论小学生数学阅读能力的培养 被引量：10

1

作者 官水生 《西部素质教育》 2016年第20期152-152,154,共2页

鉴于阅读在小学数学学习中的重要作用,文章对如何培养小学生的数学阅读能力进行探讨,提出在数学阅读中,教师要指导学生学会思考,教会学生进行问题研究,引导学生进行数学感悟,逐步培养学生的数学阅读能力。

关键词 小学生 数学 阅读能力

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小学生数学实践能力的培养 被引量：2

2

作者 曾翠彬 《海峡科学》 2015年第7期91-92,共2页

培养学生动手实践能力是数学教学的一项重要任务和内容。该文提出运用建构主义理论指导学生数学实践能力的培养,通过创设数学问题情境,激发学生的学习兴趣;通过优化实践过程,增强学生的实践学习效果;加强数学知识与实践的联系,培养学生... 培养学生动手实践能力是数学教学的一项重要任务和内容。该文提出运用建构主义理论指导学生数学实践能力的培养,通过创设数学问题情境,激发学生的学习兴趣;通过优化实践过程,增强学生的实践学习效果;加强数学知识与实践的联系,培养学生的实践应用能力。在实践活动中努力提高学生的实践能力,体现数学的应用价值。 展开更多

关键词 实践兴趣 实践效果 实践能力 小学数学

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小学英语教学中德育的渗透 被引量：6

3

作者 张婧 《西部素质教育》 2019年第23期47-47,50,共2页

文章首先阐述了传统英语教学中德育渗透存在的问题,然后提出了小学英语教学中德育的渗透路径,包括深挖素材,克服智育与德育分离化;巧妙设计,克服德育渗透表层化;知行合一,克服德育渗透说教化;有效整合,克服德育渗透随意化。

关键词 小学英语教学 德育 智育

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浅谈新课改视域下小学语文大单元作业设计

4

作者 王凤莲 《华夏教师》 2024年第32期72-73,共2页

作业是课程改革的关键领域,是课程的重要组成部分,也是影响课程目标实现的重要因素之一,作业和教学、评价有着密切的联系。本文从小学语文作业设计的现状出发,阐述小学语文大单元作业设计的原则,并以三年级下册第三单元和第七单元为例... 作业是课程改革的关键领域,是课程的重要组成部分,也是影响课程目标实现的重要因素之一,作业和教学、评价有着密切的联系。本文从小学语文作业设计的现状出发,阐述小学语文大单元作业设计的原则,并以三年级下册第三单元和第七单元为例讲述了新课程视域下小学语文大单元作业设计与实施策略。 展开更多

关键词 新课标 大单元 作业设计

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小学语文文言文教学路径探析

5

作者 温晓晓 《国家通用语言文字教学与研究》 2024年第2期158-160,共3页

小学语文教学作为基础教育的重要组成部分,在培养学生人文素养和文化素养方面发挥着重要的作用。而文言文教学是小学语文教学的重要组成部分,其教学成效影响着学生人文素养和文化素养的发展。文言文的语言表达方式与现代汉语存在较大差... 小学语文教学作为基础教育的重要组成部分,在培养学生人文素养和文化素养方面发挥着重要的作用。而文言文教学是小学语文教学的重要组成部分,其教学成效影响着学生人文素养和文化素养的发展。文言文的语言表达方式与现代汉语存在较大差异,小学生在学习过程中往往面临诸多挑战。如何降低学生学习文言文的难度,提升其人文素养和文化素养,成为教师需要重点研究的课题。对此,通过分析当前小学语文文言文教学存在的问题,在此基础上探讨优化小学语文文言文教学的路径,以期提升学生的语文学习水平。 展开更多

