早期阅读视域下幼儿绘本设计研究

1

作者 董玉洁 《儿童绘本》 2024年第31期0079-0081,共3页

本研究深入探讨了早期阅读视域下幼儿绘本设计的必要性,解析了幼儿绘本元素构成以及早期阅读中幼儿绘本设计原则,并据此尝试创设幼儿绘本,旨在激发幼儿艺术潜力的同时提升其阅读技能。

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基于Generative AI的幼儿节奏感培养研究与展望

2

作者 盖迎新 《科技与创新》 2024年第18期42-44,共3页

节奏感不仅是音乐素养的基本组成部分,更是幼儿早期认知和情感发展的关键。因此,对于幼儿节奏感的培养是幼儿音乐教育中十分关键的组成部分。然而,传统的音乐教育方法可能依赖于面对面的指导和练习,这种方法的资源和时间往往有限,难以... 节奏感不仅是音乐素养的基本组成部分,更是幼儿早期认知和情感发展的关键。因此,对于幼儿节奏感的培养是幼儿音乐教育中十分关键的组成部分。然而,传统的音乐教育方法可能依赖于面对面的指导和练习,这种方法的资源和时间往往有限,难以实现对于不同幼儿的定制化教育和培育,这使得对于幼儿的节奏感培养趋向于一致化和固定化。通过探讨生成式人工智能(Generative AI)在幼儿音乐教育中的应用,根据基于深度学习的节奏检测与分析及音乐生成,探索了如何利用生成式人工智能为幼儿提供个性化、互动式的学习体验,为幼儿教育者提供创新的教学工具和方法,进而促进幼儿在艺术创造、认知能力、情感沟通及社会互动方面的全面成长。 展开更多

关键词 Generative AI TRANSFORMER Music VQ-VAE 幼儿节奏感培养

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幼儿早期绘本阅读推广困境与对策分析

3

作者 杨立红 《儿童绘本》 2024年第31期0010-0012,共3页

在我国努力培养全民阅读习惯的进程中,幼儿阅读尤为关键,它奠定了未来读者群体的基础。绘本作为启蒙读物的首选,非常符合幼儿的发展需求。本文深入探讨了绘本在激发幼儿阅读兴趣、培养阅读技能方面的显著作用,并剖析了当前普及幼儿绘本... 在我国努力培养全民阅读习惯的进程中,幼儿阅读尤为关键,它奠定了未来读者群体的基础。绘本作为启蒙读物的首选,非常符合幼儿的发展需求。本文深入探讨了绘本在激发幼儿阅读兴趣、培养阅读技能方面的显著作用,并剖析了当前普及幼儿绘本阅读的困境。针对这些困境,从不同维度给出了建议,旨在为我国幼儿阅读推广工作提供实用的参考和指导。通过这些建议的实施,期望能够更有效地促进幼儿阅读习惯的形成,进而为全民阅读的长远发展奠定坚实的基础。 展开更多

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幼儿园美工区利用自然物进行创作的创新探索

4

作者 朱梦洁 《精品生活》 2023年第12期0094-0096,0123,共4页

幼儿园美工区是幼儿美术教育中的核心学习场所,如何运用新颖的方法和素材激发幼儿的创造力和想象力,始终是教育者们不断探索的课题。其中,利用自然物进行创作,被认为是一种具有巨大潜力且独特性的创新方式。在幼儿园美工区中引入各种自... 幼儿园美工区是幼儿美术教育中的核心学习场所,如何运用新颖的方法和素材激发幼儿的创造力和想象力,始终是教育者们不断探索的课题。其中,利用自然物进行创作,被认为是一种具有巨大潜力且独特性的创新方式。在幼儿园美工区中引入各种自然物,引导幼儿在创作过程中与自然亲近、探索和互动,可以为他们提供更丰富、更多样化的创作体验。本文将深入探讨幼儿园美工区利用自然物进行创作的创新方法和实践效果,希望能够为幼儿艺术教育提供新的思路和有效途径。 展开更多

