《直线、射线、线段》教学设计

1

作者 金秋红 《中小学电教（综合）》 2011年第9期60-63,共4页

【学习内容】 这节课是九年义务制教育人教版数学七年级上册第四章第二节第一课时。主要内容是直线、射线、线段的表示及直线的基本性质，它是在学生已经了解三线概念的基础上的继续学习，是学生系统学习几何知识的起始课，也是学生接... 【学习内容】 这节课是九年义务制教育人教版数学七年级上册第四章第二节第一课时。主要内容是直线、射线、线段的表示及直线的基本性质，它是在学生已经了解三线概念的基础上的继续学习，是学生系统学习几何知识的起始课，也是学生接触使用几何语言的第一节课。特别是直线的基本性质，它在人们的生活和生产建设中有着厂泛的应用。因此，本节课在教材中处于重要的地位。本节课的学习对于学生来说，无论在知识上，还是在解决或解释实际问题能力的培养上，都起着重要的作用。 展开更多

关键词 直线 教学设计 射线 线段 学习内容 几何知识 义务制教育 能力的培养

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浅议学生顺利实现从小学到中学的过渡

2

作者 翟凤娟 《农业与技术》 2011年第5期128-130,共3页

学生从小学升入初中,面对新的校园、新的老师和新的同学,面对突然增加了的各个学科等等,难免有些茫然。初一学生在年龄特征方面和小学六年级学生有很多相似之处,他们对班主任有很强的依赖性和信任感,向师性特征很明显。所以,在这一学生... 学生从小学升入初中,面对新的校园、新的老师和新的同学,面对突然增加了的各个学科等等,难免有些茫然。初一学生在年龄特征方面和小学六年级学生有很多相似之处,他们对班主任有很强的依赖性和信任感,向师性特征很明显。所以,在这一学生人生成长关键的转型时期,做好班主任工作尤其重要。做好班主任工作会有利于促进中小学教育的衔接,使学生尽快适应初中生活,顺利实现从小学到初中的过渡。 展开更多

关键词 班主任 学生 顺利 过渡

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如何提高英语课堂教学的有效性

3

作者 王晓妍 《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年第2期116-117,共2页

一、建立融洽的师生关系。创建有效的学习氛围 在英语课堂教学过程中，创设轻松和谐的课堂教学氛围，可以让学生产生良好的心理效应，使学生处于积极的情感状态，使学生主动而愉快地学习。融洽的师生关系有助于创造和谐的课堂气氛，这... 一、建立融洽的师生关系。创建有效的学习氛围 在英语课堂教学过程中，创设轻松和谐的课堂教学氛围，可以让学生产生良好的心理效应，使学生处于积极的情感状态，使学生主动而愉快地学习。融洽的师生关系有助于创造和谐的课堂气氛，这需要教师在主观上作积极的努力。教师要做学生的贴心人，要了解他们的心理特点，关心他们的学习、身心健康， 展开更多

关键词 英语课堂教学 有效性 学习氛围 课堂教学过程 课堂教学氛围 师生关系 心理效应 情感状态

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英语课堂在“五元”教学模式下的困惑

4

作者 胡景云 《吉林省教育学院学报（中旬）》 2013年第12期74-75,共2页

疑,即设疑。在课前预习的基础上,学生设疑,教师补疑,这个环节重点培养学生的发散思维,使学生互相启发,点燃思维的"火花",实现疑问共享。

关键词 英语教学 “五元”教学模式 英语教学困惑

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阳光的味道

5

作者 王越 《创新作文（初中版）》 2010年第5期12-13,共2页

在生活中，你一定品尝过酸甜苦辣咸的味道，可是你品尝过阳光的味道吗？我就品尝过。那味道……请听我娓娓道来。 “哎哟!你怎么这么能睡呀，快醒醒，太阳都晒到屁股了!”我猛地睁开惺忪的睡眼，只见舍友一手抱着被子，一手不停地推我。

关键词 味道 阳光 被子

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眼神来啦,小心

6

作者 李佳桅 《创新作文（初中版）》 2010年第9期4-5,共2页

眼睛是心灵的窗户，那么“眼神”是什么，你知道吗？让我来告诉你吧，“眼神”呀，是几把锋利无比的“刀子”。眼神来啦，你可要小心哦!

