期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到123篇文章
< 1 2 … 7 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
走向后人文主义的媒介技术论——弗里德里希·基特勒媒介思想解读 被引量：24
1
作者 张昱辰 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2014年第9期22-25,共4页
本文从历史语境和学术脉络出发,对弗里德里希·基特勒的媒介技术思想进行了简要探讨。基特勒深受海德格尔和法国后结构主义的影响,在学术探索中融合并发展了香农-韦弗的信息论、麦克卢汉的媒介理论、福柯的话语理论和拉康的精神分... 本文从历史语境和学术脉络出发,对弗里德里希·基特勒的媒介技术思想进行了简要探讨。基特勒深受海德格尔和法国后结构主义的影响,在学术探索中融合并发展了香农-韦弗的信息论、麦克卢汉的媒介理论、福柯的话语理论和拉康的精神分析理论,开创性地将媒介技术、话语和权力等问题结合起来进行理论探索。他的媒介理论批判地检视了媒介技术与人类的关系,可以被视作走向后人文主义的媒介技术论。 展开更多
关键词 媒介技术 信息物质主义 话语网络 海德格尔 后结构主义
下载PDF
新闻评论在融媒体时代的舆论引导探究 被引量：20
2
作者 桑翔 《今传媒》 2018年第12期41-44,共4页
进入融媒体时代,众生喧哗,给舆论引导带来巨大挑战。新闻评论作为舆论引导的有效利器和重要手段,应正视当下困境,针对新形势、新任务,加强主体和客体建设,积极创新传播手段和方法,因时、因势、因需及时发声、释疑解惑、凝聚共识,提升舆... 进入融媒体时代,众生喧哗,给舆论引导带来巨大挑战。新闻评论作为舆论引导的有效利器和重要手段,应正视当下困境,针对新形势、新任务,加强主体和客体建设,积极创新传播手段和方法,因时、因势、因需及时发声、释疑解惑、凝聚共识,提升舆论引导力,为经济社会发展创造良好舆论环境。 展开更多
关键词 新闻评论 舆论引导 融媒体
下载PDF
社区教育的根本性变革:从设计型到生长型的转变 被引量：20
3
作者 汪国新 项秉健 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2019年第9期47-54,共8页
总结三十年来我国社区教育正反两个方面的经验发现,以四级办学网络为特征的社区教育模式在社区教育发展的初级阶段是需要的,但长期以来严重存在的社区教育的参与度和满意度不高问题,已凸现教育变革的必要性和紧迫性。实施符合人性和教... 总结三十年来我国社区教育正反两个方面的经验发现,以四级办学网络为特征的社区教育模式在社区教育发展的初级阶段是需要的,但长期以来严重存在的社区教育的参与度和满意度不高问题,已凸现教育变革的必要性和紧迫性。实施符合人性和教育规律的社区教育,必须重新认识社区和社区教育,实现从设计型到生长型的根本性变革;实现价值取向的变革,突出人的生命成长和社区归属感的提升;实现发展动力的变革,突出学习的内生性;实现教育资源增长方式的变革,突出资源的再生性;实现供给侧的变革,突出学习服务的适切性。草根式生长的社区学习共同体展现出不可遏制的生命力,成为人民群众实现美好生活目标的有效路径。生长型社区教育为社区治理创新提供坚实基础,为学校教育的创新发展提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 社区教育 变革 生长型社区教育 社区学习共同体
原文传递
社区学习共同体探幽 被引量：18
4
作者 项秉健 汪国新 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期9-15,共7页
社区学习共同体的共同学习,不是学校教育环境中"群"的学习,也不是企业或其他组织机构环境中"群"的学习,而是温暖的生命成长的"群"的学习。社区学习共同体是富有内生性成长力的生命体,社区是它们的成长生... 社区学习共同体的共同学习,不是学校教育环境中"群"的学习,也不是企业或其他组织机构环境中"群"的学习,而是温暖的生命成长的"群"的学习。社区学习共同体是富有内生性成长力的生命体,社区是它们的成长生态位。通过对社区学习共同体"根"、"干"和"果"的观察与分析,才能得以窥见其生命性内源、生命性机理及其生命性价值。社区学习共同体并非一种人为的设计,正是借助于生命成长定义的共同学习,社区学习共同体才呈现出蓬勃的生命力。 展开更多