关键词 幼儿园 美工区 自然物 创作 创新

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二十四节气元素在幼儿园美术活动中的应用策略

5

作者 盖晓雨 《精品生活》 2023年第12期0091-0093,0105,共4页

在幼儿园的美术教育中,如何充分利用传统文化的元素,提升幼儿的艺术修养和审美能力,一直是教育工作者关注的焦点。二十四节气作为中国独特的传统文化元素,蕴含着丰富的民俗、饮食、节庆等方面的内容,为幼儿美术活动提供了丰富的素材与... 在幼儿园的美术教育中,如何充分利用传统文化的元素,提升幼儿的艺术修养和审美能力,一直是教育工作者关注的焦点。二十四节气作为中国独特的传统文化元素,蕴含着丰富的民俗、饮食、节庆等方面的内容,为幼儿美术活动提供了丰富的素材与主题。本研究旨在探讨二十四节气元素在幼儿园美术活动中的应用策略,既能传承民俗文化,又能激发幼儿的艺术创造力与兴趣。 展开更多

关键词 二十四节气元素 幼儿园 美术活动 应用

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自然教育视角下大班美工区域活动优化的策略探究

6

作者 程虹 《精品生活》 2023年第12期0088-0090,0099,共4页

随着社会的进步和人们对教育的不断探索,幼儿教育也在不断发展。自然教育作为一种以自然为核心的教育理念,逐渐受到关注。在自然教育中,美工区域活动作为幼儿的重要学习方式之一,具有丰富的教育意义和潜力。然而,如何优化大班美工区域活... 随着社会的进步和人们对教育的不断探索,幼儿教育也在不断发展。自然教育作为一种以自然为核心的教育理念,逐渐受到关注。在自然教育中,美工区域活动作为幼儿的重要学习方式之一,具有丰富的教育意义和潜力。然而,如何优化大班美工区域活动,使之更好地服务于幼儿的成长和发展,仍然需要深入的研究与探讨。 展开更多

关键词 自然教育 大班幼儿 美工区域活动 优化策略

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绘本阅读在幼儿园大班教学活动中的实践研究

7

作者 徐佳鑫 《精品生活》 2023年第12期0049-0051,共3页

绘本阅读在幼儿园大班教学活动中扮演着重要的角色,对幼儿的语言、认知、情感和社交等多个方面的发展具有积极的影响。在现代教育理念中,绘本阅读作为一种有效而受欢迎的教育手段,越来越受到教育者和学者的重视。绘本既是一种文学形式,... 绘本阅读在幼儿园大班教学活动中扮演着重要的角色,对幼儿的语言、认知、情感和社交等多个方面的发展具有积极的影响。在现代教育理念中,绘本阅读作为一种有效而受欢迎的教育手段,越来越受到教育者和学者的重视。绘本既是一种文学形式,也是一种教育资源,具有图文结合、情感共鸣和交流互动等丰富的特点。通过引入适合幼儿阅读的绘本教材,幼儿可以通过与图画和文字的互动,从中获得知识,有利于培养其学习兴趣,提升其表达能力,拓宽其视野。本研究旨在深入探讨绘本阅读在幼儿园大班教学活动中的实践情况和效果,以期为幼儿教育提供有力的理论支持和实践参考。 展开更多

关键词 绘本阅读 幼儿园 大班 教学活动 教学实践

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幼小衔接视域下大班幼儿早期阅读教师指导实践研究

8

作者 李丽丽 《精品生活》 2023年第12期0043-0045,0051,共4页

幼小衔接是教育领域的一个重要话题,早期阅读教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。幼儿早期阅读的质量和效果对其日后语言发展、认知能力和学习成就有着深远的影响。然而,幼小衔接中大班幼儿阶段的早期阅读教育亟待深入研究和实践。... 幼小衔接是教育领域的一个重要话题,早期阅读教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。幼儿早期阅读的质量和效果对其日后语言发展、认知能力和学习成就有着深远的影响。然而,幼小衔接中大班幼儿阶段的早期阅读教育亟待深入研究和实践。本文探讨幼小衔接视域下大班幼儿早期阅读教师指导实践的问题,并提出一些可行的改进和创新策略。 展开更多

