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基于网络应用研究性学习的社会学问题 被引量：6
1
作者 张来春 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期31-33,共3页
基于网络的小组学习,通过建立与利用“人机联系”来加强自己“人际关系”,可使学生获得价值观的认同,满足心理需要,协调人际关系,促进个体的社会化。
关键词 研究性学习 网络教学 课堂教学 合作学习 小组教学
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高中英语课堂活动中真实情景的有效创设 被引量：8
2
作者 朱国祥 《基础外语教育》 2017年第1期45-50,共6页
对于把英语当作第二语言学习的中国学生来说,要培养用英语交际的能力,主要问题是缺乏语言环境。解决这个问题的关键是尽力为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境,而营造这个环境的有效教学手段就是创设情景。但是,在平时的英语课... 对于把英语当作第二语言学习的中国学生来说,要培养用英语交际的能力,主要问题是缺乏语言环境。解决这个问题的关键是尽力为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境,而营造这个环境的有效教学手段就是创设情景。但是,在平时的英语课堂教学中,教师往往忽视了真实情景的创设,从而使课堂教学活动缺少实效性。本文结合笔者的教学实践和课堂教学活动中真实案例,归纳真实情景的创设对于提高英语课堂教学所起的作用,以探究如何在英语教学中创设真实情景。 展开更多
关键词 真实情景创设 英语课堂 高中英语
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用WebQuest进行在线探究性学习 被引量：6
3
作者 张来春 《计算机教与学．现代教学》 2004年第4期12-14,共3页
今天,我们在任何搜索引擎中搜寻一下“WebQuest”,很快就能找到全球各地教师用WebQuest创建的数以千百万计的在线课程和教学课例。那么,WebQuest是什么?它有什么长处?一个WebQuest由哪些必要部分组成?哪些类型的主题适合运用这种教学样... 今天,我们在任何搜索引擎中搜寻一下“WebQuest”,很快就能找到全球各地教师用WebQuest创建的数以千百万计的在线课程和教学课例。那么,WebQuest是什么?它有什么长处?一个WebQuest由哪些必要部分组成?哪些类型的主题适合运用这种教学样式呢? 展开更多
关键词 WEBQUEST 探究性学习 计算机教学 教学方法 教学资源
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关于中小学体育与健康教育问题的讨论 被引量：5
4
作者 平杰 吴增强 +3 位作者 徐箐 尹小俭 黄兰宁 徐阿根 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2007年第3期4-5,共2页
《2005年全国学生体质健康调研》和《上海市2005年国民体质监测公报》都表明,近几年学生部分身体健康指标监测结果下降,学生身体综合素质不容乐观。在去年12月23日全国学校体育工作会议召开后,国家启动“全国亿万学生阳光体育运动”。今... 《2005年全国学生体质健康调研》和《上海市2005年国民体质监测公报》都表明,近几年学生部分身体健康指标监测结果下降,学生身体综合素质不容乐观。在去年12月23日全国学校体育工作会议召开后,国家启动“全国亿万学生阳光体育运动”。今年1月23日,上海市召开学校体育工作会议,要求把学校体育工作作为实施素质教育的重要切入口,实施“上海学校体育工程推进计划”,提高青少年体质水平。学校体育与健康教育进入了新的发展阶段,但由于传统的“智育第一”观念和应试教育的影响,学校体育与健康工作仍面临巨大挑战。日前,本刊编辑部举行座谈会,邀请来自教育行政部门、科研院所和中小学校的代表,就学校体育与健康教育面临的问题和改革对策进行探讨。现将会上部分发言整理如下,以供参考。 展开更多
关键词 体育与健康教育 学校体育工作 中小学校 教育问题 国民体质监测 教育行政部门 身体健康 上海市
