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社工实务教学：自我探索的双程路
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作者 胡良喜 刘妙珍 《中国社会工作》 2009年第10期40-41,共2页
社工实务教学过程是督导与学生双方共同经历的自我探索历程——一个满载感受与成长的历程，一个在特定情景下的“反省性对谈”的历程。
关键词 自我探索 教学过程 实务 社工 程路 特定情景 反省性 学生
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