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我国体育与健康分项教学践行运动教育的理论阐释 被引量:1
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作者 陈良业 《青少年体育》 2023年第2期96-98,共3页
本文采用文献资料法和逻辑分析法,对运动教育理论、体育与健康课程分项教学及其践行运动教育的科学性、合理性进行理论研究,以求深化人们对运动教育理论的认识,科学论证体育与健康课程分项教学践行运动教育的科学性和合理性,为推动运动... 本文采用文献资料法和逻辑分析法,对运动教育理论、体育与健康课程分项教学及其践行运动教育的科学性、合理性进行理论研究,以求深化人们对运动教育理论的认识,科学论证体育与健康课程分项教学践行运动教育的科学性和合理性,为推动运动教育模式在体育与健康课程分项教学的普及与应用提供理论依据与借鉴。 展开更多
关键词 运动教育 体育与健康 分项教学 运动教育模式
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体育分项课应用运动教育模式的教学策略研究
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作者 陈良业 《青少年体育》 2023年第1期111-113,共3页
随着《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的颁布实施,体育分项课教学形式将成为主流,如何开展体育分项课教学,促进学生运动能力、健康行为、体育品德核心素养的发展成为体育教学改革的焦点。本文基于运动教育模式,开展体育分项课... 随着《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的颁布实施,体育分项课教学形式将成为主流,如何开展体育分项课教学,促进学生运动能力、健康行为、体育品德核心素养的发展成为体育教学改革的焦点。本文基于运动教育模式,开展体育分项课教学改革探索,以探寻正确的教学策略,促进学生体育核心素养的发展与提高。 展开更多
关键词 运动教育模式 体育分项课 体育教学
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观察叶片气孔实验的优化
3
作者 刘晓丰 刘付香 李玲 《实验教学与仪器》 2023年第8期59-61,共3页
以观察叶片气孔实验为例,为优化实验和提高实验教学质量,改进制备植物叶片气孔临时装片的方法,即以榕树叶片为材料建立了指甲油简易胶膜制取法,所制得的气孔既清晰又便于观察。该方法应用于初中生物学实验教学中,能帮助学生掌握制备气... 以观察叶片气孔实验为例,为优化实验和提高实验教学质量,改进制备植物叶片气孔临时装片的方法,即以榕树叶片为材料建立了指甲油简易胶膜制取法,所制得的气孔既清晰又便于观察。该方法应用于初中生物学实验教学中,能帮助学生掌握制备气孔临时装片的科学方法,并通过观察不同类型植物叶片的气孔,提升其解决问题的科学探究能力。 展开更多
关键词 叶片气孔 初中生 叶片结构 观察
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初中阶段主题式命题特点分析与备考策略——以广东省近三年历史中考卷主观题为例 被引量:2
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作者 陈家运 邓义文 《中学历史教学》 2019年第1期55-57,共3页
随着教改深入,义务教育阶段历史课堂教学和检测质量不断提升,反映检测质量的命题水平也在不断提高。在有效提升命题质量的途径中,肇始于高考的主题式命题无疑扮演重要角色。从语义上讲,“主题”是指文学、艺术作品中所表现的中心思想,... 随着教改深入,义务教育阶段历史课堂教学和检测质量不断提升,反映检测质量的命题水平也在不断提高。在有效提升命题质量的途径中,肇始于高考的主题式命题无疑扮演重要角色。从语义上讲,“主题”是指文学、艺术作品中所表现的中心思想,是作品思想内容的核心。而从历史学科命题角度讲,主题式命题即通过确定试题主题——中心思想,打破时代、地区、学科界限,围绕主题收集史料、设问,综合考查学生运用知识的能力,实现命题的教育、引领功能。 展开更多
关键词 历史课堂教学 命题特点 主题式 备考策略 初中阶段 主观题 广东省 义务教育阶段
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在初中道德与法治课堂中渗透民族责任感教育 被引量:1
5
作者 张思文 《师道(教研)》 2019年第2期43-44,共2页