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教研组面临的新问题及其变革和转型建议 被引量：6
5
作者 张来春 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2009年第10期25-27,共3页
随着教育改革的深入，特别是课程教材改革的推进和学校规模的扩大，学校教育面临着变革和转型。而作为中层组织之一的教研组，成为当代学校变革与转型的重心，并且正在成为新的研究热点。
关键词 学校变革 教研组 课程教材改革 教育改革 学校规模 学校教育 重心
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校长谈如何进一步增强德育的针对性与实效性
6
作者 宋崇鑫 宋范川 +7 位作者 戴群 徐秀珍 王向红 孟永根 钱建德 王云芝 袁晓敏 潘敬芳 《思想．理论．教育》 2001年第5期32-34,共3页
带着来自第一线的经验和体会,带着行动以后的思考和困惑,带着对德育工作的信心与憧憬,几名校长围坐一起,实话实说。为了进一步增强德育的针对性和实效性,他们铁肩担道义。他们的发言未必预见了德育的发展方向,但是,他们开始反思:他们的... 带着来自第一线的经验和体会,带着行动以后的思考和困惑,带着对德育工作的信心与憧憬,几名校长围坐一起,实话实说。为了进一步增强德育的针对性和实效性,他们铁肩担道义。他们的发言未必预见了德育的发展方向,但是,他们开始反思:他们的反思未必切中要害,但是,他们多了几分理性,少了些许盲从与冲动。德育,从来就是时时刻刻的事情;校长,更意味着实实在在的责任。为他们击鼓而呼,我们发自肺腑。 展开更多
关键词 校长 中学 德育 中国 学校教育 教学渗透 社会实践 师德建设 教材 课程建设
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多元智能理论在高中历史学科实施过程性评价中的应用研究 被引量：5
7
作者 陈浩 《中学历史教学》 2017年第5期67-69,共3页
一、关于多元智能理论多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理学教授霍华德·加德纳（Howard Gardner）在1983年提出。他把智能定义为：在某种社会或文化环境的价值标准下,个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出有... 一、关于多元智能理论多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理学教授霍华德·加德纳（Howard Gardner）在1983年提出。他把智能定义为：在某种社会或文化环境的价值标准下,个体用以解决自己遇到的真正难题或生产及创造出有效产品所需要的能力。并且,在1995年,加德纳教授将智能分为七个不同的种类,即语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际关系智能和内省智能。[1]1998年与1999年, 展开更多
关键词 多元智能理论 过程性评价 历史学科 应用 高中 数理逻辑智能 视觉空间智能 身体运动智能
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新课程背景下初高中数学教学衔接问题的研究与实践 被引量：5
8
作者 蒋菊萍 《科技视界》 2019年第26期115-116,共2页
初中转高中的教育阶段学生普遍存在过渡问题,影响学生的学习效率和质量,甚至会出现在初中阶段学习成绩很好的学生在高中阶段成绩却一落千丈的现象。尤其是数学课程,由于初中数学与高中数学难度的跨越层次较高,步入高中后数学成绩明显下... 初中转高中的教育阶段学生普遍存在过渡问题,影响学生的学习效率和质量,甚至会出现在初中阶段学习成绩很好的学生在高中阶段成绩却一落千丈的现象。尤其是数学课程,由于初中数学与高中数学难度的跨越层次较高,步入高中后数学成绩明显下降,这其中除了学生自身学习观念的变化之外,也有初、高中数学未能很好衔接的原因,因此有必要加强初高中和数学教学衔接问题的研究。本文首先对初高中数学教学衔接过程中存在的问题进行分析,进而有针对性地提出相应的建议和对策,希望能帮助学生顺利地度过初中转高中阶段的过渡时期,保持学习成绩的稳定。 展开更多