关键词 社区 共同学习 生命性 共同体
原文传递
上海非学历教育培训市场发展与思考 被引量：10
5
作者 程倍元 项秉健 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2007年第11A期59-64,共6页
本文实证分析上海非学历教育培训市场的形成、现状和特点,以及法规政策和政府管理中的"瓶颈"问题,就规范和促进上海非学历教育培训市场健康有序发展,提出对策思路和可行性建议,为政府科学管理教育培训市场提供新的思路。
关键词 非学历教育 教育培训市场 上海 形成
原文传递
社区学习共同体六个重要话题的讨论 被引量：10
6
作者 汪国新 项秉健 陈红彦 《当代继续教育》 2017年第2期63-69,共7页
在我国全面建设小康社会的历史进程中,社区学习共同体展现出蓬勃的生命力,成为社区成人教育与学习的重要载体。社区学习共同体不仅是学习方式的变革,更是生存方式的自我更新。重建社区共同生活空间,就是重建人与人之间的关系,重建温馨... 在我国全面建设小康社会的历史进程中,社区学习共同体展现出蓬勃的生命力,成为社区成人教育与学习的重要载体。社区学习共同体不仅是学习方式的变革,更是生存方式的自我更新。重建社区共同生活空间,就是重建人与人之间的关系,重建温馨的家园。社区学习共同体是一个个富有内生性成长力的生命体,应认识和把握社区学习共同体的本质特征,了解社区学习共同体与学习型组织的区别与联系,遵循社区学习共同体培育的规律和原则。本文通过对社区学习共同体发展过程中遇到的六大问题进行讨论,以期走出认识误区,坚定人本教育信念,选择适合社区学习共同体成长的培育方式,切实落实教育部等九部门《关于进一步推进社区教育发展的意见》中"推动各类学习型组织与学习共同体建设"的精神,为办好老百姓有深切获得感的社区教育开辟新的路径。 展开更多
关键词 社区学习共同体 特征 培育 问题讨论
原文传递
不忘本来、吸收外来、面向未来:新时代教育出版融合转型探析 被引量：10
7
作者 桑翔 《中国传媒科技》 2020年第7期11-14,共4页
进入新时代,面对信息技术的变革和传播格局的调整,教育出版融合转型发展,应秉持"不忘本来、吸收外来、面向未来"的方向,立足教育和出版战线,做好跨界融合,做立德树人的传道者;借鉴外界先进经验,做好资源融合,做先进文化的吸收... 进入新时代,面对信息技术的变革和传播格局的调整,教育出版融合转型发展,应秉持"不忘本来、吸收外来、面向未来"的方向,立足教育和出版战线,做好跨界融合,做立德树人的传道者;借鉴外界先进经验,做好资源融合,做先进文化的吸收者;着眼媒体融合和技术赋能,做好媒介融合,做数字时代的引领者。 展开更多
关键词 出版融合 教育出版 媒体融合 数字化 数字出版
下载PDF
以融合出版为抓手，构建教育出版生态圈 被引量：9
8
作者 赵锋 《出版参考》 2019年第8期50-53,共4页
以互联网为主的信息技术推动了出版产业有史以来最具变革性的发展。面对出版融合发展的时代命题,以用户需求为本位、知识服务为核心、融合出版为路径的教育出版生态圈正成为传统教育出版企业转型发展的新方向。在实践中,"大教育&qu... 以互联网为主的信息技术推动了出版产业有史以来最具变革性的发展。面对出版融合发展的时代命题,以用户需求为本位、知识服务为核心、融合出版为路径的教育出版生态圈正成为传统教育出版企业转型发展的新方向。在实践中,"大教育"理念下的教育出版范畴不断延伸,需求响应能力提升下的多维知识服务平台产品不断丰富,融合发展整体解决方案下的教育出版云平台初具雏形,对外合作交流下的融合出版"朋友圈"不断扩大。 展开更多
关键词 生态圈 教育出版生态圈 融合出版 知识服务
下载PDF
融媒体时代如何提升教育新闻舆论“四力” 被引量：9
9
作者 桑翔 《新闻战线》 2019年第8期14-16,共3页