责任是公民素质的基石,是人格素质的核心。中国历来重视责任教育。孔子的“当仁不让”,孟子的“舍我其谁”,顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,李大钊的“铁臂担道义”,无不显示对国家对民族的高度责任感。2018年1月,我校成功申报东莞市“... 责任是公民素质的基石,是人格素质的核心。中国历来重视责任教育。孔子的“当仁不让”,孟子的“舍我其谁”,顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,李大钊的“铁臂担道义”,无不显示对国家对民族的高度责任感。2018年1月,我校成功申报东莞市“慧教育”专题研究项目课题《镇区学校初中生责任教育策略研究》,为配合课题研究需要,笔者设计了一份调查问卷,对我镇两所初中共发放1000份问卷,收回有效问卷928份。问卷中有3个问题与民族责任感相关,其答案让我忧心忡忡。 展开更多
关键词 责任感教育 民族责任感 初中生 调查问卷 课堂 法治 道德 课题研究
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浅谈如何通过“五个阶梯”系统指导初中学生提高英语写作能力 被引量:1
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作者 赖雷柱 《科教文汇》 2010年第23期151-151,157,共2页
近几年来,在初中英语学习方面,除了对学生的听说能力提出了较高的要求外,对作文的要求也在不断提高。写是与听说读密切联系的,没有听说的训练,写的能力就培养不起来;没有阅读训练,写的能力也无法发展。但写毕竟是一种独立能力,... 近几年来,在初中英语学习方面,除了对学生的听说能力提出了较高的要求外,对作文的要求也在不断提高。写是与听说读密切联系的,没有听说的训练,写的能力就培养不起来;没有阅读训练,写的能力也无法发展。但写毕竟是一种独立能力,必须单独培养。会听会说,不一定会写,会读也不保证写得好,这在英语教学中表现得更为明显。本文设想通过学会写句、给关键词作文、命题作文、看图作文和读写综合等五个阶梯来系统地指导学生从基础开始,循序渐进地帮助学生逐步提高英语写作能力。 展开更多
关键词 写作能力 英语学习 中学生 系统 阶梯 英语教学 关键词 训练
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广东城市生活垃圾减量化法律规制体系的构建 被引量:1
7
作者 蒋冬梅 万安丽 《广东第二师范学院学报》 2019年第2期107-112,共6页
垃圾减量化是解决"垃圾围城"问题的关键。广东省城市生活垃圾减量化法律规制体系存在着减量化尚无系统体系、相关法规操作性弱、缺少公民参与激励机制、垃圾减量化协同管理机制有待完善等不足。为此,可以借鉴国内外先进经验,... 垃圾减量化是解决"垃圾围城"问题的关键。广东省城市生活垃圾减量化法律规制体系存在着减量化尚无系统体系、相关法规操作性弱、缺少公民参与激励机制、垃圾减量化协同管理机制有待完善等不足。为此,可以借鉴国内外先进经验,从明确垃圾减量化主体责任、加强垃圾分类回收地方立法、强化垃圾减量化的协同管理机制等方面,完善广东省城市生活垃圾法律规制体系,为全国的城市生活垃圾减量化进程提供范例。 展开更多
关键词 城市生活垃圾 减量化 法律规制
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起舞于严肃与活泼之间——广东2015中考历史网络史料引发的思考
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作者 邓义文 《中学历史教学》 2016年第2期60-62,共3页
材料解析题能有效地考查学生史料阅读能力、分析问题能力以及综合运用所学知识等较高层次的历史学科能力。2015年广东省中考历史卷,两道材料解析题均为原创试题且整体质量较高,分值是25分,占试卷总分25%。
关键词 历史学科能力 广东省 史料 中考 材料解析题 网络 分析问题能力 阅读能力
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自主性课堂活动在初中政治课堂教学的应用
9
作者 谢丽莉 《师道(教研)》 2011年第6期101-102,共2页
人本主义心理学家认为人的潜能是自我实现的,而不是教育的作用使然,虽然“弱的本能需要一个慈善的文化来孕育它们,使它们出现,以便表现或满足自己”,但是归根到底,“文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子”,自我潜能... 人本主义心理学家认为人的潜能是自我实现的,而不是教育的作用使然,虽然“弱的本能需要一个慈善的文化来孕育它们,使它们出现,以便表现或满足自己”,但是归根到底,“文化、环境、教育只是阳光、食物和水,但不是种子”,自我潜能才是人性的种子;教育的作用只在于提供一个安全、自由、充满人情味的心理环境,使人类固有的优异潜能自动地得以实现。 展开更多
关键词 政治课堂教学 课堂活动 自主性 应用 初中 心理环境 自我实现 心理学家
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原理课深度学习初探
10
作者 罗剑波 《中学数学教学参考》 2021年第18期11-13,共3页
原理课的深度学习目前还处于探索和研究阶段,没有固定的模式套用。教师可对教材例、习题进行挖掘,设计层层递进的教学环节,关注知识的内在联系,引导学生探索、发现,内化知识,从而提高原理课深度学习的效率。
