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基于无人机低空遥感的农作物快速分类方法 被引量：85
1
作者 田振坤 傅莺莺 +1 位作者 刘素红 刘峰 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第7期109-116,I0003,共9页
无人机以其高时效、高分辨率、低成本、低风险及可重复使用的优势,给遥感技术在各领域的应用提供了新的平台。为了提高无人机遥感中农田信息获取的时效性和精度,该文分析了无人机低空航飞获得的高空间分辨率农作物遥感影像特征,以冬小... 无人机以其高时效、高分辨率、低成本、低风险及可重复使用的优势,给遥感技术在各领域的应用提供了新的平台。为了提高无人机遥感中农田信息获取的时效性和精度,该文分析了无人机低空航飞获得的高空间分辨率农作物遥感影像特征,以冬小麦为研究对象,基于农作物波谱特征和NDVI变化阈值,提出了一种农作物快速分类提取方法,并与其他几种常用的遥感分类方法进行比较,探讨了其普适性。结果表明,该方法从无人机高分辨率影像中提取不同种类的农作物分类信息具有较高的正确率和普适性,兼具快速和低成本的特点,在海量农作物无人机航拍数据的信息提取上具有较广的应用。 展开更多
关键词 遥感 农作物 分类 无人机 NDVI
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“中国近现代史纲要”课的体验式教学模式探索 被引量：14
2
作者 陈超 《中国劳动关系学院学报》 北大核心 2012年第6期95-98,共4页
因主体体验缺失,"中国近现代史纲要"课缺乏教学实效性,引入体验式教学模式成为必然。其主体性、亲历性和情感性的特征可以使学生真切地体会到历史的有用、鲜活与深刻。体验式教学以体验学习为基础,在实施过程中需要教师准备... 因主体体验缺失,"中国近现代史纲要"课缺乏教学实效性,引入体验式教学模式成为必然。其主体性、亲历性和情感性的特征可以使学生真切地体会到历史的有用、鲜活与深刻。体验式教学以体验学习为基础,在实施过程中需要教师准备、学生参与、感悟与提升等几个阶段。因其与传统教学模式不同,因此教师需要转变角色定位,考试与考评体系要进行相应变革,同时也要与其他教学模式互相配合。 展开更多
关键词 “中国近现代史纲要”课 体验式教学模式 教学实效性
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构建“学教并重”教学模式的理论与实践研究 被引量：12
3
作者 熊希明 《中国劳动关系学院学报》 北大核心 2007年第3期106-108,共3页
高等教育要完成培养创新型人才的历史使命,必须改革传统的“以教师为中心”的教学模式,构建既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体作用的“学教并重”的教学模式。
关键词 学教并重 教学模式 创新型人才
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变权重组合预测模型的局部加权最小二乘解法 被引量：11
4
作者 李静 《统计与信息论坛》 2007年第3期44-47,共4页
随着科学技术的不断进步,预测方法也得到了很大的发展,常见的预测方法就有数十种之多。而组合预测是将不同的预测方法组合起来,综合利用各个方法所提供的信息,其效果往往优于单一的预测方法,故得到了广泛的应用。而基于变系数模型的思... 随着科学技术的不断进步,预测方法也得到了很大的发展,常见的预测方法就有数十种之多。而组合预测是将不同的预测方法组合起来,综合利用各个方法所提供的信息,其效果往往优于单一的预测方法,故得到了广泛的应用。而基于变系数模型的思想研究了组合预测模型,将变权重的求取转化为变系数模型中系数函数的估计问题,从而可以基于局部加权最小二乘方法求解,利用交叉证实法选取光滑参数。其结果表明所提方法预测精度很高,效果优于其他方法。 展开更多
关键词 变权组合预测模型 变系数回归模型 局部加权最小二乘 交叉证实法
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自我管理视野中的人的现代化 被引量：8
5
作者 郭海龙 《重庆社会科学》 2006年第1期104-107,共4页
个人自我管理的过程就是个人主体意识确立、责任意识培养、进步意识增强、忧患意识觉醒的过程。自我管理丰富和饱满了现代人的内涵,并构建了新型的现代人即“自我管理型人”。自我管理构成了人的现代化的微观实现机制。自我管理通过几... 个人自我管理的过程就是个人主体意识确立、责任意识培养、进步意识增强、忧患意识觉醒的过程。自我管理丰富和饱满了现代人的内涵,并构建了新型的现代人即“自我管理型人”。自我管理构成了人的现代化的微观实现机制。自我管理通过几个清楚连贯的步骤,为实现人的现代化指明了道路,使人的现代化的实现得以具体化、现实化。 展开更多
