锂硫电池正极材料研究进展 被引量：9

1

作者 王钊 赵凯森 +2 位作者 孙宇 周丹 谢海明 《分子科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2016年第5期367-378,共12页

总结了近几年来锂硫电池正极材料的研究进展,简要阐释了锂硫电池正极材料的研究现状、存在的问题及其面临的挑战.通过碳材料的引入,导电聚合物的复合,金属氧化物的添加均不同程度地提高了硫电极材料的电导率,有效抑制了多硫化物的溶解,... 总结了近几年来锂硫电池正极材料的研究进展,简要阐释了锂硫电池正极材料的研究现状、存在的问题及其面临的挑战.通过碳材料的引入,导电聚合物的复合,金属氧化物的添加均不同程度地提高了硫电极材料的电导率,有效抑制了多硫化物的溶解,为体积膨胀提供了空间,从而改善了锂硫电池的活性物质利用率和循环稳定性.简化工艺,降低成本,提高硫的负载量,这将是下一阶段锂硫电池研究的重点. 展开更多

关键词 锂硫电池 正极材料 储能装置

原文传递

小学生行为习惯养成的研究构想 被引量：6

2

作者 左淑静 《科教文汇》 2013年第11期147-148,共2页

小学生行为习惯养成是小学教育领域研究的重要问题,也是一个难点问题。开展小学行为习惯养成研究的关键是必须把握小学生行为习惯养成研究的基本问题,这包括研究的价值、研究的内容和方略。只有澄明这些基本问题,才能既助益于小学生行... 小学生行为习惯养成是小学教育领域研究的重要问题,也是一个难点问题。开展小学行为习惯养成研究的关键是必须把握小学生行为习惯养成研究的基本问题,这包括研究的价值、研究的内容和方略。只有澄明这些基本问题,才能既助益于小学生行为习惯养成的研究,也有利于小学生行为习惯养成教育的实践。 展开更多

关键词 小学生 行为习惯 养成 构成

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应用型转型背景下教师实践教学能力缺失及对策研究 被引量：5

3

作者 刘永鑫 鞠丹 《视听》 2015年第7期207-208,共2页

2 l世纪中国高等教育在办学规格、办学层次、办学类型方面出现了多样化的特征,随着从单一的精英教育到大众化的类型性教育的转变,以培养学生的应用能力为核心成为高校立校之本,同时这对高校师资队伍的教学实践能力提出了一定的要求。当... 2 l世纪中国高等教育在办学规格、办学层次、办学类型方面出现了多样化的特征,随着从单一的精英教育到大众化的类型性教育的转变,以培养学生的应用能力为核心成为高校立校之本,同时这对高校师资队伍的教学实践能力提出了一定的要求。当前高校教师工作普遍以教学、科研为主,不同程度上存在实践教学能力不足的现象。本文就当前应用型转型背景下高校教师实践教学能力缺失现状进行分析,并对提升教师实践教学能力提出相关策略。 展开更多

关键词 应用型转型 教师实践 教学能力 缺失 对策

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传承与发展--谈满族萨满舞蹈资源的整理与保护 被引量：4

4

作者 侯琛 刘佳 《当代音乐》 2016年第1期74-76,共3页

萨满舞蹈,历经各种沧桑。现代社会的快速发展与生存方式的改变,使萨满舞越来越少见了,有濒临消失的迹象。可喜的是少数传播者人在极力通过各种渠道传播着萨满舞的精华。现今的人们仍在关注着它的去留,旧时的萨满舞鱼龙混杂,良莠不齐,但... 萨满舞蹈,历经各种沧桑。现代社会的快速发展与生存方式的改变,使萨满舞越来越少见了,有濒临消失的迹象。可喜的是少数传播者人在极力通过各种渠道传播着萨满舞的精华。现今的人们仍在关注着它的去留,旧时的萨满舞鱼龙混杂,良莠不齐,但萨满舞用那种向往幸福,祈求安康长寿,祈求美好生活的作用仍不可低估。让我们辩证地看待萨满舞,去其糟粕,取其精华,使萨满舞也成为中华古老文化精髓的重要内容。 展开更多