关键词 原理课 深度学习 内切圆 勾股定理 核心素养
原文传递
初中英语口语教学任务的设置
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作者 黄水梅 《师道(教研)》 2011年第7期94-95,共2页
目前许多学校都重视英语口语教学,开展各种各样的口语练习活动,如开设英语角,组织学生进行口语比赛,并不时请外国人来做报告、和学生面对面交流。虽然如此,但是在日常教学中,我们发现部分学生面对老师非常害羞,不愿积极参与课堂... 目前许多学校都重视英语口语教学,开展各种各样的口语练习活动,如开设英语角,组织学生进行口语比赛,并不时请外国人来做报告、和学生面对面交流。虽然如此,但是在日常教学中,我们发现部分学生面对老师非常害羞,不愿积极参与课堂口语活动;而另一部分学生在口语活动中有很高的积极性,却不知道怎么表达或表达时出现许多语言错误。很多学生感到掌握口语很难,表现得非常被动和无奈,实际交际能力和课程标准中的要求相差甚远。 展开更多
关键词 英语口语教学 教学任务 设置 初中 实际交际能力 口语活动 面对面交流 练习活动
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扁平化管理的探索和实践
12
作者 朱亚骏 《师道(教研)》 2016年第5期4-5,共2页
2008年下半年,我校搬进新校区,48个教学班,全封闭寄宿式的大校,管理难度相当大。为适应新的形势,学校优化了管理队伍,新的行政班子竞聘上岗,实行扁平化管理。
关键词 扁平化管理 实践 2008年 管理队伍 竞聘上岗 新校区 教学班 寄宿
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镇区初中生责任教育问题及对策
13
作者 朱亚骏 《师道(教研)》 2019年第2期19-20,共2页
责任,根据《现代汉语词典》的解析,一方面是分内应做的事情,另一方面是没有做好分内应做的事情,因而应当承担的过失。自古以来,中华民族对责任教育都很重视,并把能否承担责任作为衡量一个人品质高低的重要标准。本文通过对两所镇区初中... 责任,根据《现代汉语词典》的解析,一方面是分内应做的事情,另一方面是没有做好分内应做的事情,因而应当承担的过失。自古以来,中华民族对责任教育都很重视,并把能否承担责任作为衡量一个人品质高低的重要标准。本文通过对两所镇区初中学进行问卷和访谈,发现责任教育中存在的问题,提出相应对策。为了对初中生责任教育的实施效果进行深入地分析,课题组对东莞市塘厦初级中学和塘厦水霖实验学校实行问卷调查,对象主要是上面两所中学初一、初二、初三学生。 展开更多
关键词 责任教育 初中生 教育问题 《现代汉语词典》 问卷调查 中华民族 个人品质 承担责任
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我眼中的大陆与台湾的教育差异
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作者 朱亚骏 《师道(教研)》 2018年第3期84-85,共2页
去年11月,我随广东省百千万人才培养第二批中学名校长培养对象赴台培训项目组到台湾参加了为期15天的考察学习,参观了台湾的几所学校,点滴感受记述如下: 男女分校 大陆与台湾都是九年的义务教育,男女合校是世界教育的潮流,
关键词 台湾地区 教育差异 大陆 考察学习 培养对象 人才培养 义务教育 世界教育
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巧用课堂用语 创造和谐高效课堂
15
作者 赖雷柱 《新课程(教研版)》 2010年第8期139-140,共2页
新课程一个重要的理念是:让每一个学生都觉得学习“有奔头”。课堂中每一个学生都神采奕奕、经常举手回答问题、兴趣斐然、如痴如醉……我想这应该是所有英语老师和学生梦想中的英语课堂。可是现实中的很多英语课堂,很多学生始终是拘... 新课程一个重要的理念是:让每一个学生都觉得学习“有奔头”。课堂中每一个学生都神采奕奕、经常举手回答问题、兴趣斐然、如痴如醉……我想这应该是所有英语老师和学生梦想中的英语课堂。可是现实中的很多英语课堂,很多学生始终是拘‘谨的,甚至是提心吊胆的,气氛往往让学生感到透不过气来。 展开更多
关键词 课堂用语 高效课堂 巧用 和谐 英语课堂 回答问题 英语老师 学生
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守望建桥精神 凝聚家国情怀——记抗疫期间“武汉长江大桥”备课
16
作者 邓义文 《中学历史教学》 2020年第6期66-68,共3页
2020年春,全国人民抗击新冠肺炎疫情。东莞市教育局历史教研室积极响应教育部"停课不停学"号召,精选与疫情防控相关、适合学生居家学习的主题,组织备课,笔者主备"武汉长江大桥"一课。一、"武汉长江大桥"... 2020年春,全国人民抗击新冠肺炎疫情。东莞市教育局历史教研室积极响应教育部"停课不停学"号召,精选与疫情防控相关、适合学生居家学习的主题,组织备课,笔者主备"武汉长江大桥"一课。一、"武汉长江大桥"教学追求"武汉长江大桥"属统编历史教材八年级下册第4课,在传授武汉长江大桥知识基础上,历史教育的诉求什么?提炼什么主题呢? 展开更多
