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国内互联网金融发展浅析 被引量:20
1
作者 高学海 《电子商务》 2014年第1期7-8,共2页
互联网金融是传统金融行业与互联网精神相结合的新兴领域。互联网金融不是互联网和金融业的简单结合,而是在实现安全、移动等网络技术水平上,被用户熟悉接受后,尤其是对电子商务的接受,自然而然为适应新的需求而产生的新模式及新业务。... 互联网金融是传统金融行业与互联网精神相结合的新兴领域。互联网金融不是互联网和金融业的简单结合,而是在实现安全、移动等网络技术水平上,被用户熟悉接受后,尤其是对电子商务的接受,自然而然为适应新的需求而产生的新模式及新业务。其通过信息透明化、操作高效化、安全保障化等机制,鼓励各类投资者与企业融资者进行对接,解决中小微企业融资难题,努力成为我国金融服务的有效补充。我国互联网金融异常火爆,企业要想在互联网金融中发展的更好,走的更远,就必须了解我国互联网金融的历史和现状,才能够把握互联网金融未来发展的方向。 展开更多
关键词 互联网金融 电子商务 P2P 移动支付
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宁夏乡村旅游促进人居环境优化的策略研究
2
作者 杨莹莹 周司洋 +1 位作者 陈瑛 陆媛媛 《安徽农业科学》 CAS 2024年第6期240-242,249,共4页
改善乡村人居环境是实施乡村振兴战略的重要任务,乡村旅游发展是促进人居环境优化的重要抓手。通过实地访谈和观察,从乡村旅游推动厕所革命发展、推动村容村貌整体提升和促进农民主体作用的发挥3个层面总结了宁夏乡村旅游发展促进人居... 改善乡村人居环境是实施乡村振兴战略的重要任务,乡村旅游发展是促进人居环境优化的重要抓手。通过实地访谈和观察,从乡村旅游推动厕所革命发展、推动村容村貌整体提升和促进农民主体作用的发挥3个层面总结了宁夏乡村旅游发展促进人居环境优化的现状,发现宁夏乡村旅游发展在促进人居环境优化的过程中,存在人居环境优化与旅游业结合不紧密和农民主体作用发挥不足的主要问题,并提出要做好规划工作和发挥党组织引导作用。 展开更多
关键词 乡村旅游 人居环境优化 宁夏
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数字信息现代产业学院助力专业建设的实践研究
3
作者 张红 《经济师》 2024年第12期178-179,182,共3页
文章阐述了现代数字信息产业学院在学校专业建设中的重要作用,分析了学校专业建设中存在的问题,并提出了现代数字信息产业学院助力学校专业建设的实践路径。研究表明,建设数字信息现代产业学院有利于打造校企合作平台,创新人才培养模式... 文章阐述了现代数字信息产业学院在学校专业建设中的重要作用,分析了学校专业建设中存在的问题,并提出了现代数字信息产业学院助力学校专业建设的实践路径。研究表明,建设数字信息现代产业学院有利于打造校企合作平台,创新人才培养模式,推进产教深度融合,促进专业建设与产业发展紧密结合,为地方经济发展提供人才与技术支持。 展开更多
关键词 数字信息 现代产业学院 专业建设 校企合作 人才培养
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基于案例教学的中职思想政治课教学探究
4
作者 张文鹏 《新智慧》 2024年第25期40-42,共3页
社会的发展促进学生思想和学习方法的变化,学生对传统教学方法易产生抵触情绪,因此中职思想政治教学需要创新教学方法,培养学生良好的思政素养。案例教学是一种具有积极价值和“传导”功能的教学方法,可以将晦涩难懂的理论内容转化为容... 社会的发展促进学生思想和学习方法的变化,学生对传统教学方法易产生抵触情绪,因此中职思想政治教学需要创新教学方法,培养学生良好的思政素养。案例教学是一种具有积极价值和“传导”功能的教学方法,可以将晦涩难懂的理论内容转化为容易理解的实践内容,帮助学生掌握知识,既可以提升学生学习效果,又能促进中职院校的稳定发展。因此,教师在思想政治教学中需要重点探究案例教学的有效策略。 展开更多
关键词 思想政治教学 学生学习效果 中职院校 有效策略 创新教学方法 案例教学 中职思想政治课 教学探究
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对接产业布局 优化专业建设——以中卫市职业技术学校专业建设为例
5
作者 张红 《宁夏教育》 2024年第11期9-10,共2页
中职教育在职业教育体系建设中发挥着重要的基础性作用。文章以中卫市职业技术学校为例,深入分析当地产业结构现状,并对学校专业设置与区域经济发展的适配性进行评估,提出有效措施,为中职学校专业设置提供了参考。
关键词 中职学校 区域产业 专业建设 经济发展
