学生的学习兴趣,增强高中生物教学的实效性一直是广大教师不断探索、解决的问题。本文结合近年的教学实践,谈谈我们在高中生物教学中实施分层教学的体会。1分层教学的必要性分层教学是指根据学生已有的知识、能力水平和潜力倾向。 展开更多

关键词 分层教学 高中生物学教学 减数分裂

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“绿水青山就是金山银山”理念在不同学科课程标准和教材中的体现

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作者 徐田敏 《生物学教学》 北大核心 2024年第6期82-84,共3页

本文以“绿水青山就是金山银山”理念为切入点,对生物学、地理和化学三门学科的课程标准和教材进行梳理,分析该理念在不同学科中的落实情况,发现不同学科体现该理念的方式和素材各有特色,为跨学科主题教学提供参考。

关键词 绿水青山 金山银山 生态环保 跨学科

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信息技术促进教与学方式变革探析

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作者 李为明 王立亮 王玉军 《中国现代教育装备》 2013年第20期60-60,62,共2页

信息技术以前所未有的方式和速度影响着现代社会的各个领域，改变着人们的生活方式、工作方式和学习方式，同样也影响着教育的发展，促进教育走向以计算机技术与通信技术为主要特征的信息化发展道路。它为教学过程和教学资源的最优化提... 信息技术以前所未有的方式和速度影响着现代社会的各个领域，改变着人们的生活方式、工作方式和学习方式，同样也影响着教育的发展，促进教育走向以计算机技术与通信技术为主要特征的信息化发展道路。它为教学过程和教学资源的最优化提供了积极的技术支持和科学的帮助手段，并影响教育方式发生了思想性变革，特别表现在课堂教学过程中，信息技术为感性认知提供了更加广泛和鲜明的素材，强烈渲染了学生的情感，让学生获得了真实有效的学习体验，为生本课堂教学开拓了新的视野和模式。 展开更多

关键词 信息技术 变革 教与学 课堂教学过程 教育走向 信息化发展 计算机技术 现代社会

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