关键词 自我管理 人的现代化 实现机制
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我国职工体育社团组织培育机制分析 被引量：8
6
作者 赵子江 《中国劳动关系学院学报》 北大核心 2005年第1期99-103,共5页
由于职工体育社团组织大多数脱胎于计划体制,表现出缺乏自主性的"先天不足"。半官半民的身份限制了组织独立运作的能力,妨碍了其发挥补充"政府"与"市场"盲点的作用。所以在现阶段,政府与社团组织在职能... 由于职工体育社团组织大多数脱胎于计划体制,表现出缺乏自主性的"先天不足"。半官半民的身份限制了组织独立运作的能力,妨碍了其发挥补充"政府"与"市场"盲点的作用。所以在现阶段,政府与社团组织在职能上会产生重叠。但随着改革的深入,体育社团组织的社会空间也将随之不断调整扩大,并通过外部监控、内部自律,建立起社会化服务模式。 展开更多
关键词 职工体育社团 自主性 官民二重性 社会化服务 中国 业务主管体制 社团经费 营销理念
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论高校思想政治教育中的“语言学转向” 被引量：10
7
作者 郭海龙 《学术论坛》 北大核心 2007年第1期202-204,F0003,共4页
改变传统的思想政治课教科书的编写模式和编写理念,使教科书的编写实现一种“语言学转向”,是高校思想政治教育教学改革的一个路径。这实质上要求思想政治课教科书的“意义世界”要与当代大学生“生活世界”相融合。思想政治课教科书的... 改变传统的思想政治课教科书的编写模式和编写理念,使教科书的编写实现一种“语言学转向”,是高校思想政治教育教学改革的一个路径。这实质上要求思想政治课教科书的“意义世界”要与当代大学生“生活世界”相融合。思想政治课教科书的编写语言要由灌输式语言转向沟通式语言,由独白式语言转向对话式语言。 展开更多
关键词 高校 思想政治教育 意义世界 生活世界 语言学转向
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管理哲学应重视对自我管理的研究 被引量：7
8
作者 郭海龙 《学术论坛》 北大核心 2006年第7期26-29,共4页
管理哲学应重视对自我管理的研究,因为它具有重大的意义:即可以扭转人们对自我管理的错误认识;有利于增强管理学和管理哲学领域对个人问题的关注;为员工自我管理提供哲学依据;提高管理者的管理绩效和降低管理成本;等等。
关键词 管理哲学 自我管理 研究
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一种将阶级分析和阶层分析结合起来的努力——赖特的阶级理论及其价值 被引量：6
9
作者 彭恒军 《学术论坛》 北大核心 2007年第2期45-50,共6页
自马克斯.韦伯以来,以“市场能力”为核心分析元素的阶层分析理论取代马克思以“所有权关系”为分析重心的阶级分析方法成为现代西方观察社会结构的主流范式。但是,当代西方一些学者不满意于流于社会表层结构分析的阶层分析模式,试图将... 自马克斯.韦伯以来,以“市场能力”为核心分析元素的阶层分析理论取代马克思以“所有权关系”为分析重心的阶级分析方法成为现代西方观察社会结构的主流范式。但是,当代西方一些学者不满意于流于社会表层结构分析的阶层分析模式,试图将阶级分析方法和阶层分析方法结合起来,重释阶级分析的一般理论框架。这些理论和实证研究的新成果,对于观察和分析现阶段我国的社会结构有重要的理论借鉴意义。 展开更多
关键词 阶级分析 阶层分析 所有权关系 市场能力 理论价值
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普通高校“三创教育”面临的问题及对策研究 被引量：9
10
作者 樊澜 《中国劳动关系学院学报》 CSSCI 2016年第1期112-115,共4页
《2010-2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出要以全面提高高等教育质量,提高人才培养质量,提升科学研究水平,以便促进学生知识、能力和素质协调发展,培养出具有高度社会责任感、创造和创新精神、勇于实践的高素质人才作为大... 《2010-2020年国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出要以全面提高高等教育质量,提高人才培养质量,提升科学研究水平,以便促进学生知识、能力和素质协调发展,培养出具有高度社会责任感、创造和创新精神、勇于实践的高素质人才作为大学教育的发展方向。以此对高校学生"三创教育"提出要求,要求各高校积极转变办学理念,树立以"三创教育"为指导方针,把培养具有"三创"精神和"三创"能力的人才作为高校新世纪人才培养的目标。 展开更多
