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“岗课赛证”融合育人模式在新能源汽车专业中高职贯通班中的应用
1
作者 吴嘉祎 《汽车测试报告》 2024年第10期143-145,共3页
新能源汽车产业快速发展,其对中高职贯通人才的需求与日俱增,然而,传统人才培养模式已难适应行业发展需求。全面实施“岗课赛证”融合育人模式,有助于形成系统化的新能源汽车专业技能人才培养途径,为行业输送大批复合型高素质技能人才,... 新能源汽车产业快速发展,其对中高职贯通人才的需求与日俱增,然而,传统人才培养模式已难适应行业发展需求。全面实施“岗课赛证”融合育人模式,有助于形成系统化的新能源汽车专业技能人才培养途径,为行业输送大批复合型高素质技能人才,助力行业发展。该文对“岗课赛证”融合育人模式在新能源汽车专业中高职贯通班中的应用进行研究,以提高人才培养的针对性、实效性,推动专业建设与产业需求精准对接,为新能源汽车产业的可持续发展提供人才保障。 展开更多
关键词 新能源汽车专业 中高职贯通班 “岗课赛证” 人才培养
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中职特殊教育的体育课程定制和教学策略
2
作者 王超 《教育家》 2024年第15期60-61,共2页
中职特殊教育的发展对于特殊学生的全面成长至关重要。然而,在满足特殊学生的学习需求方面,体育教育面临着一些挑战。探讨中职特殊教育中的体育课程定制和教学策略,对于确保特殊学生能够充分受益具有重要作用。
关键词 特殊教育 中职 教学策略 全面成长 体育 课程定制 学生的学习
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基于教学评一体化的中职英语阅读教学策略研究
3
作者 杨宏波 《现代教学》 2024年第7期54-55,共2页
教学评一体化教学模式打破了传统教学中教、学、评相对孤立的状态,将这三个要素紧密结合,形成一个统一的体系。本文以Life With A Robot Dog一课为例,探索教学评一体化在中职英语阅读课堂教学中的实际运用,探讨提升中职英语阅读教学实... 教学评一体化教学模式打破了传统教学中教、学、评相对孤立的状态,将这三个要素紧密结合,形成一个统一的体系。本文以Life With A Robot Dog一课为例,探索教学评一体化在中职英语阅读课堂教学中的实际运用,探讨提升中职英语阅读教学实效的策略。 展开更多
关键词 教学评一体化 中职英语 阅读教学
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浅谈中职《电子技术》课程教学实践研究
4
作者 沈瑛欢 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第3期0115-0118,共4页
《电子技术》是中职机电技术应用专业的一门核心专业课程。以电子产品为载体,系统梳理、整合课程教学内容;精心设计教学过程,创设以“工作过程”为导向的学习情境,理论知识和实践技能相融合;创设任务实施空间,鼓励创新,逐步培养学生高... 《电子技术》是中职机电技术应用专业的一门核心专业课程。以电子产品为载体,系统梳理、整合课程教学内容;精心设计教学过程,创设以“工作过程”为导向的学习情境,理论知识和实践技能相融合;创设任务实施空间,鼓励创新,逐步培养学生高阶能力。 展开更多
关键词 电子产品 能力构建 行动导向 高阶能力
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中职创新创业教育 赋能学生新成长——基于“心源小舍”赋能普特学生融合教育研究
5
作者 唐春凤 《成才与就业》 2023年第S01期168-170,共3页