关键词 小学 语文教学 文言文

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浅谈小学中高年级语文预习单的设计和使用 被引量：2

6

作者 黄凤英 《教育界（教师培训）》 2018年第6期106-107,共2页

新课标理念中一直强调“以生为本,以学定教”.如何真正走向这一步,老师备课前如何了解学生的学情,预习单的反馈无疑是至关重要的.预习单的信息呈现是备课和设计具体课堂教学策略的前提.近年来,我校在教学工作中的核心目标是轻负高效.轻... 新课标理念中一直强调“以生为本,以学定教”.如何真正走向这一步,老师备课前如何了解学生的学情,预习单的反馈无疑是至关重要的.预习单的信息呈现是备课和设计具体课堂教学策略的前提.近年来,我校在教学工作中的核心目标是轻负高效.轻负高效不仅要求教师向课堂四十分钟要质量,而且希望学生能真正减负,从大量繁重、重复、机械的练习作业中解放出来.可见,开发以生为本、以校为本的课前预习单显得尤为重要.为此,就我校中、高年级语文课前预习单的设计和使用情况进行说明与分析. 展开更多

关键词 语文 预习单 设计 使用

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张弛有度,收放自如——浅谈小学数学开放性教学度的把握 被引量：1

7

作者 张秀珠 《数学学习与研究》 2015年第10期63-64,共2页

新课改要求课堂要以学生为主题,创新教学方法,近年来,越来越多的教师打破了传统的填鸭式教学模式,开始施行开放性教学.在开放性教学的摸索阶段,对于开放度的把握,是教学方法实施中的重心.本文便分析小学数学开放性教学过程中,度的把握.

关键词 小学数学 开放性教学 发散思维

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语文课堂朗读教学的有效策略研究

8

作者 林珠丹 《中学生作文指导》 2023年第28期18-21,共4页

朗读在语文教学中占据着重要的地位,贯穿整个教学过程。新的课程教学标准的实施对于朗读教学提出了更加严格的要求和明确的标准。因此,教师应当对朗读教学的方法进行创新和优化,并积极调动课内外教学资源,立足课堂教学的实际情况,制订... 朗读在语文教学中占据着重要的地位,贯穿整个教学过程。新的课程教学标准的实施对于朗读教学提出了更加严格的要求和明确的标准。因此,教师应当对朗读教学的方法进行创新和优化,并积极调动课内外教学资源,立足课堂教学的实际情况,制订符合实际的教学目标,加强对学生的学习指导,使其能够在掌握更加多样化的朗读技巧与方法的同时,有效提升学生的朗读水平。 展开更多

关键词 语文课堂 朗读教学 策略研究

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小学语文学科素养视域下阅读教学的现状及优化策略

9

作者 黄凤英 《西部素质教育》 2021年第17期82-85,共4页

文章首先对相关概念进行了界定,然后阐述了小学语文学科素养视域下阅读教学的价值,接着分析了小学语文学科素养视域下阅读教学的现状,最后提出了小学语文学科素养视域下阅读教学的优化策略。

关键词 阅读教学 小学语文学科素养 因材施教

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小学数学有效练习设计初探

10

作者 官水生 《教育界（综合教育）》 2015年第9期105-105,107,共2页

常言道：语文是读会的，数学是练会的。只有通过不断的练习才能从真正意义上提高学生的数学水平。有效的练习可促使学生将课中所学的知识进行巩固、深化、应用，教师则可以通过学生练习的结果，了解学生对知识的掌握情况，在得知学生基... 常言道：语文是读会的，数学是练会的。只有通过不断的练习才能从真正意义上提高学生的数学水平。有效的练习可促使学生将课中所学的知识进行巩固、深化、应用，教师则可以通过学生练习的结果，了解学生对知识的掌握情况，在得知学生基本情况的基础上，设计更加有效的教学方案。但是并不是每一位教师都能做到这一点，一些老师由于不能对学生的学习情况有一个很好的、很全面的把握，在设计和布置练习时难免会出现量多、繁杂、重复、思维单一等各种低效甚至无效练习的现象，这样的练习不但不能促进学生的学习，还加重了学生的心理负担，容易导致学生对数学学习产生一定的反感心理，这对数学教学的进一步开展将产生极大的负面影响。那么，怎样设计的数学练习才是有效的呢？这是我们应当重点思考的问题。 展开更多