关键词 满族 萨满舞蹈 传承与发展

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玻璃表面反射线偏振光的光强规律实验研究 被引量：3

5

作者 朱昌良 许嘉琪 +5 位作者 赵容 曲胜艳 孙凤荣 周子琳 戴瑞 贾艳 《物理实验》 2015年第12期39-42,共4页

当线偏振光从空气入射到玻璃表面时,其反射光仍为线偏振光,反射率与入射角i、入射线偏振光振动面的方位角α有关.本文分别从理论上和实验上研究了反射光强随入射角度i的变化规律,及入射光偏振态对反射光强的影响,实验结果与理论模拟吻... 当线偏振光从空气入射到玻璃表面时,其反射光仍为线偏振光,反射率与入射角i、入射线偏振光振动面的方位角α有关.本文分别从理论上和实验上研究了反射光强随入射角度i的变化规律,及入射光偏振态对反射光强的影响,实验结果与理论模拟吻合很好.此外,利用入射光只有p分量时的光强反射率与入射角i的关系曲线测定了样品玻璃的布儒斯特角及折射率. 展开更多

关键词 线偏振光 布儒斯特角 折射率

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论学生思想政治教育实效测评标准的建构理路 被引量：2

6

作者 吴林龙 王立仁 左淑静 《临沂大学学报》 2013年第1期55-58,共4页

学生思想政治教育对实际效果的追求,客观上需要建立实效测评标准。建构实效测评标准必须坚持客观性原则、可评价原则和可接受原则。构建实效测评标准要以学生思想政治教育内容要求、人的思想品德内在结构以及思想政治教育的内外化原理... 学生思想政治教育对实际效果的追求,客观上需要建立实效测评标准。建构实效测评标准必须坚持客观性原则、可评价原则和可接受原则。构建实效测评标准要以学生思想政治教育内容要求、人的思想品德内在结构以及思想政治教育的内外化原理为依据。实效测评标准的指标构建要基于教育内容要求,以知识理解、观念认同和行为外化为参照系数进行三维指标细化。 展开更多

关键词 思想政治教育 思想政治教育实效 测评标准

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学术型学校小初高一体化社会主义核心价值观教育模式探索——以东北师范大学附属中学为例

7

作者 赵海军 乔阔 +1 位作者 马文辉 杨梅 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第5期7-11,共5页

社会主义核心价值观教育对于应对多元思想文化对青少年的影响、扩大主流价值观念影响力、实现“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一目标都具有重要意义。在学术型学校进行小初高一体化的社会主义核心价值观教育模式... 社会主义核心价值观教育对于应对多元思想文化对青少年的影响、扩大主流价值观念影响力、实现“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一目标都具有重要意义。在学术型学校进行小初高一体化的社会主义核心价值观教育模式探索,是化解基础教育阶段社会主义核心价值观教育现实困境的需要,契合国家人才培养与自身德育模式创新的需求,同时也具备相应的基础优势条件。东北师范大学附属中学作为学术型学校的典型代表,从机制建立到团队组建、从统一思想到开发特色主题、从路径载体选择到各部门具体任务分工,对小初高一体化的社会主义核心价值观教育模式进行了科学探索和积极实践,并在一体化教育读本开发、一体化课程建设、一体化活动设计、一体化学生组织培养、一体化教师队伍建设等方面形成了具体的实践智慧。 展开更多

关键词 学术型学校 社会主义核心价值观教育 小初高一体化

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C++程序设计中&符号的实践 被引量：1

8

作者 孙雨轩 《中国新通信》 2018年第7期64-65,共2页

为了对&符号有更加深入地理解,本次研究提出将&符号应用于C++程序设计中,分析其作用。首先,本文对&符号进行简要介绍,并提出&符号的引用定义与声明方法。其次,将&符号应用于C++程序设计中,探究&符号的作用。实... 为了对&符号有更加深入地理解,本次研究提出将&符号应用于C++程序设计中,分析其作用。首先,本文对&符号进行简要介绍,并提出&符号的引用定义与声明方法。其次,将&符号应用于C++程序设计中,探究&符号的作用。实践应用结果表明,将&符号应用于C++程序中,系统文件不会受到任何影响,用户可以根据实际需求,对变量进行限制。 展开更多

