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基于“四善四美”的高职院校辅导员工作路径
1
作者 高桂焦 高桂凤 刘容 《现代商贸工业》 2024年第4期105-108,共4页
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,具有教师和干部的双重身份。“四善四美”为新形势下高校辅导员做好学生思政工作指引了方向,本文通过分析“四善四美”对辅导员队伍建设所带来的启示,从而探讨如何更好地将“四善四美”... 高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,具有教师和干部的双重身份。“四善四美”为新形势下高校辅导员做好学生思政工作指引了方向,本文通过分析“四善四美”对辅导员队伍建设所带来的启示,从而探讨如何更好地将“四善四美”融入到辅导员工作之中,帮助辅导员找到更为贴合实际且科学有效的工作路径。 展开更多
关键词 辅导员 “四善四美” 高校 工作路径
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高中英语学科核心素养评价——以思维品质为例
2
作者 张文星 李雨晨 《外语测试与教学》 2024年第2期35-42,共8页
以教—学—评一体化实施为背景,围绕思维品质构建的评价体系应尊重学生主体地位、体现语言与思维的紧密联系、发挥评价的正向反拨作用,进而体现英语学科育人价值。本文以思维品质为例,尝试构建核心素养评价方案:首先,教师应突出评价任... 以教—学—评一体化实施为背景,围绕思维品质构建的评价体系应尊重学生主体地位、体现语言与思维的紧密联系、发挥评价的正向反拨作用,进而体现英语学科育人价值。本文以思维品质为例,尝试构建核心素养评价方案:首先,教师应突出评价任务真实性;其次,应构建多元主体的评价体系,引导学生在自评中提升评价能力;最后,终结性评价也应考查学生思维水平,为教学提供正向反拨效应。 展开更多
关键词 核心素养 思维品质 评价体系 英语学科
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“以生为本”体育课堂教学探究——以“肩肘倒立”教学为例
3
作者 李江 《体育视野》 2024年第8期72-74,共3页
在“以生为本”的体育课堂中,教师会以体育核心素养为导向,明确体育教学目标,创新体育教学方法,及时开展课堂教学评价,多措并举推动体育教学质量的提高。为促进学生体育核心素养发展,以“肩肘倒立”教学为例,结合初中七年级学生的体育... 在“以生为本”的体育课堂中,教师会以体育核心素养为导向,明确体育教学目标,创新体育教学方法,及时开展课堂教学评价,多措并举推动体育教学质量的提高。为促进学生体育核心素养发展,以“肩肘倒立”教学为例,结合初中七年级学生的体育知识、技能及情感状况,创设丰富多样的教学与活动模式,为学生提供集知识学习、技能练习及情感培育于一体的体育教学平台。 展开更多
关键词 以生为本 体育教学 体育课堂 核心素养 肩肘倒立
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高中英语思维品质学科核心素养培养——以阅读教学为例
4
作者 张文星 李雨晨 《外语测试与教学》 2023年第3期21-27,共7页
如何通过课堂教学进行核心素养培养,是课程改革促发的现实问题,也是发挥学科育人价值的必经之路。本文围绕指向思维品质培养的阅读教学,基于教—学—评一体化实施背景,依托英语学科能力要素框架,从学习理解、应用实践、迁移创新三个维... 如何通过课堂教学进行核心素养培养,是课程改革促发的现实问题,也是发挥学科育人价值的必经之路。本文围绕指向思维品质培养的阅读教学,基于教—学—评一体化实施背景,依托英语学科能力要素框架,从学习理解、应用实践、迁移创新三个维度论证思维品质培养的实践路径:首先,问题设计应启发学生思维,循序渐进地探索语篇;其次,发挥思维导图在信息加工中的作用,提升学生思维的逻辑性;最后,教师应有意识地通过评价环节营造有助于学生自由表达的课堂氛围。 展开更多
关键词 核心素养 思维品质 教学设计 阅读教学
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基于UMU互动平台的初中生物混合式教学策略
5
作者 胡建琴 《中小学电教（综合）》 2023年第6期73-75,共3页
自“互联网+教育”兴起以来,初中阶段的教育教学方式,开始逐渐向智能化、多元化、信息化的方向转变。但是受传统的线下教学场景、教学工具以及教学时空等条件的限制,无法满足“互联网+教育”信息化教学方式的应用及发展需求。此时各类... 自“互联网+教育”兴起以来,初中阶段的教育教学方式,开始逐渐向智能化、多元化、信息化的方向转变。但是受传统的线下教学场景、教学工具以及教学时空等条件的限制,无法满足“互联网+教育”信息化教学方式的应用及发展需求。此时各类在线模式的互动学习平台应运而生,且在此类平台支持下,教育教学中也开始进行混合式教学,以提升教学效率及质量。本文选择初中生物学课程教学作为分析重点,依托于UMU互动平台展开混合式教学模式的应用研究,概述了UMU互动平台的特点及结构,解读了平台应用于教学中的价值,最后提出几项可行性较高的教学策略,希冀为相关教职人员提供参考。 展开更多