教育是关乎千家万户的重大民生热点。如何提升教育新闻舆论的传播力、引导力、影响力、公信力,是摆在教育部门、新闻媒体面前共同的课题。分析2018年上海教育新闻奖获奖作品及其他优秀教育新闻作品后得出,重视选题策划和手段创新、运用... 教育是关乎千家万户的重大民生热点。如何提升教育新闻舆论的传播力、引导力、影响力、公信力,是摆在教育部门、新闻媒体面前共同的课题。分析2018年上海教育新闻奖获奖作品及其他优秀教育新闻作品后得出,重视选题策划和手段创新、运用解读和评论报道、挖掘包装典型宣传以及重视民生问题的回应报道,可以有效提升教育新闻舆论的'四力'。 展开更多
关键词 教育新闻 “四力” 传播效果
原文传递
本质意志和共同学习:社区学习共同体的两大基石 被引量：8
10
作者 项秉健 汪国新 《教育学术月刊》 北大核心 2015年第10期33-40,共8页
勃兴于21世纪初的我国社会环境下的社区学习共同体,是一种"微共同体",是人类早期共同体遗产的活性存在。社区学习共同体成员的共同学习,是基于人的本质意志的学习,即不为世俗功利羁绊的学习。视学习过程为目的还是手段,可以... 勃兴于21世纪初的我国社会环境下的社区学习共同体,是一种"微共同体",是人类早期共同体遗产的活性存在。社区学习共同体成员的共同学习,是基于人的本质意志的学习,即不为世俗功利羁绊的学习。视学习过程为目的还是手段,可以有效鉴别基于本质意志的学习和基于选择意志的学习。前者享受学习过程,而后者视学习过程为代价。在社区学习共同体,人是属于社区的生态式的互利共生的主体;不是社会化的知识组织、知识管理的工具,不是楚河汉界两边争胜的棋子。社区学习共同体成员真正的持续性的动机,是一种积极的情感上的分享体验、一种社区的归属感。 展开更多
关键词 本质意志 共同学习 社区学习共同体
原文传递
中小学STEM教师专业素养模型的理论建构
11
作者 方兆玉 《世界教育信息》 2024年第9期21-34,共14页
21世纪的挑战在中小学催生了全新的学习范式,STEM教育是应对的主要路径之一,STEM教师是其中重要的力量,因此有必要构建素养模型为教师的专业发展、专业实践赋能。文章在文献研究和案例研究的基础上,提出中小学STEM教育的总体认知框架,... 21世纪的挑战在中小学催生了全新的学习范式,STEM教育是应对的主要路径之一,STEM教师是其中重要的力量,因此有必要构建素养模型为教师的专业发展、专业实践赋能。文章在文献研究和案例研究的基础上,提出中小学STEM教育的总体认知框架,包括跨学科整合性、真实问题驱动、各学科平等性等基本假设,莱斯转换模型、STEM转换模型等参照系,经验学习、具体操作物、多元表征等理论框架和七个特征的概念框架;梳理了专业素养研究的发展脉络和重要概念,提出在情景专业主义视角下构建中小学教师专业素养模型;最后以美国州首席教育官员理事会提出的素养导向的教师核心教学标准模型为蓝本,综合总体STEM教育认知框架和专业素养理论,构建了包含学习者和学习、内容知识、教学实践、专业责任四大素养,12个亚素养的中小学STEM教师专业素养模型,并细化了指标体系。 展开更多
关键词 中小学STEM教育 专业素养模型 跨学科整合性 莱斯转换模型 中小学STEM教师素养模型
下载PDF
素养本位的STEM教育:理念、目标与实践模式——美国、法国、新加坡比较研究
12
作者 方兆玉 《世界教育信息》 2024年第1期60-70,共11页
STEM教育自20世纪90年代诞生之初,就以跨学科整合性作为共同的核心理念。植根于不同文化、哲学、认知论的传统,美国、法国、新加坡三国发展出多元化优势探究系统,并在21世纪核心素养多层次目标的定向下,派生出三维教学、大概念探究性学... STEM教育自20世纪90年代诞生之初,就以跨学科整合性作为共同的核心理念。植根于不同文化、哲学、认知论的传统,美国、法国、新加坡三国发展出多元化优势探究系统,并在21世纪核心素养多层次目标的定向下,派生出三维教学、大概念探究性学习、设计思维赋能项目工作三种典型的实践模式。在培养跨学科能力方面,项目化学习和问题化学习作为支撑不同STEM教育实践模式的两大主流教学法,各有优势,也面临不同挑战。三个国家分别用以问题化学习为支架的项目化学习、论证式科学教学、以项目化学习为支架的问题化学习予以回应。基于此,文章初步提出STEM教育的目的—教学法—探究系统三维实践模型。 展开更多
关键词 STEM教育 跨学科整合性 探究性科学教学 问题化学习 项目化学习 PPI实践模型
下载PDF
社区学习共同体三个基本概念探析 被引量：6
13
作者 项秉健 汪国新 《当代继续教育》 2019年第1期4-11,共8页