关键词 C++程序 &符号 程序设计

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“九字诀”:一种古代诗歌教学操作范式 被引量：1

9

作者 张玉新 孙默 《中学语文教学参考（中旬刊）》 2018年第10期26-29,共4页

统编初中语文教材六册共选81首古代诗歌,从呈现方式看,一是课文（9课,36首）,二是非课文——课外古诗词诵读（45首）;较人教版的76首数量有所增加。统编本从人教版中删减22篇,新选入27篇,增与删都是为配合单元主题与单元教学目标所做的... 统编初中语文教材六册共选81首古代诗歌,从呈现方式看,一是课文（9课,36首）,二是非课文——课外古诗词诵读（45首）;较人教版的76首数量有所增加。统编本从人教版中删减22篇,新选入27篇,增与删都是为配合单元主题与单元教学目标所做的调整。 展开更多

关键词 古代诗歌 教学操作 范式 初中语文教材 呈现方式 诗词诵读 教学目标 人教版

原文传递

“大气的受热过程”教学中学生地理思维能力的培养 被引量：1

10

作者 吕晓丹 《地理教学》 2015年第20期33-35,共3页

本文结合＂大气的受热过程＂的教学实践,具体从创设问题情境、激发思维活动,利用感性材料、提升思维深度,开展实验探究、拓展思维广度,优选实践素材,发展思维高度,巧妙设计三板、呈现思维过程等方面探讨了学生地理思维能力培养的策略。

关键词 大气的受热过程 地理思维能力 培养策略

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少先队课程教学的实践路径研究——以东北师大附中净月实验学校小学部为例

11

作者 左淑静 《科教导刊》 2013年第9期118-118,120,共2页

自国家课程计划把班团队会作为固定课时列入了课程表作为全体少先队员的必修课程以来，我们的教学经验表明少先队课程建设的现实路径有三：一是精心实施班团队活动课程，注重道德教育实效；二是广泛开展红领巾社团课程，打造品牌特色活... 自国家课程计划把班团队会作为固定课时列入了课程表作为全体少先队员的必修课程以来，我们的教学经验表明少先队课程建设的现实路径有三：一是精心实施班团队活动课程，注重道德教育实效；二是广泛开展红领巾社团课程，打造品牌特色活动；三是积极构建少先队文化课程，发挥组织教育优势。 展开更多

关键词 少先队 课程 教学 现实路径

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细胞的分子组成及结构

12

作者 郭野 《招生考试通讯（高考版）》 2016年第6期44-45,共2页

“细胞的分子组成及结构”部分在《考试大纲》中的具体要求如下表所示： 由《考试大纲》对此部分内容的要求层级可以看出，绝大多数知识点的要求都是Ⅱ级，即达到综合应用的水平，结合近三年高考试题分析发现，本部分试题的考查，要求... “细胞的分子组成及结构”部分在《考试大纲》中的具体要求如下表所示： 由《考试大纲》对此部分内容的要求层级可以看出，绝大多数知识点的要求都是Ⅱ级，即达到综合应用的水平，结合近三年高考试题分析发现，本部分试题的考查，要求识记的内容较多，同时，结构与功能统一的思想应贯穿整个专题，考生需掌握物质结构对应的功能和细胞结构对应的功能。 展开更多

关键词 细胞结构 组成 分子 《考试大纲》 高考试题分析 物质结构 知识点 功能

原文传递

难忘那双眼睛

13

作者 吕丽 《班主任》 2019年第11期70-71,共2页

在我心中,教师一直是一个神圣而伟大的职业。从教20年,我一直以敬畏之心做着教师,幸福感总是伴随身心而我之所以无怨无悔地选择教师之路,正是源于我的小学班主任于忠臣老师,源于他那双眼睛。我永远也忘不了于老师的眼睛——那是一双小... 在我心中,教师一直是一个神圣而伟大的职业。从教20年,我一直以敬畏之心做着教师,幸福感总是伴随身心而我之所以无怨无悔地选择教师之路,正是源于我的小学班主任于忠臣老师,源于他那双眼睛。我永远也忘不了于老师的眼睛——那是一双小小的、充满笑意的眼睛,里面闪烁的是欣赏、鼓励和善意。在这双眼睛的呵护下,我走出了自卑的泥淖,走出了贫瘠的乡村,走到了自己理想成长的地方。 展开更多