关键词 新课程背景 初高中教学衔接 数学教学
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校长教学领导实施策略建议
9
作者 张来春 《基础教育参考》 2005年第11期11-13,共3页
在现代学校制度中．教学领导是以校长为核心的学校领导团队引导教师形成和明确学校科学的教学理念，并不断推进学校教学理念的更新，引导学校教学组织与教师形成和明确可操作的、不断发展的教学目标。通过民主方式建立能够鼓励教师、学... 在现代学校制度中．教学领导是以校长为核心的学校领导团队引导教师形成和明确学校科学的教学理念，并不断推进学校教学理念的更新，引导学校教学组织与教师形成和明确可操作的、不断发展的教学目标。通过民主方式建立能够鼓励教师、学生和家长积极、主动参与。并充分发挥教师和学生的创新精神的教学管理制度．确立有效开发和科学配置教学资源的原则。指导学校教学组织激励和协助教师改进教学．增进学生学习成效．整体提升学校教学质量水平的教学管理活动。 展开更多
关键词 教学领导 策略建议 校长 现代学校制度 教学管理制度 教学理念 科学配置 学校教学 领导团队
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融技术于课程的教师培训——“英特尔_未来教育”培训项目述评 被引量：3
10
作者 张来春 《开放教育研究》 2002年第6期35-36,共2页
“英特尔未来教育”教师培训的特点包括以任务为驱动,培训教师、辅导员作为促进者,并鼓励交流合作与资源共享,重视评价反思等。它改变了传统的教师在职培训模式,并丰富了现代教育技术内涵,是一种“融技术于课程”的培训,其中蕴涵的教育... “英特尔未来教育”教师培训的特点包括以任务为驱动,培训教师、辅导员作为促进者,并鼓励交流合作与资源共享,重视评价反思等。它改变了传统的教师在职培训模式,并丰富了现代教育技术内涵,是一种“融技术于课程”的培训,其中蕴涵的教育思想值得人们深思。 展开更多
关键词 教师培训 “英特尔未来教育” 教育思想 任务驱动 现代教育技术
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急性热应激后小鼠的抗氧化能力和Hsp70基因的表达 被引量：5
11
作者 陆蓓玲 王兰芳 《湖南农业大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2011年第6期650-653,共4页
为研究急性热应激后小鼠抗氧化酶活性的变化及其肝脏热休克蛋白70基因(Hsp70)的表达规律,选取5～6周龄健康昆明雄性小鼠56只,平均分成7组(1个对照组和6个急性高温处理组)。6个急性高温处理组小鼠分别为41℃、急性高温处理2 h后再置于25... 为研究急性热应激后小鼠抗氧化酶活性的变化及其肝脏热休克蛋白70基因(Hsp70)的表达规律,选取5～6周龄健康昆明雄性小鼠56只,平均分成7组(1个对照组和6个急性高温处理组)。6个急性高温处理组小鼠分别为41℃、急性高温处理2 h后再置于25℃环境中0、2、6、12、24、48 h的小鼠。分别测定各处理小鼠的脏器指数、血清和肝脏中抗氧化酶的活性,用RT-PCR方法检测肝脏中Hsp70-1,Hsp70-3基因的表达。结果表明,急性热应激处理后,小鼠脏器指数在48 h内没有明显变化。血清中超氧化物歧化酶(SOD)活性显著升高(P<0.05),其中,0 h组和6 h组显著高于对照组(P<0.05);24 h组和48 h组与对照组的差异无统计学意义(P>0.05)。血清中丙二醛(MDA)含量6 h组最高,显著高于对照组(P<0.05);24 h组与对照组差异无统计学意义(P>0.05)。血清中谷胱甘肽(GSH)含量各应急处理组与对照组差异均无统计学意义(P>0.05)。肝脏SOD活性6 h组和24 h组显著高于对照组(P<0.05),48 h组与对照组的差异无统计学意义(P>0.05)。肝脏MDA含量0 h组最高,极显著高于对照组(P<0.01),6、24、48 h组与对照组的差异无统计学意义(P>0.05)。肝脏GSH含量0 h组最高,极显著高于对照(P<0.01)。Hsp70-1的表达丰度0、2、6、12、24 h组均显著高于对照组和48 h组(P<0.05),48 h组和对照组差异不显著(P>0.05)。Hsp70-3的表达丰度0、2、6、12 h组均显著高于对照组(P<0.01),24 h组、48 h组与对照组的差异均无统计学意义(P>0.05)。急性高温处理可引起小鼠血清和肝脏中SOD活性和MDA含量的升高,以及肝脏中Hsp70的高表达,且不同时间的表达量不同,但其抗氧化酶活性、MDA含量以及Hsp70表达丰度均在热应激后48 h基本恢复正常水平。 展开更多