关键词 中学 课外阅读 阅读材料 《眼神来啦 小心》

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智能芯片

7

作者 蔡佳桐 《创新作文（初中版）》 2010年第6期24-25,共2页

“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。”对每个学生来说，最难熬的就是考试，最难面对的就是不理想的分数，我也不例外。有一天，我突发奇想：要是在我的大脑中储存一个芯片，一个专门解决各类考试题的：芯片，无论遇到... “考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。”对每个学生来说，最难熬的就是考试，最难面对的就是不理想的分数，我也不例外。有一天，我突发奇想：要是在我的大脑中储存一个芯片，一个专门解决各类考试题的：芯片，无论遇到什么问题都能迎刃而解，那该多好啊! 展开更多

关键词 智能芯片 考试题 学生 老师 分数 理想

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漫谈中学语文课堂中如何实施目标教学

8

作者 辛珊珊 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第17期103-104,共2页

在中学新课程改革大潮下，目标教学的尝试与开展对优化教学目标，优化教学内容，优化教学体系，为课堂教学中实施素质教育的深化起着重要作用，是优化教学、提高教学质量的重要手段之一。语文课是素质教育的基础，一切素质教育都源于语... 在中学新课程改革大潮下，目标教学的尝试与开展对优化教学目标，优化教学内容，优化教学体系，为课堂教学中实施素质教育的深化起着重要作用，是优化教学、提高教学质量的重要手段之一。语文课是素质教育的基础，一切素质教育都源于语文学习。而教学中遇到的难题是如何确定一课的教学目标，又如何有效地实施教学目标。因此，在中学语文的教学中，如何有效地落实教学目标就成了重中之重。因此，广大语文教师要积极开展目标教学的研究和落实活动。 展开更多

关键词 语文课堂 教学目标 教学模式

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运用“六导”方法 促进学生探究

9

作者 金秋红 《现代教育科学（中学教师）》 2012年第1X期95-95,105,共2页

经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过、同年出版发行的人教版数学教材,在编写上突出了学生主动探究学习的学习方式,这也正是这套新教材的创新之处,也充分体现了基础教育课程改革的新理念。在实践中,笔者尝试了"六导"教... 经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过、同年出版发行的人教版数学教材,在编写上突出了学生主动探究学习的学习方式,这也正是这套新教材的创新之处,也充分体现了基础教育课程改革的新理念。在实践中,笔者尝试了"六导"教学方法,在培养学生数学探究能力上,收效显著,下面谈谈具体做法。 展开更多

关键词 数学探究 数学教材 中小学教材 主动探究 学习方法指导 人教版 比例函数 完全平方公式 出版发行 学

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探究有效的互学方式

10

作者 岳玉峰 《现代教育科学（中学教师）》 2015年第S1期49-49,86,共2页

教学改革随着"素质教育"的深入而日趋成熟,教法上百花齐放,课堂模式上百家争鸣,教学方式上百态千姿,最终目的都是提高学生素质。合作学习。是基础教育课程改革的重要思想,同时新课程强调,教学过程是教学相长的过程、是师生共... 教学改革随着"素质教育"的深入而日趋成熟,教法上百花齐放,课堂模式上百家争鸣,教学方式上百态千姿,最终目的都是提高学生素质。合作学习。是基础教育课程改革的重要思想,同时新课程强调,教学过程是教学相长的过程、是师生共同提高的过程、是师生共同发展的过程。 展开更多

关键词 课堂模式 教学改革 学习过程 新课程 教学过程 学习效果 学习能力 积极主动性 学习行为 学习小组

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初中信息技术教学感悟

11

作者 曹洪伟 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第17期117-118,共2页

初中计算机教学主要目的是激发学生学习和使用计算机的兴趣，积极提高学生的自学能力，全面培养学生的信，包素质和创新思维能力。合理地制定教学目标，激发学生学习兴趣；引导学生进入”自学”即学生自主的学习；引导学生进入”自学”... 初中计算机教学主要目的是激发学生学习和使用计算机的兴趣，积极提高学生的自学能力，全面培养学生的信，包素质和创新思维能力。合理地制定教学目标，激发学生学习兴趣；引导学生进入”自学”即学生自主的学习；引导学生进入”自学”，特别应该注意的是”自学”即学生自主的学习；学无定法，教无定式。少讲多练，精讲多练。创设情境，提出问题。形象举例，直观呈现。 展开更多