关键词 创新 创造 创业 教育改革
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网球教学中错误动作的预防与纠正 被引量：9
11
作者 何伟 《中国劳动关系学院学报》 北大核心 2013年第2期119-121,共3页
高校网球技术教学中,由于主观和客观原因,学生不可避免地会出现错误技术动作,这是技能习得的规律。因为任何一种运动技能的掌握都要经历不断改进错误、提高、巩固,然后形成正确技术定型这一过程。所以,教师在教学过程中,必须及时发现错... 高校网球技术教学中,由于主观和客观原因,学生不可避免地会出现错误技术动作,这是技能习得的规律。因为任何一种运动技能的掌握都要经历不断改进错误、提高、巩固,然后形成正确技术定型这一过程。所以,教师在教学过程中,必须及时发现错误动作,分析产生错误动作的原因,并采取积极有效的措施和方法来预防和纠正错误。 展开更多
关键词 网球 技术 预防 纠错
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基于线性回归的协方差分析模型与检验 被引量：8
12
作者 傅莺莺 田振坤 曹显兵 《数学的实践与认识》 北大核心 2015年第4期115-123,共9页
基于虚拟变量和局部显著性检验,在线性回归的体系下重建了协方差分析理论,包括描述模型、估计参数、解释方差分解的不同形式及几何意义,得到了协方差分析的三个重要检验.还验证了响应变量校正的效果,证明了原数据中因素显著性与校正后... 基于虚拟变量和局部显著性检验,在线性回归的体系下重建了协方差分析理论,包括描述模型、估计参数、解释方差分解的不同形式及几何意义,得到了协方差分析的三个重要检验.还验证了响应变量校正的效果,证明了原数据中因素显著性与校正后数据中因素显著性之间的两种联系. 展开更多
关键词 线性回归 协方差分析 虚拟变量 局部显著性检验
原文传递
我国公募体育基金会现状及发展对策 被引量：8
13
作者 赵子江 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2013年第3期87-90,97,共5页
采用文献研究法、问卷调查法等,对我国现有的三种类型体育基金会之一—公募体育基金会运作性质的资金募集渠道、运行效率、效绩以及收支状况进行分析。主要问题在于总体管理制度设计存在缺陷:法律制度缺乏体系;政府体育部门重视竞技体育... 采用文献研究法、问卷调查法等,对我国现有的三种类型体育基金会之一—公募体育基金会运作性质的资金募集渠道、运行效率、效绩以及收支状况进行分析。主要问题在于总体管理制度设计存在缺陷:法律制度缺乏体系;政府体育部门重视竞技体育,对公益体育事业投入较少;公募体育基金会的用人和监管机制存在问题。主要对策:作为我国体育慈善力量的主体,发挥现有基金会的作用,做强、做大、做成体育慈善的榜样和领军者是今后努力的方向和目标;建立政府采购、定向委托、合同管理、评估兑现的新型服务方式。 展开更多
关键词 体育经济 公募基金会 体育社会组织
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对多媒体教学的理性反思 被引量：7
14
作者 贾云萍 王慧儒 周永凯 《中国劳动关系学院学报》 北大核心 2012年第3期114-117,共4页
目前,多媒体教学已在高校教学中广泛应用,但其教学效果却大相径庭。多媒体教学的优势和高效很明显,但使用观念不对,应用不当,也会化优势为劣势和低效,甚至影响教学质量。因此,有必要对多媒体教学的现状进行反思,揭示多媒体教学的优势,... 目前,多媒体教学已在高校教学中广泛应用,但其教学效果却大相径庭。多媒体教学的优势和高效很明显,但使用观念不对,应用不当,也会化优势为劣势和低效,甚至影响教学质量。因此,有必要对多媒体教学的现状进行反思,揭示多媒体教学的优势,诊断多媒体教学出现低效的症结,提出解决低效问题的途径。 展开更多
关键词 多媒体 教学 效果 理论
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大学生体质健康追踪测试分析及体育教学的改革建议——以中国劳动关系学院为例 被引量：6
15
作者 武英满 何伟 +1 位作者 张洁 袁伟 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2013年第S2期90-91,共2页
