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初一学生数学问题表征特点及其教学意义
被引量：
1
1
作者
顾援
江小慧
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2006年第4期37-39,共3页
关键词
初一学生
学习数学
教学意义
问题表征
教学效果
教与学
行为
原文传递
题名
初一学生数学问题表征特点及其教学意义
被引量：
1
1
作者
顾援
江小慧
机构
上海市
松江
区教师进修学院
上海市
松江
二中
教育
集团
初级中学
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2006年第4期37-39,共3页
基金
上海市2004年教育科学研究规划项目(立项号C04065)初步研究成果之一。
关键词
初一学生
学习数学
教学意义
问题表征
教学效果
教与学
行为
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初一学生数学问题表征特点及其教学意义
顾援
江小慧
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2006
1
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