关键词 小鼠 热应激 热休克蛋白70 抗氧化能力
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确定教学内容的思路 被引量：3
12
作者 李海林 孙彧 +1 位作者 王顺民 吴颖芳 《中学语文教学》 北大核心 2011年第9期69-73,共5页
李海林：语文教学内容问题的解决，课程专家、教材专家当然负有不可推卸的责任。但一篇篇的课文到底用来教什么，毕竟还得由我们老师来具体开发。在目前语文课程开发、语文教材建设还不是特别理想的状态下，语文教学内容的确定。还是要... 李海林：语文教学内容问题的解决，课程专家、教材专家当然负有不可推卸的责任。但一篇篇的课文到底用来教什么，毕竟还得由我们老师来具体开发。在目前语文课程开发、语文教材建设还不是特别理想的状态下，语文教学内容的确定。还是要寄希望于广大语文教师的艰苦劳动。每一位语文老师，目前最重要的。是要掌握教学内容开发的基本路径。 展开更多
关键词 语文教学内容 课程专家 课程开发 教材建设 语文老师 语文教师 基本路径 内容开发
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知识结构化视域下高中篮球专项教学的实践思考 被引量：4
13
作者 杨礼瑛 潘盛洁 《上海课程教学研究》 2022年第4期48-53,共6页
由于体育课堂中碎片化教学的大量存在,在一定程度上影响了高中专项化教学的效果。根据高中篮球专项化教学中存在的问题分析,从知识结构化视角出发,以篮球公开课为例,探索知识结构化的实践路径。教师可以通过深度研读教材、加强单元研究... 由于体育课堂中碎片化教学的大量存在,在一定程度上影响了高中专项化教学的效果。根据高中篮球专项化教学中存在的问题分析,从知识结构化视角出发,以篮球公开课为例,探索知识结构化的实践路径。教师可以通过深度研读教材、加强单元研究、深入分析课的内容和整合课堂内外教学资源等方法,进一步提升高中专项化教学效果。 展开更多
关键词 知识结构化 高中专项化教学 实践思考
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通过对“未完成实验”的二次设计促进学习真正发生
14
作者 张磊 《中学物理教学参考》 2024年第6期52-53,共2页
以一堂探究实验课中发现的生成性问题为契机,通过对“未完成的实验”的二次设计,引导学生探究实验本质,促进学习真正发生。
关键词 未完成实验 二次设计 实验设计
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六国技术教育比较分析(上)——六国技术教育课程概观 被引量：1
15
作者 Aki Rasinen 张来春 《信息技术教育》 2005年第7期27-30,共4页
欧、美、澳的一些国家在过去的十年中技术教育得到了迅猛发展,一些深入研究、项目实验和学习材料开发得到了开展。研究这些国家的技术教育课程,对我们规划和反思自己的技术教育不无裨益。接下来的两期我们以连载译介芬兰Jyvaskya大学Aki... 欧、美、澳的一些国家在过去的十年中技术教育得到了迅猛发展,一些深入研究、项目实验和学习材料开发得到了开展。研究这些国家的技术教育课程,对我们规划和反思自己的技术教育不无裨益。接下来的两期我们以连载译介芬兰Jyvaskya大学AkiRasinen的相关研究文章,介绍和分析澳大利亚、英国、法国、荷兰、瑞典和美国六国的技术教育课程。本期我们先介绍六国技术课程概观。尽管这些国家在地理上彼此远距离隔离,文化各不一样,技术教育项目处于不同的发展阶段,课程规划、计划编制过程及课程结构彼此不同,技术课程从形式到方法诸多方面也各不一样,但其课程目标、方法和内容仍有颇多相似的特征,仍然可以发现一些相同之处。它们之间没有互相矛盾抵触之处,在技术学习所强调的重点上也无显著差别。比如目标包括理解社会中科学和技术的作用,技术和环境的平衡,技术素养的形成发展,以及诸如规划、制作、评价、社会/道德/伦理思考、创新、意识、灵活性以及身份感等技能的形成发展;方法着重那些使学生从事规划、分析、创造、创新、制作和评价的经验;内容涉及技术的系统和结构、技术和工业中的职业、安全的实践、生物工程学、设计、技巧建构、评价实践、技术发展的任务和历史、问题解决策略以及评价社会和自然间的关系。各国技术学习的途径组织得也各不一样。大部分初等学校阶段的技术教育和其他学科(如手工和科学)整合在一起,因为这一阶段的技术教育主要由班级教师实施,因而比起由学科专职人员传授更为自然和容易。而在初级和高级中等学校通常由特定的学科教师传授,但也普遍强调与不同的学科及周围的社会进行整合,至少在理论上如此。 展开更多