对学院09级1000名学生进行三年的身体素质追踪测试分析,发现体育课程设置与体测数据有很大的关联性。学院大二的体育选项课形式,测得学生各项的优秀率数据好于大一基础课和大三无体育课形式,多数项目的优良率和不及格率都是在大二时测... 对学院09级1000名学生进行三年的身体素质追踪测试分析,发现体育课程设置与体测数据有很大的关联性。学院大二的体育选项课形式,测得学生各项的优秀率数据好于大一基础课和大三无体育课形式,多数项目的优良率和不及格率都是在大二时测得数据最好。最后建议适当调整大一的课程内容,从学生学习兴趣出发,并设计一些提高学生身体素质内容;保持大二采用的选项课形式,根据教学师资力量开设丰富多彩的体育课程;大三和大四争取开设体育选修课,为学生身体素质的提高提供保证。研究为体育教学改革提供参考依据,并最终为学生的体质健康服务。 展开更多
关键词 大学生 体质健康测试 体育教学 改革建议
原文传递
中国高校现行体育课程评价标准中学生评价的分析研究 被引量：6
16
作者 陈爱莉 《长春师范学院学报（自然科学版）》 2011年第1期98-99,共2页
本文通过查阅文献资料、专家访谈和逻辑分析等方法对我国高校体育课程评价标准进行了系统的分析,提出了高校体育课应淡化对学生"竞技能力"的评价,重视学习过程的评价。
关键词 高校 体育课程 评价
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北京市城市综合承载力指数研究——基于主成分分析 被引量：6
17
作者 张奎 《调研世界》 北大核心 2014年第8期57-60,共4页
本文首先以自然生态系统的种群承载力为起始点,界定城市综合承载力的内涵。其次根据指标选取原则,对应于承载主体和承载客体分别选取相应的评价指标。最后基于主成分分析法构建城市综合承载力指数评价模型,并测算出北京市综合承载力指... 本文首先以自然生态系统的种群承载力为起始点,界定城市综合承载力的内涵。其次根据指标选取原则,对应于承载主体和承载客体分别选取相应的评价指标。最后基于主成分分析法构建城市综合承载力指数评价模型,并测算出北京市综合承载力指数。研究结果表明北京市已经由2009年前的超载状态逐渐转变为富余状态。但也建议北京市要警惕城市承载压力变化带来城市综合承载能力降低的可能。 展开更多
关键词 城市综合承载力 主成分分析 北京市 承压指标 压力指标
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大学生体质健康测试结果与体育教学的关联性研究 被引量：6
18
作者 何伟 武英满 袁伟 《中国劳动关系学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期119-122,共4页
选取我院09级学生及中华女子学院09级学生三年的体测数据,对学生体测的不及格率、及格率、良好率、优秀率以及各测试项目进行统计分析与对比研究,发现我院大学二年级(以下简称大二)学生所测数据较好,大学三年级(以下简称大三)学生出现... 选取我院09级学生及中华女子学院09级学生三年的体测数据,对学生体测的不及格率、及格率、良好率、优秀率以及各测试项目进行统计分析与对比研究,发现我院大学二年级(以下简称大二)学生所测数据较好,大学三年级(以下简称大三)学生出现明显下滑。女子学院的数据变化较小,大三的数据未有大的变化。与女子学院的对比证明我院的课程设置还有待完善,课程内容可以选择更有针对性的项目。 展开更多
关键词 大学生 体质健康 体育教学 关联
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自我管理是人本管理的必然归属 被引量：2
19
作者 郭海龙 《中国劳动关系学院学报》 北大核心 2005年第6期71-74,共4页
自我管理是实现人本管理的有效形式,也是人本管理的本质特征。只要按照人之需要的发展规律来进行的管理都可以称为人本管理。在当今知识经济时代,人本管理就是要顺应人的自我实现需要,实现员工自我管理。
关键词 自我管理 人本管理 需要
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在教学中培养学生的形象思维能力 被引量：5
20
作者 王慧儒 贾云萍 《中国劳动关系学院学报》 北大核心 2008年第3期108-110,共3页
在认识和解决问题的过程中,逻辑思维和形象思维并存的同时又相互补充,但二者的优势和使用时机却不同。在教学中应依据课程特点,有所侧重,运用计算机等多种媒体手段,使抽象的知识更形象、生动。在培养学生的逻辑思维能力的同时,更要重视... 在认识和解决问题的过程中,逻辑思维和形象思维并存的同时又相互补充,但二者的优势和使用时机却不同。在教学中应依据课程特点,有所侧重,运用计算机等多种媒体手段,使抽象的知识更形象、生动。在培养学生的逻辑思维能力的同时,更要重视培养学生的形象思维能力,把二者很好结合才能培养出具有创新能力的人才。 展开更多
关键词 形象思维 想象力 教学 创造力
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