关键词 计算机教学 自主学习 激发兴趣

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多媒体课件在初中英语教学中的探索与反思

12

作者 王冰冰 《中小学电教（下）》 2017年第8期71-71,共1页

目前多媒体课件教学已经走入了英语课堂，它可以激发学生的学习兴趣并从中获得直接生动形象的感性知识，进而提高英语教学质量。可是，任何事物都有其两面性，有优点就会有不足。只有将多媒体技术与传统教学结合在一起，才能充分体现多... 目前多媒体课件教学已经走入了英语课堂，它可以激发学生的学习兴趣并从中获得直接生动形象的感性知识，进而提高英语教学质量。可是，任何事物都有其两面性，有优点就会有不足。只有将多媒体技术与传统教学结合在一起，才能充分体现多媒体辅助教学的优势。如何能够充分地发挥多媒体课件在初中英语教学的作用，扬长避短，这是我们共同关心的问题。 展开更多

关键词 初中英语 多媒体课件 探索与反思

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谈物理教学中的“变”

13

作者 闫宝锋 《才智》 2012年第15期157-157,共1页

课堂教学是一个变化万千,充满生机,师生互动,紧张,活泼的过程。在这个过程中,教学内容的延伸与拓展,教学情景的复杂性,以及学生作为一个个体生命在身心素质发展水平,知识能力水平,道德情感上所表现出的差异性等。

关键词 变化万千 偶发事件 发展水平 外界事物 底面积 又一村 最近发展区 个体心理特征 好奇心理 问题复杂

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初中语文教学中打造高效课堂的策略

14

作者 王丽萍 《新课程》 2016年第26期160-160,共1页

打造高效的初中语文教学课堂是新课程教育背景下教师教学的主要目标。然而实现高效教学是一个循序渐进的过程,而非一蹴而就。因此,找到合适的教学策略,采用恰当的教学方法就成了目前大部分教师关注的焦点。主要结合教学经验与实践,提出... 打造高效的初中语文教学课堂是新课程教育背景下教师教学的主要目标。然而实现高效教学是一个循序渐进的过程,而非一蹴而就。因此,找到合适的教学策略,采用恰当的教学方法就成了目前大部分教师关注的焦点。主要结合教学经验与实践,提出了几点打造初中语文高效课堂的有效教学策略,为初中语文教学提供一些参考。 展开更多

关键词 初中语文 课堂教学 高效课堂 教学策略

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“4.2直线、射线、线段(一)”教学设计

15

作者 金秋红 《中小学电教（下）》 2011年第12期146-146,共1页

【教材分析】 这节课是九年义务制教育人教版数学七年级上册第四章第二节第一课时。主要内容是直线、射线、线段的表示及直线的基本性质．它是在学生已经了解三线概念的基础上的继续学习，是学生系统学习几何知识的起始课，也是学生接... 【教材分析】 这节课是九年义务制教育人教版数学七年级上册第四章第二节第一课时。主要内容是直线、射线、线段的表示及直线的基本性质．它是在学生已经了解三线概念的基础上的继续学习，是学生系统学习几何知识的起始课，也是学生接触使用几何语言的第一节课。特别是直线的基本性质，它在人们的生活和生产建设中有着广泛的应用。因此。本节课似乎简单．但在教材中却处于重要的地位。本节课的学习对于学生来说。无论在知识上，还是在解决或解释实际问题能力的培养上。都起着不容忽视的作用。 展开更多

关键词 直线 教学设计 射线 线段 继续学习 教材分析 几何知识 几何语言

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数学教学应以学生为主体

16

作者 谢桂芳 《才智》 2012年第15期113-113,共1页

以学生为主体,就针对数学教学而言,是指学生是数学活动的承担者,是学习的主体、认识的主体、发展的主体、作为理想的主体,它应该具有能动性、自主性和创造性。1.能动性:是指学生在数学学习中有迫切的学习愿望。

