地方工科院校工程能力本位的课程模式理论探讨 被引量：3

1

作者 董晓玲 叶聚丰 张健明 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期178-180,189,共4页

通过分析如何依靠一定的课程模块及课程的构成要素来实现"工程能力"的各项目标,从而构建突出"工程能力"的课程体系。认为课程是实现学校人才培养目标的载体。实施以工程能力为本位的课程模式,是由地方工科院校培养... 通过分析如何依靠一定的课程模块及课程的构成要素来实现"工程能力"的各项目标,从而构建突出"工程能力"的课程体系。认为课程是实现学校人才培养目标的载体。实施以工程能力为本位的课程模式,是由地方工科院校培养的人才特点决定的。 展开更多

关键词 地方工科院校 工程能力本位 课程模式

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知识经济与高校的创新教育 被引量：9

2

作者 张民辉 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2001年第2期81-83,共3页

关键词 知识经济 高校 创新教育

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科层制和高校体制改革 被引量：6

3

作者 叶聚丰 沈勤 《上海工程技术大学教育研究》 2008年第1期1-4,共4页

科层制模型在解释现代规模庞大的高校管理和组织构架方面保持着强大的生命力,也是迄今为止最重要的高校组织模型。实施科层管理,实现组织的制度化,几乎成为现代大学的必由之路。文章介绍了科层制的产生、发展和科层制的基本特征。结合... 科层制模型在解释现代规模庞大的高校管理和组织构架方面保持着强大的生命力,也是迄今为止最重要的高校组织模型。实施科层管理,实现组织的制度化,几乎成为现代大学的必由之路。文章介绍了科层制的产生、发展和科层制的基本特征。结合高校组织模式和管理体制中的科层制,指出高校体制和机制改革的一个方向。 展开更多

关键词 科层制 高校体制改革 学术管理

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地方高校学科建设的途径与方法探析 被引量：4

4

作者 董晓玲 《上海工程技术大学教育研究》 2008年第3期5-10,共6页

学科是高校的立足之本,是一所高校教育教学改革的核心问题。高校只有抓住了学科建设这个中心,才能找准学校改革和发展的突破口。本文从高等学校的社会服务功能角度在以下五个方面探讨了地方高校学科建设的途径与方法:一是转变思想观念... 学科是高校的立足之本,是一所高校教育教学改革的核心问题。高校只有抓住了学科建设这个中心,才能找准学校改革和发展的突破口。本文从高等学校的社会服务功能角度在以下五个方面探讨了地方高校学科建设的途径与方法:一是转变思想观念是实现学科建设的两个改变的必要前提;二是从学科的特点出发是学科建设正确定位的首要保证;三是区域社会政治、经济和文化特点是学科链、专业链与产业链对接的根本渠道;四是高校学科管理机制的改革是学科链、专业链与产业链对接的根本保证;五是学科建设发展规划的制定是实现学科建设有效性的必要途径。 展开更多

关键词 社会服务 地方高校 学科建设

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合作教育发展模式特征和功能探索 被引量：3

5

作者 张民辉 《教育与现代化》 2000年第3期24-28,共5页

合作教育是促进科技、经济与社会协调发展的一种新颖的教育模式 ,具有广阔的发展前景。本文就合作教育的发展模式。

关键词 合作教育 发展模式 功能 特征 高校

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矩阵式管理应用于高校科研的理论观点与实践范式 被引量：4

6

作者 沈勤 《上海工程技术大学教育研究》 2012年第1期1-3,10,共4页

矩阵式管理应用于高校科研方兴未艾,国内外高校运用矩阵式管理的成功案例逐渐增多。本文在综述矩阵式管理运用于大学学科建设的理论观点的基础上,介绍国内外典型高校将矩阵式管理应用于教学与科研实践的几种实践范式,阐明矩阵式管理的... 矩阵式管理应用于高校科研方兴未艾,国内外高校运用矩阵式管理的成功案例逐渐增多。本文在综述矩阵式管理运用于大学学科建设的理论观点的基础上,介绍国内外典型高校将矩阵式管理应用于教学与科研实践的几种实践范式,阐明矩阵式管理的灵活性和多样性,并展现了矩阵式管理在多学科协同技术攻关领域的应用前景。 展开更多

关键词 矩阵式管理 高校科研 实践范式 协同技术攻关

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论应用型创新人才“工程能力”培养的课程模式 被引量：4

7

作者 张健明 王玺 《上海工程技术大学教育研究》 2010年第4期1-4,共4页

工程的应用性、综合性、复杂性和创造性特征,决定了工程能力应当具备5个基本要素。"工程能力本位"课程设计应当按照工程能力模块、实验实训层次来改革课程体系、组织教学内容、将课程设计、生产实习、毕业设计融为一体。"... 工程的应用性、综合性、复杂性和创造性特征,决定了工程能力应当具备5个基本要素。"工程能力本位"课程设计应当按照工程能力模块、实验实训层次来改革课程体系、组织教学内容、将课程设计、生产实习、毕业设计融为一体。"工程能力本位"课程模式应当体现四个特征:注重基础知识的学习;注重学科交叉和融合;注重实践创新教育;注重自主性、创造性培养。 展开更多