关键词 小学班主任 老师 敬畏之心 幸福感 眼睛 鼓励 无怨无悔

原文传递

高中英语语法教学中小组合作学习法的问题及解决策略研究

14

作者 陈会会 《基础教育外语教学研究》 2021年第11期55-58,共4页

小组合作学习法在提高目前高中英语语法课堂的教学效果方面起到重要作用,但在实际课堂教学实践过程中也会产生一些诸如学生参与程度不足、小组间成员分工不均等问题。为了有效地解决这些问题,笔者以实际课堂教学为载体,采用了问卷调查... 小组合作学习法在提高目前高中英语语法课堂的教学效果方面起到重要作用,但在实际课堂教学实践过程中也会产生一些诸如学生参与程度不足、小组间成员分工不均等问题。为了有效地解决这些问题,笔者以实际课堂教学为载体,采用了问卷调查法、访谈法等多种研究方法进行了进一步研究。研究表明,可以通过合理设置语法课堂教学目标、创设生动情境及提高学生自主学习能力等方法来提升学生学习兴趣、课堂参与度,进行合理分工和合作,使得小组合作学习更加有利于语法课堂教学,提升学生的学习能力,锻炼其思维品质等各个方面。 展开更多

关键词 小组合作学习法 教学目标 情境教学 自主学习

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“五要素理论”视阈下高中英语小组合作学习应用的现状调查与研究

15

作者 乔阔 宁云童 徐笑梅 《基础教育研究》 2016年第13期54-57,共4页

小组合作学习自实施以来,虽然取得较为理想的效果,但是在具体应用层面仍存在亟待解决的问题。依据合作学习"五要素理论",采用问卷调查法和半结构化访谈法相结合的方式,针对高中英语小组合作学习的现状进行调查并提出改进建议... 小组合作学习自实施以来,虽然取得较为理想的效果,但是在具体应用层面仍存在亟待解决的问题。依据合作学习"五要素理论",采用问卷调查法和半结构化访谈法相结合的方式,针对高中英语小组合作学习的现状进行调查并提出改进建议,结果显示:学生在积极互赖、面对面的促进性互动以及个人和小组责任方面能够达到一般要求,而在人际和小组技能以及小组自评方面存在着问题。这就要求在高中英语课堂教学中教师应关注学生社会技能的培养,注重合作学习,落实考察,从而进一步加强小组合作学习有效性,提升高中英语课程教学的质量。 展开更多

关键词 五要素 小组合作学习 现状调查

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浅谈小学语文低年级读书习惯现状

16

作者 张祺婧 《中华少年》 2016年第17期26-27,共2页

读书习惯是小学生学习习惯中重要的环节,在整个小学语文教学中阅读是重中之重,而读书习惯恰恰是阅读的基础。如何引导学生从读绘本、看漫画到通过文字阅读、熟读并形成习惯,是小学语文教师应该反复探索和研究的关键。如何在新课程标准... 读书习惯是小学生学习习惯中重要的环节,在整个小学语文教学中阅读是重中之重,而读书习惯恰恰是阅读的基础。如何引导学生从读绘本、看漫画到通过文字阅读、熟读并形成习惯,是小学语文教师应该反复探索和研究的关键。如何在新课程标准的指导下培养学生的读书习惯,我通过理论联系实践的方法,挖掘当前一年级孩子的读书习惯的现状和存在问题,提出一些相应解决方法。 展开更多

关键词 小学语文 读书习惯 现状和原因 解决方法

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整合教材内容,形成语言体系——基于单元话题的整体设计

17

作者 乔阔 《英语学习》 2015年第6X期14-15,共2页

单元整体教学设计指教师在对课程标准、教材等教学资源进行深入解读和剖析后,根据自己对教学内容的理解,以及学生的情况和特点,对教学内容进行分析、整合、重组,形成相对完整的教学主题。系统科学方法论认为,一切事物都是由相互联系、... 单元整体教学设计指教师在对课程标准、教材等教学资源进行深入解读和剖析后,根据自己对教学内容的理解,以及学生的情况和特点,对教学内容进行分析、整合、重组,形成相对完整的教学主题。系统科学方法论认为,一切事物都是由相互联系、相互制约的若干部分按照一定的规律组成的整体。而单元整体教学正是从教材整体出发。 展开更多