关键词 小学数学 练习 设计 数学学习 教学方案 数学教学 学生 知识

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语文力行课堂教学模式之我见

11

作者 王凤莲 《小学时代》 2019年第25期61-61,63,共2页

"力行"就是努力实践,"力行课堂"即努力实践的课堂。通过深入研究与教学实践,初步探索形成力行课堂的教学模式"三学一引",即自学、互学、研学与教师的引导,以转变学生的学习方式,培养学生自主、探究、实... "力行"就是努力实践,"力行课堂"即努力实践的课堂。通过深入研究与教学实践,初步探索形成力行课堂的教学模式"三学一引",即自学、互学、研学与教师的引导,以转变学生的学习方式,培养学生自主、探究、实践操作的能力,提高学生的学习实践能力和创新意识。 展开更多

关键词 力行课堂 教学模式 “三学一引”

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积累,作文的关键

12

作者 余华 《作文成功之路（中考冲刺）》 2015年第1期32-33,共2页

积累写作素材是学生写好作文的基础,本文通过指导学生观察事物、创设情境、开展活动、广泛阅读等渠道做好作文素材的积累,语言表达的训练,达到厚积薄发。

关键词 积累素材 观察 实践 阅读 背诵

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创新作文去哪儿了

13

作者 罗琳 土财主 《课堂内外（创新作文）（小学版）》 2015年第7期14-15,共2页

上创新作文网,获双倍稿费前不久,在吹牛的世界中,《课堂内外·创新作文》（小学版）的读者和创新作文网的“创可贴”们经历了一件大事,那可真是“惊天地,泣鬼神”啊!那天清晨,我被一阵惊悚的叫声惊醒。我以为是哪家胆小的女生被老... 上创新作文网,获双倍稿费前不久,在吹牛的世界中,《课堂内外·创新作文》（小学版）的读者和创新作文网的“创可贴”们经历了一件大事,那可真是“惊天地,泣鬼神”啊!那天清晨,我被一阵惊悚的叫声惊醒。我以为是哪家胆小的女生被老鼠吓到了,也没在意,急急忙忙吃完早饭就上学去了。到了学校,我以百米冲刺的速度飞奔到老师办公室,抢到最新一期的“小创”,直奔“吹牛大王”。 展开更多

关键词 创新作文 百米冲刺 去哪儿 可真 课堂内外 创可贴 泣鬼神 不知道 消防队员 摩斯

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语文教学中的导课艺术

14

作者 李丽英 《西部素质教育》 2019年第19期238-238,共1页

为了提高语文教学的效率和质量,激发学生的学习兴趣,文章从温故导课、问题导课、故事导课、悬念导课、释题导课、歌曲导课、谜语导课等七方面论述了语文教学中的导课艺术。

关键词 语文教学 导课艺术 温故导课 问题导课

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基于“力行”教育思想在小学美术教学中的实践探索

15

作者 孙洁 《中学生作文指导》 2020年第19期0140-0140,共1页

新课程改革主张将力行教育思想融入小学美术教学中,充分激发小学生身体力行的学习美术学科的能力。由此教师需要改变传统的美术教学观念并大胆创新,将力行教育思想贯穿于美术教学实践之中。本文通过阐述力行教育思想主导小学美术教学的... 新课程改革主张将力行教育思想融入小学美术教学中,充分激发小学生身体力行的学习美术学科的能力。由此教师需要改变传统的美术教学观念并大胆创新,将力行教育思想贯穿于美术教学实践之中。本文通过阐述力行教育思想主导小学美术教学的优势,从而提出该思想指导下的小学美术教学中的具体实践探索过程,以便广大同行们讨论与参考,从而打造小学美术教学高效课堂。 展开更多