社区学习共同体是一种民间的草根式生长的学习群体,人类历史可考的最早的学习现象可溯源于此。在中国决胜全面建成小康社会的进程中,社区学习共同体重新勃发生机。正是借助于对"社区""学习""共同体"三个... 社区学习共同体是一种民间的草根式生长的学习群体,人类历史可考的最早的学习现象可溯源于此。在中国决胜全面建成小康社会的进程中,社区学习共同体重新勃发生机。正是借助于对"社区""学习""共同体"三个基本概念原始定义及相互关系的探析,让我们认识到社区学习共同体深厚的历史渊源和蓬勃的内在生命力。在原始的共同体时代,人与人之间的关系不是以契约的方式联系在一起的,而是以直接的相互肯定的方式联系在一起的。学习是人的天性,学习的过程就是生命成长的过程。社区是"国"与"家"的天然纽带,属于社区居民心灵生活相互关系的"生态位",并非指单纯的行政区划或有着物理边界的小区空间。社区"生态位"的优化,有赖于社区居民的共同学习行为,而社区居民的共同学习行为有赖于学习共同体的发展。 展开更多
关键词 共同体 学习 社区 概念
原文传递
出版业实现中国式现代化的路径探析
14
作者 吴永安 《今传媒》 2024年第8期55-58,共4页
本文系统梳理了习近平总书记关于出版工作的重要论述,根据中国特色社会主义出版事业的特点对出版业实现中国式现代化进行了研究与讨论,从中国式现代化视角出发,探索出版业中国式现代化的意义与路径,并对出版业实现中国式现代化的实践方... 本文系统梳理了习近平总书记关于出版工作的重要论述,根据中国特色社会主义出版事业的特点对出版业实现中国式现代化进行了研究与讨论,从中国式现代化视角出发,探索出版业中国式现代化的意义与路径,并对出版业实现中国式现代化的实践方向提出了建议,从而在出版界凝聚共识,共同推进出版业实现中国式现代化。 展开更多
关键词 中国式现代化 中华优秀传统文化 高质量发展 选题遵循
下载PDF
浅谈教育传媒行业的廉政风险及对策
15
作者 龚晨 《现代教学》 2024年第15期62-64,共3页
传媒行业是舆论监督的重要力量,是传递政策、引导舆论的重要媒介,其自身的廉洁自律显得尤为重要。研究者基于自身的工作实践和理论思考,分析了教育传媒行业区别于其他行业和领域的具有自身特点的廉政风险和具体表现,探析了这些风险存在... 传媒行业是舆论监督的重要力量,是传递政策、引导舆论的重要媒介,其自身的廉洁自律显得尤为重要。研究者基于自身的工作实践和理论思考,分析了教育传媒行业区别于其他行业和领域的具有自身特点的廉政风险和具体表现,探析了这些风险存在的原因,并从加强党的领导、重视党纪学习教育和思想文化建设、规范现代企业制度建设和具体的管理规章制度建设等方面提出了切实可行的对策。 展开更多
关键词 教育传媒 廉政风险 对策
下载PDF
上海市中等职业学校学生预防艾滋病相关知识、行为和卫生服务需求调查 被引量：4
16
作者 傅洁 岳清 +1 位作者 李文井 宁镇 《预防医学》 2022年第11期1101-1104,共4页
目的了解上海市中等职业学校(中职)学生预防艾滋病相关知识、行为和卫生服务需求情况,为制定中职学生艾滋病健康教育和行为干预策略提供依据。方法于2019年9—11月,采用分层整群抽样方法抽取上海市3所中等职业学校,每所学校按年级分层,... 目的了解上海市中等职业学校(中职)学生预防艾滋病相关知识、行为和卫生服务需求情况,为制定中职学生艾滋病健康教育和行为干预策略提供依据。方法于2019年9—11月,采用分层整群抽样方法抽取上海市3所中等职业学校,每所学校按年级分层,每个年级选择1个班级学生,通过问卷调查收集人口学信息、预防艾滋病相关知识、性行为以及预防艾滋病相关卫生服务需求情况,并进行描述性分析。结果调查2078人,回收问卷2022份,有效问卷2013份,问卷有效率为99.55%。学生年龄M(Q_(R))为16(2)岁;男生1366人,占67.86%。“自我检测可了解艾滋病感染状态”“蚊虫叮咬不会传播艾滋病病毒”的知晓率较低,分别为40.83%和37.95%。有过性行为182人,占9.04%;其中,每次性行为均使用安全套47人,占25.82%;同时与多人保持性关系20人,占10.99%;接受过HIV检测21人,占11.54%。有性与生殖健康困惑807人,占40.09%;希望获得专业网络平台和专业人士解答852人,占42.32%。结论上海市中职学生对艾滋病传播途径和安全套使用的认知不足,部分学生存在不安全行为,产生性与生殖健康的困惑时最希望获得专业机构及人员的解答。 展开更多