关键词 整体教学 语言体系 教学主题 教学内容 语法项目 课后练习 GUESS 学习语言 fertilizers 课程标准

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储存温度对蛋壳表面微生物的影响研究 被引量：5

18

作者 温佳奇 马玉帛 +4 位作者 王梓宁 马静 胡书蒙 代伟长 王玉华 《农产品加工（下）》 2018年第10期41-43,共3页

鸡蛋是优质蛋白质类营养食物来源之一,可以为人体供应优质蛋白质、必需氨基酸、维生素和矿物质等。鸡蛋在储存期间会发生很多变化,期间微生物导致的鸡蛋变质会使其安全性和品质下降,储存时间和储存温度对于鸡蛋的品质都有着重要影响。因... 鸡蛋是优质蛋白质类营养食物来源之一,可以为人体供应优质蛋白质、必需氨基酸、维生素和矿物质等。鸡蛋在储存期间会发生很多变化,期间微生物导致的鸡蛋变质会使其安全性和品质下降,储存时间和储存温度对于鸡蛋的品质都有着重要影响。因此,研究鸡蛋在不同储存时间和储存温度下蛋壳表面微生物的变化可以得到鸡蛋最适合的储存条件,对于生产、销售和加工、保存都有着重大意义。探究鸡蛋在25℃和4℃条件下,储存0,7,14,21,28,35 d时鸡蛋蛋壳表面微生物变化情况。试验结果表明,4℃和25℃条件下蛋壳表面菌落总数随储存时间(0～35 d)的延长而增长,4℃储存条件下变化范围在4.48×10~4～8.11×10~4CFU/个,25℃储存条件下变化范围在3.50×10~4～3.61×10~5CFU/个。储存蛋品的菌落总数在4℃条件下显著小于其在25℃条件下,0～35 d储存于4℃和25℃条件下蛋品的蛋壳表面均存在微量大肠杆菌,沙门氏菌数检测呈阴性。综上所述,冷藏对于鸡蛋的保鲜效果更好。 展开更多

关键词 蛋壳 微生物 储存时间 温度

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二氧化氯结合加热法处理蛋源对液蛋产品特性的影响 被引量：3

19

作者 温佳奇 王梓宁 +5 位作者 马玉帛 马静 胡书蒙 宋雨齐 代伟长 王玉华 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2020年第1期1-6,共6页

通过优化二氧化氯结合加热法处理新鲜鸡蛋提高其杀菌效率,缩短其消毒时间,并对蛋液的理化及功能性质进行分析。结果表明,最佳蛋源前处理方法为浓度为125 mg/L的二氧化氯溶液浸泡5 min后,65℃热水冲洗120 s,对蛋壳表面的微生物的杀菌率达... 通过优化二氧化氯结合加热法处理新鲜鸡蛋提高其杀菌效率,缩短其消毒时间,并对蛋液的理化及功能性质进行分析。结果表明,最佳蛋源前处理方法为浓度为125 mg/L的二氧化氯溶液浸泡5 min后,65℃热水冲洗120 s,对蛋壳表面的微生物的杀菌率达到99.9%。前处理方法对蛋液起泡性、泡沫稳定性、挥发性盐基氮没有显著影响;经前处理后的蛋液储存8周后,菌落总数、起泡性和挥发性盐基氮均明显优于对照组。该方法可以有效延长液蛋制品的保质期。 展开更多

关键词 液蛋 前处理 消毒 性质 储存

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秋天的故事 被引量：1

20

作者 林思伽 《作文与考试（高中版）》 2018年第1期180-181,共2页

随着阵阵的秋风，美丽而端庄的秋姑娘来了。她驱走了夏日的热浪，给人们带来了金秋的美好时光。秋天的天空碧蓝，清澈，秋天的阳光柔和，明亮。秋姑娘打开丰收的篮子，各种颜色从空中飘下来，秋天的大地立刻变得绚丽多彩。

关键词 秋天 故事 姑娘

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