关键词 小学美术 力行教育 实践探索

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基于办学理念的校园文化建设

16

作者 李金禄 《教育家》 2017年第30期47-47,共1页

随着国家对教育要求的升级,校园文化建设日益受到学校的重视。而如何建设好校园文化也引起了社会各界普遍关注。作为长年在一线的管理者和教育者,笔者以创新为驱动,结合办学经验、办学前景的思考及福建省三明市明溪县第二实验小学自身... 随着国家对教育要求的升级,校园文化建设日益受到学校的重视。而如何建设好校园文化也引起了社会各界普遍关注。作为长年在一线的管理者和教育者,笔者以创新为驱动,结合办学经验、办学前景的思考及福建省三明市明溪县第二实验小学自身学校文化建设的实践,历练文化引领力,营造文化生态,以办学理念为切入点来引领校园文化建设,探索出一条由理论到实践的特色校园文化建设路径。 展开更多

关键词 办学理念 明溪县 校园文化建设 志愿服务

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基于核心素养导向的小学语文阅读教学

17

作者 叶芳 《国家通用语言文字教学与研究》 2021年第6期119-119,共1页

在社会不断进步的过程中,核心素养的普及受到了各个方面的重视。语文作为小学最重要的学科之一,拥有不可忽视的地位,而阅读教学更是其中的重要组成部分。在以核心素养为导向的小学语文阅读教学中,教师更应该注重对学生阅读能力的培养,... 在社会不断进步的过程中,核心素养的普及受到了各个方面的重视。语文作为小学最重要的学科之一,拥有不可忽视的地位,而阅读教学更是其中的重要组成部分。在以核心素养为导向的小学语文阅读教学中,教师更应该注重对学生阅读能力的培养,以及对语言表达能力的培养,让学生充分地感受到中华文化的独特魅力,从而为学生的可持续发展铺垫基础。 展开更多

关键词 核心素养 小学语文 阅读教学

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游戏化教学激发小学数学学习兴趣的策略探究

18

作者 罗雪如 《国家通用语言文字教学与研究》 2021年第5期95-95,共1页

在小学教育中,数学是一门十分重要的课程,而数学知识的理解难度比较大,小学生年龄小,部分学生学习效率比较低。对此,可采用游戏教学模式,激发学生的学习兴趣,培养学生数学思维。本文主要对小学数学游戏教学模式进行分析,探究其在激发学... 在小学教育中,数学是一门十分重要的课程,而数学知识的理解难度比较大,小学生年龄小,部分学生学习效率比较低。对此,可采用游戏教学模式,激发学生的学习兴趣,培养学生数学思维。本文主要对小学数学游戏教学模式进行分析,探究其在激发学生学习兴趣方面的重要作用。 展开更多

关键词 小学数学 游戏化 学习兴趣

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杨睿麒作品

19

作者 杨睿麒 《课堂内外（低年级版）（小学版D版）》 2021年第7期1-1,共1页

原文传递

课外阅读在小学语文教学中的重要性

20

作者 房鹤玲 《中学生作文指导》 2021年第19期0058-0058,共1页

小学语文是学生语言学习的启蒙阶段,学生要想学好语文必须注重从字词句开始做积累,通过阅读和写作训练提升语文的应用能力。语文是其他课程的基础,没有较为扎实的语文功底,学生在理解力和表达力上都存在问题。所以,从小就要注重学生阅... 小学语文是学生语言学习的启蒙阶段,学生要想学好语文必须注重从字词句开始做积累,通过阅读和写作训练提升语文的应用能力。语文是其他课程的基础,没有较为扎实的语文功底,学生在理解力和表达力上都存在问题。所以,从小就要注重学生阅读能力的培养,教师将课堂教学延伸至课后,给予学生更大的阅读空间,以提升学生语文核心素养。 展开更多

关键词 课外阅读 小学语文教学 重要性 有效策略

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