关键词 历史教材 武汉长江大桥 疫情防控 家国情怀 教学追求 备课 停课不停学 教研室
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初一学生英语作文的训练方法
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作者 黄永梅 《师道(教研)》 2011年第5期116-117,共2页
一、单词的训练 1.听写单词。听写单词这环节随时可以用,利用心理学上的“瞬间记忆法”,可以当堂听写每次学的单词,不要等到学完一个单元才听一次。为了巩固所学的单词,第二天再次听写这些单词,把学生的“瞬间记忆”转变成了“... 一、单词的训练 1.听写单词。听写单词这环节随时可以用,利用心理学上的“瞬间记忆法”,可以当堂听写每次学的单词,不要等到学完一个单元才听一次。为了巩固所学的单词,第二天再次听写这些单词,把学生的“瞬间记忆”转变成了“长时记忆”。 展开更多
关键词 学生英语作文 训练方法 初一 长时记忆 记忆法 单词 听写 心理学
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求新·求实·求善:以考证为脉络的初中历史教学思考 被引量:1
18
作者 邓义文 《中学历史教学》 2023年第2期57-60,共4页
考证是传统史学基本方法,主要有考订古书和考证史事,目的是通过对已发生的史实、与之相关的,史料进行考察和证明,以求得正确解释历史问题的史料依据或事实依据。在历史课堂,以史事考证为脉络落实教学内容,有利于激发学生探索热情,培养... 考证是传统史学基本方法,主要有考订古书和考证史事,目的是通过对已发生的史实、与之相关的,史料进行考察和证明,以求得正确解释历史问题的史料依据或事实依据。在历史课堂,以史事考证为脉络落实教学内容,有利于激发学生探索热情,培养史料实证素养,在挖掘考证史料中达成价值引领。笔者以《东汉的兴衰》一课为例,通过考证“一屋不扫,何以扫天下”故事为主线设计教学,使课堂呈现求新、求实、求善的特征。 展开更多
关键词 历史课堂 价值引领 初中历史教学 求新 教学内容 史料依据 课堂呈现 传统史学
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外来务工人员子女社会适应对主观幸福感的影响:乐观的中介作用 被引量:5
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作者 邓静 《教育测量与评价》 2016年第5期57-62,共6页
乐观和社会适应是影响青少年主观幸福感的重要因素。为了探讨外来务工人员子女社会适应对主观幸福感的影响,并检验乐观品质在其中的中介作用,以东莞市塘厦镇3所中学外来务工人员子女为对象的问卷调查结果显示,社会适应能够显著地正向预... 乐观和社会适应是影响青少年主观幸福感的重要因素。为了探讨外来务工人员子女社会适应对主观幸福感的影响,并检验乐观品质在其中的中介作用,以东莞市塘厦镇3所中学外来务工人员子女为对象的问卷调查结果显示,社会适应能够显著地正向预测外来务工人员子女的主观幸福感,且乐观在社会适应和主观幸福感间发挥着部分中介作用。基于此,学校和教师可以采取积极有效的措施,通过促进其良好社会适应,提高其乐观水平,改变其认知,来最终提高学生的主观幸福感。 展开更多
关键词 外来务工人员子女 社会适应 主观幸福感 乐观
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初中语文教学中渗透传统文化的策略研究——以初中古诗词教学为例
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作者 张增平 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第10期136-139,共4页
我国是一个具有悠久历史的国家,在历史的长河中积累了很多优秀的文化和品质,在新时代为了能够更好的实现中华民族的伟大复兴梦,就要求同学们在学习过程中不断弘扬和发展我国的传统文化。但是,在初中语文教学中,由于受到传统应试教育影... 我国是一个具有悠久历史的国家,在历史的长河中积累了很多优秀的文化和品质,在新时代为了能够更好的实现中华民族的伟大复兴梦,就要求同学们在学习过程中不断弘扬和发展我国的传统文化。但是,在初中语文教学中,由于受到传统应试教育影响、教师本身的文学素颜和古诗词积累不足以及采用的教学模式较为单一等原因,导致在教学过程中渗透传统文化效果不佳。因此,为了能够进一步提高学生对传统文化的学习,文章主要以初中古诗词教学为例,通过分析在初中语文教学中渗透传统文化的重要性,就当前初中古诗文教学中渗透传统文化存在问题进行探讨,提出在初中语文教学中引入古诗词渗透传统文化的对策以期为提高初中语文教学中渗透传统文化教学效率提供一定的参考意见。 展开更多
关键词 初中语文 传统文化 古诗词 道德品质 教学方法
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