关键词 工程能力 课程模式 创新 实践

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新经济与高校创新教育 被引量：1

8

作者 张民辉 吕运福 周洁 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第10期22-25,共4页

介绍了新经济的内涵，阐述了高校创新教育在新经济的地位与作用，提出了新经济时代高校创新教育的人才培养目标、学术氛围和成才环境，以及培养创新型人才的体制、机制和制度。并进一步提出了高校创新教育体系的建立等问题。

关键词 高校 人才培养目标 创新教育体系 地位与作用 新经济时代 创新型人才 成才环境 学术氛围

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地方本科院校扩招后所面临的师资队伍建设问题 被引量：1

9

作者 吴江柳 《上海工程技术大学教育研究》 2006年第3期16-21,共6页

分析了地方本科院校扩招后师资队伍建设中所面临的诸多困难和矛盾,提出了若干加快师资队伍建设的对策与建议。

关键词 地方本科院校 扩招 师资队伍

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建立良性循环的教育机制 被引量：1

10

作者 竺姗媛 《高等工程教育研究》 1988年第4期45-46,共2页

教育是整个社会大系统中的一个子系统。无论是教育事业本身的发展,或者是教育对整个社会、经济发展的反作用,都必然受到外部条件的制约和影响。如何建立一个良性循环的教育机制,以适应社会、经济发展的需要,这是值得认真研究的问题。建... 教育是整个社会大系统中的一个子系统。无论是教育事业本身的发展,或者是教育对整个社会、经济发展的反作用,都必然受到外部条件的制约和影响。如何建立一个良性循环的教育机制,以适应社会、经济发展的需要,这是值得认真研究的问题。建立良性循环的教育机制是指实现学制相通,以利于调整教育结构,推动社会生产力的发展。由于教育体制的僵化和教育在不同程度上脱离了经济建设,造成目前教育的两大弊病:(一)高校升学率的指挥棒指挥着整个基础教育;(二)教育结构失调。 展开更多

关键词 教育机制 良性循环 各级各类教育 教育结构 基础教育 经济发展 职业学校 适应社会 教育体制 社会生产力

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现代“三区联动”模式的分类及其发展趋势分析 被引量：1

11

作者 董晓玲 张健明 叶聚丰 《上海工程技术大学教育研究》 2009年第2期54-59,共6页

"三区联动"概念极好地概括了当代社会发展条件下,大学功能延伸的新方式和大学能量释放的新机制。本文通过比较研究的方法,对目前各地高校蓬勃发展的"三区联动"模式进行了分类比较及今后的发展趋势探讨,为各高校在... "三区联动"概念极好地概括了当代社会发展条件下,大学功能延伸的新方式和大学能量释放的新机制。本文通过比较研究的方法,对目前各地高校蓬勃发展的"三区联动"模式进行了分类比较及今后的发展趋势探讨,为各高校在与社会、企业的交流、互动过程中找准自己的立足点,获得最大收益拓展思路、提供帮助。 展开更多

关键词 三区联动 模式分类 发展趋势

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高等职业教育与产学合作教育

12

作者 顾善德 《上海高教研究》 CSSCI 1998年第7期67-69,共3页

高等职业教育与产学合作教育□顾善德顾善德／上海工程技术大学高教研究室（上海２００３３５）一、发展高等职业教育是高等教育适应人才结构变化的需要社会对人才需要，总体上可分为两大类：一类是发现和研究客观规律，为社会间接谋取... 高等职业教育与产学合作教育□顾善德顾善德／上海工程技术大学高教研究室（上海２００３３５）一、发展高等职业教育是高等教育适应人才结构变化的需要社会对人才需要，总体上可分为两大类：一类是发现和研究客观规律，为社会间接谋取利益；另一类是应用客观规律，为社会... 展开更多