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勤于反思 赋能成长——全国职业院校信息化教学大赛反思 被引量:1
6
作者 张淑翠 《宁夏教育》 2020年第4期71-73,共3页
全国职业院校信息化教学大赛是由教育部主办的全国性教师信息化教学能力大比武。大赛孕育出一大批信息技术运用娴熟、教学能力强、教学手段新颖的优秀教师。随着信息化教学实践的不断深入,出现了教师讲解重点知识削弱、学生巩固新知能... 全国职业院校信息化教学大赛是由教育部主办的全国性教师信息化教学能力大比武。大赛孕育出一大批信息技术运用娴熟、教学能力强、教学手段新颖的优秀教师。随着信息化教学实践的不断深入,出现了教师讲解重点知识削弱、学生巩固新知能力欠缺、教师对"新"课堂驾驭能力下降等问题为了更好地发挥大赛的导向作用,以赛促教,文章从丰富信息化教学大赛赛项设置,创新教学模式;规范教学资源,注重教学应用;健全培训机制,提升实践能力等方面进行了反思,有助于一线教师汲取得失,扬长避短,改进教学。 展开更多
关键词 全国职业院校 信息化教学大赛 信息化教学 混合式教学
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“互联网+教育”视角下的“教”与“学” 被引量:1
7
作者 段正竹 《宁夏教育》 2022年第1期148-149,共2页
"互联网+教育"是信息时代发展的产物,随着该模式的应用,在教育教学中逐渐显现出其特色和优势,它不断推动云智能、大数据等相关领域科技的协同创新,也极大地改变了师生获取知识和交流的途径。在这种形势下,运用"互联网+教... "互联网+教育"是信息时代发展的产物,随着该模式的应用,在教育教学中逐渐显现出其特色和优势,它不断推动云智能、大数据等相关领域科技的协同创新,也极大地改变了师生获取知识和交流的途径。在这种形势下,运用"互联网+教育"技术不仅大大提高了课堂教学效率,同时也促使学生更加高效和主动地学习。 展开更多
关键词 “互联网+教育” 教学改革 教师角色 学生成长 教育评价
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基于地方重点产业的产教融合路径探析——以中卫市职业技术学校对接本地重点产业为例
8
作者 王谦 《宁夏教育》 2021年第7期143-144,共2页
文章根据中卫市确定的六大产业,探索产教融合新路子。从紧盯区域重点产业,扎实开展调研活动,构建产教融合机制;紧扣区域产业需求,真正落实专业设置与产业需求对接、课程标准与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,推进校企深度合作;对... 文章根据中卫市确定的六大产业,探索产教融合新路子。从紧盯区域重点产业,扎实开展调研活动,构建产教融合机制;紧扣区域产业需求,真正落实专业设置与产业需求对接、课程标准与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,推进校企深度合作;对接"1+X"证书考核标准,促进人才培养模式转变,推动产教高度融合等方面进行了阐述。 展开更多
关键词 重点产业 产教融合 校企合作
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职业技术学校汽修教学中存在的问题及解决对策
9
作者 刘海东 《数码设计》 2018年第11期68-69,共2页
职业教育的发展,是当前我国教学领域的大势所趋,也是教学领域发展的实际需求。特别是随着社会不断发展,以及汽车制造业的发展,社会机动车持有量不断提升,汽修也成为了热门专业,汽修专业人才的培养也成为了重要目标。为此更要深入分析汽... 职业教育的发展,是当前我国教学领域的大势所趋,也是教学领域发展的实际需求。特别是随着社会不断发展,以及汽车制造业的发展,社会机动车持有量不断提升,汽修也成为了热门专业,汽修专业人才的培养也成为了重要目标。为此更要深入分析汽修教学当前的问题所在,以及后续的解决策略,促进行业发展。 展开更多
关键词 职业技术学校 汽修教学 问题与对策
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浅谈机械剪板机轴瓦堆铜修复工艺
10
作者 段正竹 《内燃机与配件》 2019年第21期144-145,共2页
机械剪板机在长时间使用过程中由于轴瓦磨损造成剪板机控制失灵,须换直径360mm黄铜套停机检修.为及时解决问题,提高铜套的硬度、耐磨性和抗冲击性,同时要考虑经济性,灰口铸铁轴瓦内面用铜焊条堆焊一定厚度铜替代铜套瓦,通过表面堆焊技... 机械剪板机在长时间使用过程中由于轴瓦磨损造成剪板机控制失灵,须换直径360mm黄铜套停机检修.为及时解决问题,提高铜套的硬度、耐磨性和抗冲击性,同时要考虑经济性,灰口铸铁轴瓦内面用铜焊条堆焊一定厚度铜替代铜套瓦,通过表面堆焊技术对轴瓦修复方法及工艺特点的分析及焊修事例做以整理论述,说明修复的工艺要点,证明其可行性. 展开更多
