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“双减”政策执行效果及政策建议——以舟山市普陀区为例
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作者 李莉 蔡成林 《科教文汇》 2023年第2期167-169,共3页
减轻学生过重作业负担和校外培训负担(“双减”)是教育领域的重大改革,关乎亿万群众切身利益,不同利益主体诉求各有差异。以舟山市普陀区为研究范例,通过实地调研、问卷分析发现,学科类教培机构受冲击较大,教师压力增加较大,课后服务质... 减轻学生过重作业负担和校外培训负担(“双减”)是教育领域的重大改革,关乎亿万群众切身利益,不同利益主体诉求各有差异。以舟山市普陀区为研究范例,通过实地调研、问卷分析发现,学科类教培机构受冲击较大,教师压力增加较大,课后服务质量有待提升,教师、家长对“双减”政策效果看法存在分歧,实践中面临诸多现实困境。为此,需要强化系统治理,营造良好社会舆论,全面提升学校教育质量,规范校外培训行为,同时切实回应各方关切并解决问题,推动政策落地开花。 展开更多
关键词 “双减”政策 执行效果 实证分析 政策建议
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