关键词 数学教学 学习愿望 学习过程 认知结构 波利亚 数学课本 数学能力 思维过程 教学知识 思维水平

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初中数学教学中的多媒体应用

17

作者 朱红梅 《中小学电教（下）》 2016年第9期13-13,共1页

近几年,信息技术迅速席卷全球,信息化技术也随之露出水面,被世人所知,因此开启了信息化技术的时代。多媒体的应用在各个领域中都有着一定的影响力,尤其是在教育领域中被广泛使用,其独特技术应用使得传统的教学方法地位受到冲击。本文针... 近几年,信息技术迅速席卷全球,信息化技术也随之露出水面,被世人所知,因此开启了信息化技术的时代。多媒体的应用在各个领域中都有着一定的影响力,尤其是在教育领域中被广泛使用,其独特技术应用使得传统的教学方法地位受到冲击。本文针对初中数学采用多媒体教学对比传统的教学所占有的优势进行讨论。 展开更多

关键词 多媒体 初中 数学

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浅析如何做好新时期初中教学管理工作 被引量：3

18

作者 周喜库 《新课程学习》 2015年第11期169-169,共1页

初中教学管理对促进初中教学的高效实施具有重要作用,因此,本文以此为视角对相关的问题展开了探析,希望能够推进新时期初中学校教学管理工作的实效开展。初中学校的管理工作是一项具有重要意义的工作,因此,它应该是值得每一位教学管理... 初中教学管理对促进初中教学的高效实施具有重要作用,因此,本文以此为视角对相关的问题展开了探析,希望能够推进新时期初中学校教学管理工作的实效开展。初中学校的管理工作是一项具有重要意义的工作,因此,它应该是值得每一位教学管理者认真研究的问题。一、新时期初中教学管理工作的现状分析现阶段初中教学管理主要是以学校作为教学管理的核心,在学校开展的一切教学活动中学校都是管理权威,虽然这能对学校的教学活动起到统领、规划的作用,但是这种校本位的思想也带来了负面的影响，会导致教学管理过于僵化，管得过死，教师在管理过程中缺乏自主权，不能根据管理的实际情况以及班级的实际开展管理活动，因此，在实际的管理过程中很难取得实效。 展开更多

关键词 初中教学 教学活动 教学管理者 学校教学管理 初中学校 学校行政 管理系统 管理过程 工作管理 被动服从

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探讨初中数学合作学习方法的应用 被引量：2

19

作者 陈春静 《新课程学习》 2015年第14期69-69,共1页

随着新课程改革的不断深入，初中数学教学中合作学习方法的应用取得了可喜的成效，但是，其应用依然存在许多不足，因此，如何促进合作学习方法在初中数学教学中的应用，是本文研究的主要内容。初中数学教学中实施合作学习，对推进初中... 随着新课程改革的不断深入，初中数学教学中合作学习方法的应用取得了可喜的成效，但是，其应用依然存在许多不足，因此，如何促进合作学习方法在初中数学教学中的应用，是本文研究的主要内容。初中数学教学中实施合作学习，对推进初中数学教学的高效实施具有重要的作用，因此，深入地探寻初中数学教学中合作学习方法的应用应是每一位初中数学教师应该认真思考的问题。 展开更多

关键词 数学教学 合作学习 学习方法 初中 应用 新课程改革 数学教师

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提高初中生文学素养的几点做法 被引量：1

20

作者 高凤翔 蔡艳杰 《现代教育科学（中学教师）》 2015年第6期75-75,共1页

一、由读到写,搜集丰富的素材1.坚持以阅读研究教材为主,学习经典文学作品,汲取文学素养的精华。语文教材中遴选了各类文体的文本,能够充分满足学生对记叙文、议论文、散文、说明文的学习需求。从积累文学素养角度可以系统而又完整地学... 一、由读到写,搜集丰富的素材1.坚持以阅读研究教材为主,学习经典文学作品,汲取文学素养的精华。语文教材中遴选了各类文体的文本,能够充分满足学生对记叙文、议论文、散文、说明文的学习需求。从积累文学素养角度可以系统而又完整地学习各类文体的写法,学习各种表达的方式,学习不同风格的语言艺术,领略不同思想的魅力。所以,我在教学中总是认真讲好每一篇文章,鼓励学生写作与课文同题的作文,或者续写故事,绝不白白浪费课程资源。 展开更多

关键词 文学素养 经典文学作品 作文指导 阅读研究 语言艺术 中学生阅读 写作指导 创新作文 写作训练 我手写我心

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