关键词 铜焊条堆焊 预热 焊接手法 焊后热处理
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案例教学法在机电专业教学中的应用
11
作者 段正竹 《宁夏教育》 2015年第4期56-58,共3页
案例教学法不但可以增强实训内容与实际工作岗位能力要求的衔接,还能够让学生在模拟真实实践过程的基础上掌握专业知识和技能,培养面向岗位的高素质人才,从而体现职业教育的特色。文章针对机电专业教学特点,结合在机电类课程中的教学实... 案例教学法不但可以增强实训内容与实际工作岗位能力要求的衔接,还能够让学生在模拟真实实践过程的基础上掌握专业知识和技能,培养面向岗位的高素质人才,从而体现职业教育的特色。文章针对机电专业教学特点,结合在机电类课程中的教学实践经验,主要阐述了案例教学法在机电专业中的优势、实施策略,以及应注意的问题。 展开更多
关键词 案例教学法 职业教育 机电专业 应用
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中职数学教学要注重应用性
12
作者 王谦 《宁夏教育》 2015年第4期58-59,共2页
根据中职数学教学要服务于专业课这一原则,文章分析了目前中职数学教学现状,并结合教学实践,提出了中职数学课教学改革要加强数学应用意识,适应就业需求。
关键词 中职教学 数学教学 应用性
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中职语文课程改革的探索与实践
13
作者 张志斌 《宁夏教育》 2015年第11期62-63,共2页
语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科文化知识,形成综合职业能力、创业能力以及继续学习和发展,具有重要作用。文章从优化课程结构、精选课... 语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课。语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质,对于学生学好各科文化知识,形成综合职业能力、创业能力以及继续学习和发展,具有重要作用。文章从优化课程结构、精选课程内容、强化教学改革、改革评价模式等方面探索了中职语文课程改革的具体内容和做法。 展开更多
关键词 中职语文 课程 改革 模式
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中等职业学校实施校企合作的意义
14
作者 张志斌 《宁夏教育》 2014年第3期29-30,共2页
校企合作是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,学校和企业双方共同参与人才培养过程,它以学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点,利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,采用课堂教学与学生参加实际工作的有机结合... 校企合作是一种以市场和社会需求为导向的运行机制,学校和企业双方共同参与人才培养过程,它以学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点,利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,采用课堂教学与学生参加实际工作的有机结合,来培养适合不同用人单位需求的应用型人才。随着产业结构和劳动结构的变化,企业需要大量的中、 展开更多
关键词 中等职业学校 校企合作 人才培养过程 意义 企业需要 就业竞争力 应用型人才 运行机制
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中职心理健康教育有效性探究
15
作者 周惠 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2022年第1期282-285,共4页
新常态下中职学生不仅需要拥有健全的人格、渊博的知识,而且应保持乐观向上、不畏困难的健康心理。中职作为学生发展的关键阶段,内外环境不断处于动态化变更,会产生一系列心理反应。有针对性、有目的性开展心理健康教育,积极减少在校学... 新常态下中职学生不仅需要拥有健全的人格、渊博的知识,而且应保持乐观向上、不畏困难的健康心理。中职作为学生发展的关键阶段,内外环境不断处于动态化变更,会产生一系列心理反应。有针对性、有目的性开展心理健康教育,积极减少在校学生心理疾病,是当下急需解决问题。 展开更多