习近平总书记指出,创新是社会进步的灵魂,创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径,青年学生富有想象力和创造力,是创新创业的有生力量,希望广大青年学生在创新创业中展示才华、服务社会。为更好地落实习近平新时代中国特色社会主... 习近平总书记指出,创新是社会进步的灵魂,创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径,青年学生富有想象力和创造力,是创新创业的有生力量,希望广大青年学生在创新创业中展示才华、服务社会。为更好地落实习近平新时代中国特色社会主义思想,上海市奉贤中等专业学校基于特殊教育学生岗位实习的需求,坚持“育人为本、尊重差异、促进融合、支持就业”的指导思想,以融入社会,提升特殊教育学生自我服务、社会适应及职业能力为育人目标,于2021年创建心源小舍创新创业实习基地,实现普通学生和特殊学生在社交、课程、岗位实习等方面的融合教育,营造有温度、有深度、有高度的创新创业教育氛围。 展开更多
关键词 创新创业教育 融合教育 中等专业学校 习近平新时代中国特色社会主义思想 岗位实习 育人为本 赋能 特殊教育
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基于培育工匠精神的数字媒体专业教学设计研究
6
作者 李凤 《教育家》 2023年第9期42-43,共2页
工匠精神承载着职业精神的核心价值,对职业教育的人才培养具有重要的统领意义。学校以弘扬精益求精的工匠精神为核心,坚持立德树人,培养理想信念坚定,基础知识和基本技能扎实的高素质劳动者和技能型人才。目前,我国的数字媒体产业正处... 工匠精神承载着职业精神的核心价值,对职业教育的人才培养具有重要的统领意义。学校以弘扬精益求精的工匠精神为核心,坚持立德树人,培养理想信念坚定,基础知识和基本技能扎实的高素质劳动者和技能型人才。目前,我国的数字媒体产业正处于高速发展阶段,市场对数字媒体人才需求旺盛。而行业人才素养不一,作品质量参差不齐,正需要我们在技能课堂中培育工匠精神,引导学生在岗位中苦练技能,为行业的发展助力,真正成为行业的大国工匠。 展开更多
关键词 工匠精神 教学设计研究 立德树人 数字媒体专业 大国工匠 人才素养 人才培养 技能型人才
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提高中职学校网页制作课程教学效果方法研究 被引量：4
7
作者 郭祥彬 《信息与电脑》 2018年第3期222-223,共2页
随着互联网技术的普及,网页制作这门课程也变得越来越重要。如何制作出让用户满意的网页,是网页设计师们所面临的重要问题,这也对学校培养高水平的网页设计师提出了要求。很多中职学校都开设了网页制作的相关课程,但是在众多的计算机相... 随着互联网技术的普及,网页制作这门课程也变得越来越重要。如何制作出让用户满意的网页,是网页设计师们所面临的重要问题,这也对学校培养高水平的网页设计师提出了要求。很多中职学校都开设了网页制作的相关课程,但是在众多的计算机相关专业毕业生中,却很少有人会最终成为网页设计师,这一现象值得学校的管理者和广大计算机专业教师反思。笔者主要从中等职业学校计算机相关专业入手,针对中职学校网页制作课程现状,提出教学方面的不足,给出相应的改进方法。 展开更多
关键词 网页制作 基础学科 项目设计 课程衔接
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“互联网+”背景下中职成本会计教学改革的思考 被引量：3
8
作者 李心阳 《中国农村教育》 2019年第1期28-29,共2页
推进'互联网+教育'是教育部2018年印发的《教育信息化2.0行动计划》的重要内容。在'互联网+'背景下,会计工作性质和任务已经并将继续发生巨大变化,中职会计教学也尝试实现一些新的突破,职业教育不再局限于理论和技能的... 推进'互联网+教育'是教育部2018年印发的《教育信息化2.0行动计划》的重要内容。在'互联网+'背景下,会计工作性质和任务已经并将继续发生巨大变化,中职会计教学也尝试实现一些新的突破,职业教育不再局限于理论和技能的传授,而是着力于打破时间和空间限制。 展开更多
关键词 成本会计教学 会计专业 会计理论
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拓展学习空间 讲究教学策略 培养学生英语交际能力 被引量：3
9
作者 李晓梅 《中国职业技术教育》 2004年第34期19-20,共2页
本文根据对中职生英语交际能力状况进行调查分析,探究了培养中职生英语口头交际能力的课堂教学策略,提出了指导学生拓展课外英语学习和英语实践的方法和途径.