关键词 幼小衔接 大班幼儿 早期阅读 指导实践

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关于手指游戏提高小班幼儿语言能力的策略研究

9

作者 侯新宇 《精品生活》 2023年第12期0037-0039,共3页

语言能力的培养在幼儿教育中具有重要意义。近年来,随着教育方法的不断创新,越来越多的教育者和研究者开始关注手指游戏对幼儿语言能力发展的影响。本文以“关于手指游戏提高小班幼儿语言能力的策略研究”为题,深入探讨手指游戏在幼儿... 语言能力的培养在幼儿教育中具有重要意义。近年来,随着教育方法的不断创新,越来越多的教育者和研究者开始关注手指游戏对幼儿语言能力发展的影响。本文以“关于手指游戏提高小班幼儿语言能力的策略研究”为题,深入探讨手指游戏在幼儿语言发展中的作用,为幼儿教育提供有益的启示和建议。 展开更多

关键词 手指游戏 小班幼儿 语言能力 提高策略

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手掌中的语言之花——浅谈运用手指游戏提高幼儿的语言表达能力

10

作者 韩玥琦 《精品生活》 2023年第12期0034-0036,共3页

语言表达能力是幼儿发展中的重要组成部分。而在幼儿早期的成长阶段,适当的教育方法对于促进他们的语言表达能力具有积极作用。手指游戏作为一种趣味性教育工具,能够激发幼儿的积极参与,促进他们的语言发展,提高幼儿的自信心和合作能力... 语言表达能力是幼儿发展中的重要组成部分。而在幼儿早期的成长阶段,适当的教育方法对于促进他们的语言表达能力具有积极作用。手指游戏作为一种趣味性教育工具,能够激发幼儿的积极参与,促进他们的语言发展,提高幼儿的自信心和合作能力。本文以“手掌中的语言之花——浅谈运用手指游戏提高幼儿语言表达能力”为题,探讨在幼儿教育中通过手指游戏提升幼儿语言表达能力的方法和效果。 展开更多

关键词 幼儿园 手指游戏 语言表达能力 提高

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新时代下绘本阅读促进大班幼儿深度学习的策略探究

11

作者 盖晓雪 《精品生活》 2023年第12期0031-0033,共3页

阅读教学作为一种普遍的教学形式,是幼儿获取知识的一个便捷路径。因此,在幼儿园大班的绘本阅读教学中,幼儿教师应挖掘绘本阅读对幼儿发展的价值,结合大班幼儿的多方面特点为幼儿分享绘本资源,并开展多样化阅读活动,以调动幼儿的阅读动... 阅读教学作为一种普遍的教学形式,是幼儿获取知识的一个便捷路径。因此,在幼儿园大班的绘本阅读教学中,幼儿教师应挖掘绘本阅读对幼儿发展的价值,结合大班幼儿的多方面特点为幼儿分享绘本资源,并开展多样化阅读活动,以调动幼儿的阅读动力,这样能够培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯,帮助幼儿体验到阅读的快乐[1]。基于此,本文就新时代下绘本阅读促进大班幼儿深度学习的策略展开探究。 展开更多

关键词 新时代 绘本阅读 大班幼儿深度学习

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利用餐点介绍环节发展幼儿口语表达能力策略探究

12

作者 崔宁轩 《精品生活》 2023年第12期0028-0030,共3页

幼儿期是语言发展的关键时期,口语表达能力的培养对幼儿的综合发展至关重要。在幼儿教育中,如何有效地促进幼儿的口语表达能力成为了教育者的重要任务。本文探究如何利用餐点介绍环节来发展幼儿的口语表达能力。通过设计和实施餐点介绍... 幼儿期是语言发展的关键时期,口语表达能力的培养对幼儿的综合发展至关重要。在幼儿教育中,如何有效地促进幼儿的口语表达能力成为了教育者的重要任务。本文探究如何利用餐点介绍环节来发展幼儿的口语表达能力。通过设计和实施餐点介绍环节,幼儿有机会运用语言来描绘食物的特征、味道及食材等,从而提升他们的口语表达能力。 展开更多

