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自闭症者面孔和音乐情绪加工的实验研究述评
被引量：
1
1
作者
许洁
江俊
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021年第6期113-121,共9页
音乐干预被广泛运用到自闭症者的社会情绪交流障碍康复实践中,但这种干预有效性的前提尚未明确。基于此,聚焦面孔和音乐情绪加工的实验研究,探究自闭症者是否具有面孔情绪加工障碍以及正常的音乐情绪加工能力;在此基础上,进一步阐述音...
音乐干预被广泛运用到自闭症者的社会情绪交流障碍康复实践中,但这种干预有效性的前提尚未明确。基于此,聚焦面孔和音乐情绪加工的实验研究,探究自闭症者是否具有面孔情绪加工障碍以及正常的音乐情绪加工能力;在此基础上,进一步阐述音乐干预的潜在效应。研究结果显示,自闭症者对面孔和音乐情绪的加工具有不对称性:尽管自闭症者的面孔情绪体验能力较差,但是他们的音乐情绪知觉和体验能力基本上是正常的。同时,相同情绪的背景音乐能够提高自闭症者的面孔情绪知觉。这些研究结果为音乐干预的有效性提供了前提,并暗示了情绪加工的共享脑区可能是音乐干预的潜在机制。
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关键词
自闭症
面孔情绪
音乐情绪
脑成像
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职称材料
1904年—1935年的语文教育变革与五四新文学的互动
2
作者
韩卫娟
《天津师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020年第4期70-75,共6页
1904年到1935年的语文教育变革与五四新文学关系密切。二者的互动体现于三个层面,一是现代语文教育变革之初即以"能自由发表思想"为目标,与五四"人的文学"理念相辅相成;二是语文教科书内容由文言向白话倾斜,新文学...
1904年到1935年的语文教育变革与五四新文学关系密切。二者的互动体现于三个层面,一是现代语文教育变革之初即以"能自由发表思想"为目标,与五四"人的文学"理念相辅相成;二是语文教科书内容由文言向白话倾斜,新文学作品大量入选,加快了新文学的普及进度,教科书可以视为新文学经典建构过程中最重要的选本;三是教学方法上尊重学生的主动性、重视儿童的视角,此为五四人文精神在教育中的落实。这一时期的经验规划、思路观点,对于现在的语文教育改革,仍具有重要的参照价值。
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关键词
语文教育变革
五四新文学
课程目标
课程内容
人的文学
原文传递
题名
自闭症者面孔和音乐情绪加工的实验研究述评
被引量：
1
1
作者
许洁
江俊
机构
上海师范大学
教育
学院
心理学
博士后
流动站
华东
师范大学
音乐
学院
上海师范大学
音乐
学院
出处
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021年第6期113-121,共9页
基金
上海市哲学社会科学规划课题“自闭症者音乐和面孔情绪知觉的脑机制研究”(2021BWY004)。
文摘
音乐干预被广泛运用到自闭症者的社会情绪交流障碍康复实践中,但这种干预有效性的前提尚未明确。基于此,聚焦面孔和音乐情绪加工的实验研究,探究自闭症者是否具有面孔情绪加工障碍以及正常的音乐情绪加工能力;在此基础上,进一步阐述音乐干预的潜在效应。研究结果显示,自闭症者对面孔和音乐情绪的加工具有不对称性:尽管自闭症者的面孔情绪体验能力较差,但是他们的音乐情绪知觉和体验能力基本上是正常的。同时,相同情绪的背景音乐能够提高自闭症者的面孔情绪知觉。这些研究结果为音乐干预的有效性提供了前提,并暗示了情绪加工的共享脑区可能是音乐干预的潜在机制。
关键词
自闭症
面孔情绪
音乐情绪
脑成像
Keywords
autism
facial emotion
musical emotion
brain imaging
分类号
J618.9 [艺术—音乐]
下载PDF
职称材料
题名
1904年—1935年的语文教育变革与五四新文学的互动
2
作者
韩卫娟
机构
北京联合
大学
师范
学院
上海师范大学
教育
学院
博士后
流动站
出处
《天津师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020年第4期70-75,共6页
基金
北京联合大学2018年校级教育科学研究课题(Jk201805)。
文摘
1904年到1935年的语文教育变革与五四新文学关系密切。二者的互动体现于三个层面,一是现代语文教育变革之初即以"能自由发表思想"为目标,与五四"人的文学"理念相辅相成;二是语文教科书内容由文言向白话倾斜,新文学作品大量入选,加快了新文学的普及进度,教科书可以视为新文学经典建构过程中最重要的选本;三是教学方法上尊重学生的主动性、重视儿童的视角,此为五四人文精神在教育中的落实。这一时期的经验规划、思路观点,对于现在的语文教育改革,仍具有重要的参照价值。
关键词
语文教育变革
五四新文学
课程目标
课程内容
人的文学
Keywords
the reform of Chinese education
May 4th new literature
curriculum objectives
course contents
human literature
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自闭症者面孔和音乐情绪加工的实验研究述评
许洁
江俊
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021
1
下载PDF
职称材料
2
1904年—1935年的语文教育变革与五四新文学的互动
韩卫娟
《天津师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2020
0
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
统计分析
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