关键词 技术教育课程 《技术素养标准》 教学内容 中学
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提升信息素养 加强网络道德教育 被引量：2
16
作者 张来春 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2001年第6期42-43,共2页
关键词 信息素养 网络道德教育 信息技术 教育工作 网上安全教育
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多球训练法在高中乒乓球专项化教学中的应用研究
17
作者 沈俊 《冰雪体育创新研究》 2024年第5期46-48,共3页
多球训练法是一种应用广泛且学训效果较好的乒乓球练习方法。将之引入高中专项化学习,发挥其速度、频率、落点和线路多变的优势,循序渐进地推动学生的运动技能发展,在塑造乒乓球基本技术动作、培养战术意识和提高专项运动素质三方面取... 多球训练法是一种应用广泛且学训效果较好的乒乓球练习方法。将之引入高中专项化学习,发挥其速度、频率、落点和线路多变的优势,循序渐进地推动学生的运动技能发展,在塑造乒乓球基本技术动作、培养战术意识和提高专项运动素质三方面取得较好的教学结果。同时由于多球训练难度、强度的调控相对灵活,因此有效解决专项课中学生基础水平参差的问题,为运动技能教学的落实提供借鉴方案。 展开更多
关键词 多球训练 高中专项化 乒乓球 教学
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名家出题
18
作者 羊扬 苏清若 +1 位作者 贾邻 景枫 《当代学生（探秘）》 2004年第24期35-39,共5页
出题人叶辛,中国作家协会副主席,上海市作家协会副主席,上海市文联副主席,上海市人大常委会委员。1949年10月出生于上海。1977年发表处女作《高高的苗岭》。此后笔耕不辍,二十多年来,共出版四十多本著作。其代表作有长篇小说《蹉跎岁月... 出题人叶辛,中国作家协会副主席,上海市作家协会副主席,上海市文联副主席,上海市人大常委会委员。1949年10月出生于上海。1977年发表处女作《高高的苗岭》。此后笔耕不辍,二十多年来,共出版四十多本著作。其代表作有长篇小说《蹉跎岁月》、《家教》、《孽债》、《恐怖的飓风》、《三年五载》等。由其《孽债》等播出后,在国内引起轰动,使他成为家喻户晓的作家,并分别三次荣获全国优秀电视剧奖。 展开更多
关键词 上海市作家协会 优秀电视剧奖 三年五载 中国作家协会 副主席 月出 三五牌 高中语文教学 人生之路
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六国技术教育比较分析(下)——六国技术教育课程系统分析与讨论 被引量：3
19
作者 Aki Rasinen 张来春 《信息技术教育》 2005年第8期34-36,共3页
关键词 系统分析 教育课程 技术教育 比较分析
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寄宿制高中学生课外时间安排利用情况的调查分析 被引量：2
20
作者 张来春 《上海教育科研》 北大核心 1999年第3期24-26,共3页
在学校管理中,我们发现不少学生课外时间的安排、运筹、利用情况不尽合理,效率低下;而有的学生生活事务、学习、娱乐、锻炼安排得井井有条,为了解寄宿制高中学生课外时间安排利用情况的现状,发现问题,提出对策,我校组织了一次抽样调查。
关键词 寄宿制高中 调查分析 利用情况 课外学习 重点中学 时间安排 学习时间 睡眠时间 作息制度 晚自修
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