关键词 幼儿园 餐点介绍 口语表达能力 利用 发展

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“亲自然”教育理念下大班幼儿劳动教育活动的有效化开展

13

作者 赵景玉 《精品生活》 2023年第12期0070-0072,共3页

“亲自然”教育主要是指在生态自然体系中,通过劳动等多种形式,培养幼儿自立、自强以及自理等素养,帮助幼儿树立正确三观的教育活动方案。在“亲自然”教育理念下大班幼儿劳动教育活动的设计中,幼儿园教师应充分发挥自然界的天然优势,... “亲自然”教育主要是指在生态自然体系中,通过劳动等多种形式,培养幼儿自立、自强以及自理等素养,帮助幼儿树立正确三观的教育活动方案。在“亲自然”教育理念下大班幼儿劳动教育活动的设计中,幼儿园教师应充分发挥自然界的天然优势,拓展幼儿的生活与学习空间,这样能够更好地满足幼儿的成长需求,使幼儿在与大自然的接触中汲取更多的成长养料。故本文就“亲自然”教育理念下大班幼儿劳动教育活动的有效化开展展开探究。 展开更多

关键词 “亲自然”教育理念 大班幼儿 劳动教育活动

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浅析幼儿绘本阅读活动多样化策略的创新与研究

14

作者 张怡文 《精品生活》 2023年第12期0067-0069,共3页

幼儿的成长过程是丰富多彩的,而阅读作为一种科学的教育方法,成为当前幼儿教育中的重要方向。绘本阅读深受广大教育工作者、幼儿以及家长的认可,在教育界广泛运用,能够培养幼儿观察能力、理解能力、表达能力等,增强幼儿绘本阅读的意识... 幼儿的成长过程是丰富多彩的,而阅读作为一种科学的教育方法,成为当前幼儿教育中的重要方向。绘本阅读深受广大教育工作者、幼儿以及家长的认可,在教育界广泛运用,能够培养幼儿观察能力、理解能力、表达能力等,增强幼儿绘本阅读的意识。绘本阅读能够充分发挥幼儿丰富的想象力和创造力,使其在脑海中构建形象的画面,逐渐形成良好的阅读习惯,从而拓宽幼儿阅读思维。绘本图文并茂的形式,能带动幼儿审美、创造、思维、语言、认知等各方面提升。走进绘本阅读,优化教学设计,开启多样化阅读活动,可激发幼儿对绘本阅读的兴趣及热情,启迪幼儿智慧,挖掘阅读中的更多价值。基于此,本文主要对幼儿绘本阅读活动多样化策略的创新与研究进行了分析,以期帮助幼儿实现更好的发展。 展开更多

关键词 幼儿 绘本阅读活动 多样化策略 创新研究

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中班幼儿教学中角色游戏的特点与引导策略

15

作者 张佳琪 《精品生活》 2023年第12期0064-0066,共3页

角色游戏能够促进幼儿在知识、情感和社会性等方面得到全面发展。因此,教师在角色游戏实施过程中,要结合中班幼儿的特点,设计多样化角色游戏内容,创新教学方法,营造良好的教学氛围,引导幼儿积极参与到角色游戏中,使得幼儿把注意力放在... 角色游戏能够促进幼儿在知识、情感和社会性等方面得到全面发展。因此,教师在角色游戏实施过程中,要结合中班幼儿的特点,设计多样化角色游戏内容,创新教学方法,营造良好的教学氛围,引导幼儿积极参与到角色游戏中,使得幼儿把注意力放在游戏当中,有效激发幼儿的兴趣,从而促进幼儿的发展与进步。以下便对中班幼儿教学中角色游戏的特点与引导策略问题展开了研究。 展开更多

关键词 中班幼儿教学 角色游戏 引导策略

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家园共育理念下提升大班幼儿阅读能力的策略研究

16

作者 杨博雅 《精品生活》 2023年第12期0061-0063,共3页

阅读是幼儿接收知识的重要途径,幼儿通过阅读能够学习丰富的知识,对生活有进一步的了解。因此,在家园共育理念下,教师需要结合幼儿的实际特点,创设良好阅读情境,调动幼儿积极性,引导家长和幼儿一起阅读,设计多种阅读活动,以有效提升大... 阅读是幼儿接收知识的重要途径,幼儿通过阅读能够学习丰富的知识,对生活有进一步的了解。因此,在家园共育理念下,教师需要结合幼儿的实际特点,创设良好阅读情境,调动幼儿积极性,引导家长和幼儿一起阅读,设计多种阅读活动,以有效提升大班幼儿的阅读能力。以下便对家园共育理念下提升大班幼儿阅读能力的策略问题展开了研究。 展开更多

