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浅谈(高三)班主任教学管理中的几点创新方法
被引量：
1
1
作者
刘杨
刘成坤
《科技与企业》
2010年第1期89-89,共1页
在今天素质教育的大背景下,(高三)班主任、正处于让学生备考、冲刺与综合素质,自我展示和跨越的阶段。因此,(高三)班主任怎样管理好班级,提高教育教学水平,是目前摆在广大教师的首要问题,本文通过对(高三)班主任工作的探究,提出了"...
在今天素质教育的大背景下,(高三)班主任、正处于让学生备考、冲刺与综合素质,自我展示和跨越的阶段。因此,(高三)班主任怎样管理好班级,提高教育教学水平,是目前摆在广大教师的首要问题,本文通过对(高三)班主任工作的探究,提出了"严""细""恒"和"做好表率"四个方面的创新方法,有效地促进班主任的各项工作走向新台阶。
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关键词
班主任
管理
创新
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职称材料
题名
浅谈(高三)班主任教学管理中的几点创新方法
被引量：
1
1
作者
刘杨
刘成坤
机构
《科技与企业》编辑部
东
平明
湖
高中
出处
《科技与企业》
2010年第1期89-89,共1页
文摘
在今天素质教育的大背景下,(高三)班主任、正处于让学生备考、冲刺与综合素质,自我展示和跨越的阶段。因此,(高三)班主任怎样管理好班级,提高教育教学水平,是目前摆在广大教师的首要问题,本文通过对(高三)班主任工作的探究,提出了"严""细""恒"和"做好表率"四个方面的创新方法,有效地促进班主任的各项工作走向新台阶。
关键词
班主任
管理
创新
分类号
F719.3 [经济管理—产业经济]
G451.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈(高三)班主任教学管理中的几点创新方法
刘杨
刘成坤
《科技与企业》
2010
1
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