关键词 UMU互动平台 初中生物学 混合式教学
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红色文化资源与乡土地理教学的融合探究——以著名战役“四渡赤水”为例
6
作者 罗旭琴 《现代中小学教育》 2023年第3期40-43,共4页
红色文化资源是珍贵且优质的教育资源,凝聚着党和国家百年奋斗征程中薪火相传的红色精神,将红色精神融入地理教学中,有助于义务教育地理课程标准理念的贯彻落实,培养学生家国情怀。以转折之城贵州遵义为例,挖掘可融入日常地理教学中的... 红色文化资源是珍贵且优质的教育资源,凝聚着党和国家百年奋斗征程中薪火相传的红色精神,将红色精神融入地理教学中,有助于义务教育地理课程标准理念的贯彻落实,培养学生家国情怀。以转折之城贵州遵义为例,挖掘可融入日常地理教学中的教学内容和红色精神内核,并以“四渡赤水”为教学案例,实施教学。 展开更多
关键词 红色文化资源 红色精神 地理教学
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用GeoGebra探究电源输出功率与外电阻的关系
7
作者 侯光喜 《中学物理教学参考》 2023年第6期60-61,共2页
在纯电阻电路中,电源输出功率与外电阻变化的关系是闭合电路欧姆定律的应用,解答该问题需要一定的能力——将物理模型转为数学问题,再用数学工具描出图像进行讨论.该内容全面考查了学生的模型构建、科学推理、科学论证等科学思维,全面... 在纯电阻电路中,电源输出功率与外电阻变化的关系是闭合电路欧姆定律的应用,解答该问题需要一定的能力——将物理模型转为数学问题,再用数学工具描出图像进行讨论.该内容全面考查了学生的模型构建、科学推理、科学论证等科学思维,全面考查了学生用数学工具解决物理问题的综合实践能力.要弄透这一知识,单一的数学工具是不够的,还需要用现代化技术手段论证,如用GeoGebra作图软件和数学推导进行对比,让艰辛的推导过程得到肯定;让物理与数学更有趣;让数学工具变得更有意义;让学生有跨学科思维解决问题的意识与能力;让物理问题变得更具体. 展开更多
关键词 现代化技术手段 数学工具 纯电阻电路 闭合电路欧姆定律 电阻变化 科学推理 综合实践能力 物理模型
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利用惠斯通电桥理论测电阻方法赏析 被引量：1
8
作者 侯光喜 《中学生数理化（高考理化）》 2022年第3期17-18,共2页
利用惠斯通电桥理论测电阻是指用已知阻值的3个电阻和1个灵敏电流计测第4个未知电阻的阻值的实验方法,其基本原理是部分电路的欧姆定律。利用惠斯通电桥理论测电阻的优点有四个:一是选材简单,只需2个已知阻值的定值电阻、一个电阻箱和... 利用惠斯通电桥理论测电阻是指用已知阻值的3个电阻和1个灵敏电流计测第4个未知电阻的阻值的实验方法,其基本原理是部分电路的欧姆定律。利用惠斯通电桥理论测电阻的优点有四个:一是选材简单,只需2个已知阻值的定值电阻、一个电阻箱和一个灵敏电流计.不需使用电流表或电压表:二是易连接,在连接电路时不需顾虑正负接线柱的问题. 展开更多
关键词 灵敏电流计 惠斯通电桥 定值电阻 连接电路 欧姆定律 电阻箱 电流表 接线柱
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大数据支撑下贵阳中考体育改革的创新实践
9
作者 付中维 肖岳 安江宁 《体育视野》 2023年第11期78-81,共4页
中考体育改革如何回应国务院提出的“建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制”的指导意见,是新时代学校体育工作改革的重中之重。研究发现,贵阳市瞄准国家学生体质健康标准要求,利用大数据、区块链技术,稳步改进中... 中考体育改革如何回应国务院提出的“建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制”的指导意见,是新时代学校体育工作改革的重中之重。研究发现,贵阳市瞄准国家学生体质健康标准要求,利用大数据、区块链技术,稳步改进中考体育测试内容、方式和计分方法,运用过程性评价全力推进中考体育改革,收效显著。 展开更多
关键词 中考体育改革 大数据 体质健康
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不用讨好每一个人
10
作者 付丹丹 《初中生辅导》 2022年第36期7-8,共2页
小顺是一名初三年级的男同学,他学习成绩优异,与班上同学相处得都不错,老师们也很喜欢他。在学习和生活中,只要能让别人开心,他都一味地“委屈”自己,是较为典型的“讨好”行为。他常常不懂得拒绝别人,凡事将他人的感受和需求放在首位,... 小顺是一名初三年级的男同学,他学习成绩优异,与班上同学相处得都不错,老师们也很喜欢他。在学习和生活中,只要能让别人开心,他都一味地“委屈”自己,是较为典型的“讨好”行为。他常常不懂得拒绝别人,凡事将他人的感受和需求放在首位,从而忽略了自己。 展开更多
关键词 男同学 学习和生活 成绩优异 初三年级 委屈 老师
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