关键词 家园共育理念 大班幼儿阅读能力 提升策略

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低结构材料在幼儿自主性发展中的作用及应用

17

作者 徐伟萍 《精品生活》 2023年第12期0052-0054,共3页

幼儿期是儿童成长和发展的关键时期,他们的自主性与学习能力的培养具有重要意义。低结构材料作为一种开放性的、无固定规则的玩具,为幼儿提供了自主探索和创造的机会。因此,研究低结构材料在幼儿自主性发展中的作用及应用是非常值得探... 幼儿期是儿童成长和发展的关键时期,他们的自主性与学习能力的培养具有重要意义。低结构材料作为一种开放性的、无固定规则的玩具,为幼儿提供了自主探索和创造的机会。因此,研究低结构材料在幼儿自主性发展中的作用及应用是非常值得探讨的。本文旨在探讨低结构材料在幼儿的自主性发展中的作用,并探索如何在幼儿教育中应用低结构材料,以促进幼儿的自主性和创造力的发展。 展开更多

关键词 低结构材料 幼儿自主性发展 作用 应用

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角色游戏开展下低结构材料投放助力幼儿自主性 发展的策略研究

18

作者 代明月 《精品生活》 2023年第13期0145-0147,共3页

材料的投放是角色游戏中活动实施效果和促进幼儿良好发展的重要保障,也是能够满足幼儿需求、促进他们能力全面发展的基础。因此,在幼儿园的角色游戏设计中,幼儿园教师应结合幼儿的年龄特点等进行低结构材料的合理选择和投放,以此实现幼... 材料的投放是角色游戏中活动实施效果和促进幼儿良好发展的重要保障,也是能够满足幼儿需求、促进他们能力全面发展的基础。因此,在幼儿园的角色游戏设计中,幼儿园教师应结合幼儿的年龄特点等进行低结构材料的合理选择和投放,以此实现幼儿自主性的发展,助力幼儿角色扮演游戏的顺利进行。基于此,本文就角色游戏开展下低结构材料投放助力幼儿自主性发展的策略展开研究。 展开更多

关键词 角色游戏开展 低结构材料 幼儿自主性

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关于有效促进幼儿深度学习的多元表征的策略探究

19

作者 李敏 《精品生活》 2023年第12期0046-0048,共3页

多元表征作为一种学习原则,能够有效促进幼儿探究能力的培养,在当前教学中得到了广泛运用。因此在幼儿深度学习过程中,教师要基于幼儿的特点,从多种情况展开教学,营造良好的教学环境,提供丰富的多元表征材料,培养幼儿深度学习思维,实现... 多元表征作为一种学习原则,能够有效促进幼儿探究能力的培养,在当前教学中得到了广泛运用。因此在幼儿深度学习过程中,教师要基于幼儿的特点,从多种情况展开教学,营造良好的教学环境,提供丰富的多元表征材料,培养幼儿深度学习思维,实现教育的最终目标。本文对关于有效促进幼儿深度学习的多元表征的策略问题进行了研究。 展开更多

关键词 深度学习 多元表征 策略探究

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幼小衔接大班幼儿早期阅读与词汇积累指导的思考

20

作者 郭瑞琪 《精品生活》 2023年第13期0034-0036,0054,共4页

幼小衔接是儿童教育中一项关键而复杂的任务,旨在为幼儿从幼儿园过渡到小学提供有序、连贯的学习体验。在幼小衔接过程中,早期阅读和词汇积累是至关重要的方面。本文探讨如何有效地引导大班幼儿进行早期阅读和词汇积累,在幼小衔接中提... 幼小衔接是儿童教育中一项关键而复杂的任务,旨在为幼儿从幼儿园过渡到小学提供有序、连贯的学习体验。在幼小衔接过程中,早期阅读和词汇积累是至关重要的方面。本文探讨如何有效地引导大班幼儿进行早期阅读和词汇积累,在幼小衔接中提供有力的支持,以促进幼儿语言和认知能力的发展。 展开更多

关键词 幼小衔接 大班幼儿 早期阅读 词汇积累

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