关键词 中职生 英语交际能力 学习空间 课堂教学策略 拓展 探究 导学 英语学习 口头交际能力 课外
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走出中职 走向世界
10
作者 过宇生(讲述) 陈若(讲述) +1 位作者 周楠(讲述) 卢淞婵(讲述) 《成才与就业》 2020年第5期34-37,共4页
你知道吗,上海中等职业教育坚持开放融合的发展理念,依托国际大都市优势,积极开展高水平的国际交流合作。过去5年,上海78%的中职学校与国外教育机构有着不同程度的合作,搭建了学生参加国际技能大赛、海外游学与实习就业等平台,推动学生... 你知道吗,上海中等职业教育坚持开放融合的发展理念,依托国际大都市优势,积极开展高水平的国际交流合作。过去5年,上海78%的中职学校与国外教育机构有着不同程度的合作,搭建了学生参加国际技能大赛、海外游学与实习就业等平台,推动学生走向国际舞台。 展开更多
关键词 中等职业教育 中职学校 国际大都市 走向世界 国际交流合作 技能大赛 实习就业 海外游学
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中等职业学校开展创业教育的对策研究 被引量：1
11
作者 邹文 《成才与就业》 2007年第19期26-28,共3页
中等职业学校提出创业教育,是从提高社会科学文化水平、提高就业率、学生走向社会的需要出发的,创业教育将成为职业教育的一个新亮点。
关键词 创业教育 对策研究 创业型 创业能力 中职校 适应社会 培养学生 创业意识 中等职业学校 职业教育
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弘扬劳模工匠精神 培育新时代奋斗者 被引量：1
12
作者 王雪华 《中国农村教育》 2019年第1期19-21,共3页
'国无德不兴,人无德不立。'教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在全国教育大会上强调,培养什么人,是教育的首要问题。同时也指出要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。会议要求广大教育工作... '国无德不兴,人无德不立。'教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在全国教育大会上强调,培养什么人,是教育的首要问题。同时也指出要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。会议要求广大教育工作者要激励学生坚定理想信念,努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 工匠精神 进校园 劳动模范 劳模精神 奋斗者
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怎样与学生个别谈心 被引量：1
13
作者 陆琴华 《班主任》 北大核心 2002年第8期36-37,共2页
通过这几年的班主任工作实践,我认为与学生个别谈心是教育者必备的一项基本功。怎样与学生个别谈心呢?我探索了以下五种方法,并且取得了一定的实效。一、亲切称谓法苏霍姆林斯基说过:“学校里的学习,不是毫无感情地把知识从一个脑袋装... 通过这几年的班主任工作实践,我认为与学生个别谈心是教育者必备的一项基本功。怎样与学生个别谈心呢?我探索了以下五种方法,并且取得了一定的实效。一、亲切称谓法苏霍姆林斯基说过:“学校里的学习,不是毫无感情地把知识从一个脑袋装进另一个脑袋,而是师生间每时每刻都在进行心灵接触。”因此,凡是有谈心经验的班主任, 展开更多
关键词 学生 个别谈心 班主任工作 教育方法
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内地新疆中职班汉语有效教学研究 被引量：1
14
作者 马红琳 《中国农村教育》 2019年第1期25-27,共3页
自2011年起,国家为培养新疆建设紧缺的技能型人才,在东中部9省市的31所国家级重点中等职业学校开设新疆内地中职班。笔者所在的上海市奉贤中等专业学校,目前已招收7届新疆学生21个班级,分别涉及城市燃气输配与应用、机电技术应用、机械... 自2011年起,国家为培养新疆建设紧缺的技能型人才,在东中部9省市的31所国家级重点中等职业学校开设新疆内地中职班。笔者所在的上海市奉贤中等专业学校,目前已招收7届新疆学生21个班级,分别涉及城市燃气输配与应用、机电技术应用、机械技术、高星级饭店运营与管理、学前教育、物流等专业。 展开更多
关键词 普通话 语文教材 少数民族学生 汉语教学
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构建中职生创业教育实践模式 被引量：1
15
作者 邹文 许曲 《中国农村教育》 2015年第1期35-37,共3页
适应当前以创业带动就业的民生发展要求，针对中职学校目前创业教育的瓶颈问题，以创业孵化基地为切入点，构建了具有时代特征、市场特点、创业孵化特质、中职特色的中职学生创业教育“一中心、两基地、四区”实践模式，形成了创业教育... 适应当前以创业带动就业的民生发展要求，针对中职学校目前创业教育的瓶颈问题，以创业孵化基地为切入点，构建了具有时代特征、市场特点、创业孵化特质、中职特色的中职学生创业教育“一中心、两基地、四区”实践模式，形成了创业教育课程、创业教育实践、创业教育保障、创业教育文化、创业教育评价五大模块组成的创业教育体系，对改革和创新中职教育，推进学生专业、择业、就业、创业、敬业、乐业，具有重大的示范意义。 展开更多