关键词 高等职业教育 产学合作教育 中国

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人造地球卫星的椭圆轨道方程

13

作者 林进福 《上海工程技术大学学报》 CAS 1998年第4期53-55,62,共4页

采用初等数学的简洁方法，推导人造地球卫星的椭圆轨道方程。给出了人造卫星运动的椭圆轨道的长、短半轴公式。

关键词 人造卫星 椭圆轨道方程 长半轴 短半轴

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高职教育如何面临知识经济时代的挑战

14

作者 张民辉 《教育发展研究》 CSSCI 1998年第S1期14-16,共3页

关键词 高职教育 知识经济时代 高等职业教育 办学模式 教育类型 培养目标 运行机制 实训基地 普通高等教育 职业岗位群

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采用椭圆表示式处理行星运动的速度

15

作者 林进福 《上海工程技术大学学报》 CAS 1998年第1期63-65,共3页

本文采用初等数学的表示式处理行星运动的速度表达式。

关键词 椭圆轨道 速度 行星运动

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知识经济与高等教育产业

16

作者 张民辉 《复旦教育》 2000年第4期23-28,共6页

关键词 知识经济 高等教育产业 定位 评价体系 运用机制

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大学语文教材建设历程及发展趋势研究

17

作者 董晓玲 《上海工程技术大学教育研究》 2009年第4期52-56,共5页

自大学语文课程开设以来公开出版的教材有1千多种版本(以国家图书馆登记为准)。虽然数量众多,但质量却是良莠不齐,很多高校不知道该如何选择适合自己的教材。如何来根据目前的教学要求来规范、引导大学语文教材的编写和选择,让各高校能... 自大学语文课程开设以来公开出版的教材有1千多种版本(以国家图书馆登记为准)。虽然数量众多,但质量却是良莠不齐,很多高校不知道该如何选择适合自己的教材。如何来根据目前的教学要求来规范、引导大学语文教材的编写和选择,让各高校能有适合自身要求的教材,这是有重要现实意义的。本文试图通过对大学语文课程的建设历程的发展梳理及各时期的教材特征分析,来达到树立科学的编写观念、把握正确的编写原则、顺应大学语文课程的发展趋势的目的。 展开更多

关键词 大学语文 建设历程 发展趋势

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讨论报端滥发公告现象——就依法发布广告问题与某某晚报广告部商榷

18

作者 季解索 《上海工程技术大学教育研究》 2009年第4期57-64,共8页

对报端滥发公告现象作了初步研究。首先以某市三家报纸为例,列举80例广告的标题说明报端滥发公告现象是客观存在。接着指出某某晚报广告部对某市"各大新闻媒体均依据《中华人民共和国广告法》相关规定发布广告"的说法并非确实... 对报端滥发公告现象作了初步研究。首先以某市三家报纸为例,列举80例广告的标题说明报端滥发公告现象是客观存在。接着指出某某晚报广告部对某市"各大新闻媒体均依据《中华人民共和国广告法》相关规定发布广告"的说法并非确实,"《中华人民共和国广告法》中对广告的禁用语有明文规定"之说没有法律根据。进而阐明以虚假公告作广告,违法《国家行政机关公文处理办法》和《中华人民共和国广告法》;公告姓公,不能姓商姓民姓私。最后就端正广告文风,维护公告庄严性和权威性问题,提出有法必依、法需完善、编辑把关、领导负责四条建议。 展开更多

关键词 公告 广告 文风 广告法 行政法规

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多音多义的乐字

19

作者 季解索 《上海工程技术大学教育研究》 2012年第4期57-64,共8页

乐字形体,从甲骨文到简化字乐,演变信息清晰。乐由樂之草书楷化而成,其实亦是古汉字。乐字意象,罗振玉"从丝坿木上,琴瑟之象"说,学界广为认同和推重;许慎"象鼓鼙木虡"说,牵附不实,误传1900年;唐汉"松柏"&... 乐字形体,从甲骨文到简化字乐,演变信息清晰。乐由樂之草书楷化而成,其实亦是古汉字。乐字意象,罗振玉"从丝坿木上,琴瑟之象"说,学界广为认同和推重;许慎"象鼓鼙木虡"说,牵附不实,误传1900年;唐汉"松柏""松塔的象形白描"说,猜测成分大,尚属假说。乐字义项,本义为乐器,音乐、快乐、喜爱和使快乐为其三个层次的引申义,疗、落、禄、劳是通借义,加上姓氏、地名计10余个。乐字音项,有yuè、lè、yào、lào、liáo、luò、lù、láo8个;根据"声和曰乐(yuè),志和曰乐(lè)"辨读常用音;乐亭、乐陵之乐音lào,向乐亭路标的拼音写lè,辞书多注lè,《辞海》改乐陵之乐为yuè的情况质疑。音项、义项系列对应关系以框图示之。 展开更多

关键词 多音字 乐器 快乐 喜爱 通借字

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采用椭圆表示式处理卫星运动的物理问题

20

作者 林进福 《纺织高校基础科学学报》 CAS 1998年第1期81-83,共3页

从角动量和能量守恒定律出发，建立人造地球卫星作椭圆运动的轨迹表达式．并导出了卫星作椭圆运动时的各个物理量表达式．通过讨论，求得卫星作圆周运动时的各物理量表示式和第一、第二宇宙速度．从而给出了一种以初等数学为基础的处理... 从角动量和能量守恒定律出发，建立人造地球卫星作椭圆运动的轨迹表达式．并导出了卫星作椭圆运动时的各个物理量表达式．通过讨论，求得卫星作圆周运动时的各物理量表示式和第一、第二宇宙速度．从而给出了一种以初等数学为基础的处理人造地球卫星运动的简洁方法． 展开更多

关键词 椭圆表示式 人造地球卫星 椭圆运动 圆周运动

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