关键词 艾滋病 认知 行为 中等职业学校学生
原文传递
社区学习共同体养护的原则与策略 被引量：4
17
作者 汪国新 项秉健 《中国成人教育》 2022年第7期58-63,共6页
社区学习共同体既是契合人性的,又是符合成人学习规律的;既是老百姓的内在需求,更是建设幸福中国的客观需要。社区学习共同体是自己“长出来”的生命体,培育社区学习共同体需要遵循的基本原则是支持而不包办、扶持而不控制、助推而不实... 社区学习共同体既是契合人性的,又是符合成人学习规律的;既是老百姓的内在需求,更是建设幸福中国的客观需要。社区学习共同体是自己“长出来”的生命体,培育社区学习共同体需要遵循的基本原则是支持而不包办、扶持而不控制、助推而不实行目标管理、养护而不拔苗助长。政府在社区学习共同体的成长发展中不是无所作为的,可以在社区学习共同体的成长生态环境建设上发挥作用。应正视社区学习共同体养护中存在的突出问题,避免错误的做法。 展开更多
关键词 社区学习共同体 社区教育 共同体养护
下载PDF
基础教育阶段媒介素养教育略议 被引量：5
18
作者 赵玉平 《上海教育科研》 北大核心 2020年第3期42-46,共5页
在智能手机普及的当下,各类基于移动平台的社交媒体客户端如潮水般涌现,当今社会在某种程度上已经是一个媒体无所不在、传播空前便捷的"微传播"时代。新媒体使用低龄化,包括青少年在内的每个人既是媒体信息的受众,又可能轻而... 在智能手机普及的当下,各类基于移动平台的社交媒体客户端如潮水般涌现,当今社会在某种程度上已经是一个媒体无所不在、传播空前便捷的"微传播"时代。新媒体使用低龄化,包括青少年在内的每个人既是媒体信息的受众,又可能轻而易举地成为传播者,媒介素养自然成为现代人必须具备的基本素养。在玉石与泥沙俱下的"微传播"环境中,如何提升青少年学生对媒体的认知、识读、应用能力,是学校、家庭、社会都必须重视的问题,也是在新形势下,中小学生素质教育的题中应有之义。本文试图通过对在新媒体环境下的中小学生媒体使用及媒介素养教育的现状和问题的分析,探讨在基础教育阶段开展媒介素养教育的相关路径。 展开更多
关键词 基础教育 中小学生 媒介素养教育
原文传递
浅谈精神病的病因及医治方法 被引量：5
19
作者 薛文华 《内蒙古中医药》 2011年第5期121-122,共2页
为了根治精神病,纠正现行对精神病治疗单靠西医导致病人上瘾、终身服药和不可治愈的错误方法,论述了精神病中西医病因,尤其中医的最新研究成果及医治精神病以中医为主,西医为辅的方法,介绍了现今精神病治疗中几乎所有的中药及食疗方法,... 为了根治精神病,纠正现行对精神病治疗单靠西医导致病人上瘾、终身服药和不可治愈的错误方法,论述了精神病中西医病因,尤其中医的最新研究成果及医治精神病以中医为主,西医为辅的方法,介绍了现今精神病治疗中几乎所有的中药及食疗方法,因其安全、有效、治本、经济和无药物依赖性且减轻病人痛苦,所以真正根治精神病,只能靠中医。 展开更多
关键词 精神病 病因 中医 西医 医治方法
下载PDF
5G时代的新闻评论视听化表达与创新 被引量：4
20
作者 桑翔 《中国传媒科技》 2020年第8期22-25,共4页
进入5G时代,新的通信技术及其周边技术的应用,将深度改变新闻传播业态,促进新闻评论在内的信息产品创新表达手段、呈现方式以及传播平台,赋能新闻评论产品的视听化生产与传播,为其搭建便捷的应用场景、创造泛在的传播媒介、培育大量的... 进入5G时代,新的通信技术及其周边技术的应用,将深度改变新闻传播业态,促进新闻评论在内的信息产品创新表达手段、呈现方式以及传播平台,赋能新闻评论产品的视听化生产与传播,为其搭建便捷的应用场景、创造泛在的传播媒介、培育大量的潜在用户、形成具象的信息交互,助推口播评论、新闻述评、对话评论、融合评论等主要新闻评论产品的视听化表达,进一步提升新闻评论的舆论引导能力。 展开更多
关键词 5G时代 新闻评论 视听化表达
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 7 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部