关键词 中职学生 心理健康教育 策略
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中职学校电子商务专业校企合作模式探究
16
作者 刘清旭 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第12期15-18,共4页
中职学校是培养社会各行业技术技能型人才的摇篮,如何培养满足社会所需人才,每所学校都有自己的方法与策略。中职电子商务专业,承担着电子商务基础人才培养任务,而电子商务不断深化发展,技术更新迭代,学校人才培养模式陈旧,造成人才供... 中职学校是培养社会各行业技术技能型人才的摇篮,如何培养满足社会所需人才,每所学校都有自己的方法与策略。中职电子商务专业,承担着电子商务基础人才培养任务,而电子商务不断深化发展,技术更新迭代,学校人才培养模式陈旧,造成人才供需矛盾,使电子商务人才短缺。中职学校电子商务专业的人才培养模式对学生培养起到关键作用,本文结合中职学校电子商务专业人才培养模式进行分析,以校企合作模式探究为主要内容,通过校企合作的培养模式,提升学生电子商务专业素养和技能水平,为电子商务行业提供高素质技术技能人才。 展开更多
关键词 中职学校 校企合作 电子商务 策略
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谈基于职业趋向的中职酒店专业英语教学
17
作者 闫新宁 苏伟 《宁夏教育》 2016年第4期46-47,共2页
中职学校酒店专业的英语教学要以学生为本,教学中要将教学内容与未来岗位需求紧密结合,利用真实场景或设置虚拟场景,选择真实或实用的语言材料,培养学生语言综合应用能力和实际应用技能。文章根据笔者多年的教学管理与实践,就如何进行... 中职学校酒店专业的英语教学要以学生为本,教学中要将教学内容与未来岗位需求紧密结合,利用真实场景或设置虚拟场景,选择真实或实用的语言材料,培养学生语言综合应用能力和实际应用技能。文章根据笔者多年的教学管理与实践,就如何进行有效的酒店服务专业英语教学,提出一些策略。 展开更多
关键词 职业趋向 酒店专业 英语教学
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重视课堂实践 提高学生职业能力
18
作者 王超 《宁夏教育》 2014年第8期57-58,共2页
中等职业学校学前教育专业培养的是未来的幼儿教师,要求学生具有较高的实践能力和组织能力,因此,要将课堂实践与幼儿园岗位需求有机结合,切实加强课堂教学的针对性和实效性,提高人才培养质量。
关键词 学前教育 教学改革 实践
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现代学徒制在职业教育实施过程中的问题及改进探索
19
作者 薛勇 孟彦京 《科教导刊(电子版)》 2018年第24期19-20,共2页
针对职业教育中的现代学徒制实践过程中一些问题,进行了分析、归纳与总结。在阐述现代学徒制的特点和实施方法的基础上,提出了对一些普遍问题的解决方法和改进意见。同时对政府和教育管理部门应当给与学校和企业的政策支持等提出了建设... 针对职业教育中的现代学徒制实践过程中一些问题,进行了分析、归纳与总结。在阐述现代学徒制的特点和实施方法的基础上,提出了对一些普遍问题的解决方法和改进意见。同时对政府和教育管理部门应当给与学校和企业的政策支持等提出了建设性的意见和建议。文章还就在企业生产一线培养期间的安全管理以及考核、激励机制等提出了自己的观点和改进意见。 展开更多
关键词 现代 职业 学徒 技能
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中职生隐性逃课现象的调查研究--基于M中职学校的案例
20
作者 张进芳 《科学咨询》 2021年第39期90-91,共2页
与显性逃课相比,隐性逃课更应引起学校的注意。本文基于对M中职学校279名在校生的问卷调查和6名同学的访谈,就中职生隐性逃课情况进行了实证研究。研究发现中职生隐性逃课现象很严重,有近五成的学生每学年有一半或以上的时间处于隐性逃... 与显性逃课相比,隐性逃课更应引起学校的注意。本文基于对M中职学校279名在校生的问卷调查和6名同学的访谈,就中职生隐性逃课情况进行了实证研究。研究发现中职生隐性逃课现象很严重,有近五成的学生每学年有一半或以上的时间处于隐性逃课状态;学生隐性逃课方式多样,以自学与自娱为主;关于隐性逃课的原因,更多的同学表示跟学生自身、老师、课程设置及就业压力有关。结合学生隐性逃课的原因,本研究认为通过增强学生听课动机与意志力、增强老师授课的吸引力以及优化课程设置,可减少中职生隐性逃课的行为[1][2]。 展开更多
关键词 中职生 逃课 隐性逃课
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