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题名甲状腺功能亢进症介入栓塞治疗后的护理体会
被引量：1
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作者
龙腾
刘幼方
陈景萍
罗燕玲
朱丽玲
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机构
中山医科大学附属第一医院介入病区
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出处
《影像诊断与介入放射学》
2002年第1期60-61,共2页
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文摘
目的总结Graves甲状腺功能亢进症行介入栓塞治疗的护理体会。方法对40例Graves甲状腺功能亢进症行介入治疗患者进行术前心理护理及准备工作,术中配合操作,术后密切观察全身情况及时发现处理并发症,并进行出院指导,以术后病人症状缓解率及有无护理并发症评价治疗护理效果。结果39例患者甲状腺肿大均得到缓解,临床症状缓解率达98%,无护理并发症。结论有针对性地作好术前后护理工作是甲状腺功能亢进症行介入栓塞治疗成功的关键措施之一。
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关键词
甲状腺功能亢进症
介入栓塞
治疗
护理
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分类号
R473.5
[医药卫生—护理学]
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题名提高医学生临床工作能力神经病学教学方法改革初探
被引量：5
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作者
程雪
闵连秋
王刚
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机构
锦州医科大学附属第一医院神经内科
锦州医科大学附属第一医院微创介入治疗病区
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出处
《继续医学教育》
2016年第12期26-28,共3页
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基金
辽宁省教育科学"十二五"规划课题基金资助项目(JG15DB237)
辽宁省普通高等学校本科教育教学改革研究基金资助项目(UPRP20140317)
+1 种基金
锦州医科大学教学改革研究基金资助项目(YA2016031)
辽宁医学院教学改革研究基金资助项目(YA2015081)
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文摘
神经病学临床教学方法改革是提高学生临床能力的关键途径。理论实践一体化教学是一种新的教学模式,其把理论教学和技能训练有机地整合起来,旨在提高学生的动手能力和综合素质,不仅有助于更进一步激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学效率和教学质量,同时,对教师的业务能力提升也会起到积极的促进作用,更适用于临床医学教学。
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关键词
理论实践一体化
神经病学
临床能力
教学改革
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Keywords
integration of theory and practice, Neurology, Clinical abilities, Teaching reform
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名化学髓核溶解术治疗腰椎间盘突出症的护理
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作者
刘幼方
蔡丽娥
龙腾
罗燕玲
吕玉娥
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机构
中山医科大学附属第一医院介入病区
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出处
《广州医药》
2001年第6期66-66,共1页
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关键词
腰椎间盘突出症
化学髓核溶解术
治疗
护理
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分类号
R473.6
[医药卫生—护理学]
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题名子宫动脉栓塞术后反应及并发症的观察及护理
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作者
刘幼方
罗燕玲
蔡丽娥
龙腾
吕玉娥
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机构
广州中山医科大学附属第一医院介入病区
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出处
《影像诊断与介入放射学》
2001年第4期256-256,共1页
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文摘
目的 熟悉子宫动脉栓塞术后反应及并发症的观察及护理要点。方法 通过对37例子宫动脉栓塞术患者的临床观察、护理及结合文献进行分析。结果 术后密切观察生命体征、穿刺局部渗血、疼痛、异位栓塞等及采取相应措施,能够预防并及时发现并发症。结论 对减轻患者痛苦,提高患者的生命质量具有重要意义。
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关键词
子宫动脉栓塞术
手术后并发症
护理
观察
子宫肌瘤
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分类号
R473.73
[医药卫生—护理学]
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