关键词 创业教育课程 教育实践模式 中职生 创业教育实践 创业教育体系 孵化基地 中职学生 中职学校
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中职院校预算管理体系的构建与实施 被引量：1
16
作者 李心阳 《中国总会计师》 2016年第5期98-100,共3页
本文以中职院校Z校的预算管理体系为例,阐述预算管理的基本理论,并对Z校的预算管理现状进行分析,进而提出相应的解决措施。
关键词 中职院校 预算管理体系 构建 实施
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基于工作过程的会计专业教学反思 被引量：1
17
作者 苏洁 《科技风》 2020年第11期58-59,共2页
随着时代的发展,社会对于会计人才的职业素养提出了比以往更高的要求.在具备扎实的会计专业理论知识、熟练的实操能力以及必须遵守会计职业道德的基础上,同时还要求具备创新能力、团队协作意识、强烈的岗位责任意识、知识及时更新的能... 随着时代的发展,社会对于会计人才的职业素养提出了比以往更高的要求.在具备扎实的会计专业理论知识、熟练的实操能力以及必须遵守会计职业道德的基础上,同时还要求具备创新能力、团队协作意识、强烈的岗位责任意识、知识及时更新的能力等的综合职业素养.时代的告诉发展、信息化地不断更新,会计存在的意义不单单只是核算,而是在会计核算基础上,创造出属于会计本身的价值.对于会计教学而言,在校期间的会计专业教学除了优化会计专业理论教学之外,还必须加强和拓展会计实践教学. 展开更多
关键词 会计实践教学 会计基础教学 业务导向
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新时期上海职业教育参与东西部扶贫协作的新机制、新路径
18
作者 顾建明 《中国农村教育》 2022年第4期11-13,共3页
2021年2月25日,中华民族的历史翻开崭新篇章。在全国脱贫攻坚总结表彰大会上,习近平总书记庄严宣告:我国脱贫攻坚取得了全面胜利。在这一脱贫攻坚伟大工程中,上海职业教育顺应新时期要求,“十三五”在精准扶贫方略的指引下,提高政治站位... 2021年2月25日,中华民族的历史翻开崭新篇章。在全国脱贫攻坚总结表彰大会上,习近平总书记庄严宣告:我国脱贫攻坚取得了全面胜利。在这一脱贫攻坚伟大工程中,上海职业教育顺应新时期要求,“十三五”在精准扶贫方略的指引下,提高政治站位,创新成立了跨省市间的职业教育联盟,致力于参与东西部扶贫协作的新机制、新路径的实践. 展开更多
关键词 脱贫攻坚 精准扶贫 东西部 庄严宣告 扶贫协作 职业教育联盟 新机制 新路径
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中职体育花样跳绳教学指导策略探析
19
作者 王超 《运动-休闲（大众体育）》 2022年第24期175-177,共3页
随着新课标的深入推进,以学生为教学主体的地位得以明确,在中职教学中,体育课程越来越被人们所重视。花样跳绳是一种具有简单易懂、灵活性强的体育运动,它能有效地解决传统体育教育中存在的不足。本文从花样跳绳的概况入手,结合我国学... 随着新课标的深入推进,以学生为教学主体的地位得以明确,在中职教学中,体育课程越来越被人们所重视。花样跳绳是一种具有简单易懂、灵活性强的体育运动,它能有效地解决传统体育教育中存在的不足。本文从花样跳绳的概况入手,结合我国学校体育花样跳绳的由来和发展状况,阐明其特征及开展的重要性,进而指出了中职学校如何实现花样跳绳的培养与指导。 展开更多
关键词 中职体育 花样跳绳 教学指导
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线上线下混合教学模式在中职财务会计教学中的应用研究——以中职财务会计《原材料购进业务的核算》教学为例
20
作者 李心阳 申敏 王晓荷 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第5期226-229,共4页
随着互联网、大数据和人工智能的普及以及传统的教学模式遇到发展瓶颈,互联网提供了更为广阔的教学空间。在教育数字化转型的过程中,也要求中职会计专业教学模式不断创新,以更丰富的教学资源、不断更新的教学内容、更为灵活的教学方法... 随着互联网、大数据和人工智能的普及以及传统的教学模式遇到发展瓶颈,互联网提供了更为广阔的教学空间。在教育数字化转型的过程中,也要求中职会计专业教学模式不断创新,以更丰富的教学资源、不断更新的教学内容、更为灵活的教学方法与多元有效的教学评价,与这个时代的职业人才培养要求相适应。互联网、大数据和人工智能可以促进线上与线下教学模式的深度融合,实现了教学系统各要素的有效重组。本文以中职《财务会计》课程为例,对线上线下混合教学模式在中职财务会计教学中的应用进行分析。通过本课程的学习,为学生搭建起企业财务会计整体工作框架,熟悉企业财务会计工作流程,提升会计职业认知度。 展开更多
关键词 混合教学模式 中职会计专业 教学改革 实践
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