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题名汾阴后土祠:华夏根祖文化的源头
被引量：3
- 1
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作者
张晓辉
薛文亮
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机构
万荣中学
山西万荣县志办
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出处
《运城高等专科学校学报》
2002年第1期33-34,共2页
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文摘
黄帝在汾阴上祭祀后土 ,是基于对女性生殖力的崇拜。后土即女娲 ,汾阴后土祠是华夏文明源头之一 ,因而历代皇帝曾多次来此祭祀后土 。
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关键词
汾阴后土祠
生殖崇拜
根祖文化
女性崇释
生殖力
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分类号
B933
[哲学宗教—宗教学]
K203
[历史地理—历史学]
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题名基于梯形公式的数值求解
- 2
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作者
张朝阳
王晓燕
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机构
运城学院应用数学系
万荣中学
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出处
《运城学院学报》
2007年第2期13-13,17,共2页
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基金
运城学院科研项目(2005215)
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文摘
研究了梯形公式的收敛性,二重积分的复化梯形公式以及截断误差。
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关键词
梯形
数值积分
误差
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分类号
O156.3
[理学—数学]
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题名保湿型洗手液的配制及其对小麦种子萌发的影响
- 3
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作者
高爱保
邱英斌
王小玲
睢静茹
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机构
晋中学院
万荣中学
柳林汇丰中学
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出处
《安徽农业科学》
CAS
2014年第9期2541-2543,共3页
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基金
晋中学院大学生创新创业训练项目(Zl2011cx05)
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文摘
[目的]为了降低生活污水排放对环境的影响。[方法]配制清洁保湿型洗手液,并检测其对小麦种子萌发的影响。[结果]稀释100倍洗手液的溶液会对小麦种子发芽产生较显著的影响,而稀释300倍以上的自配洗手液对小麦发芽几乎没有影响。[结论]该产品高效环保,且使用后作为生活污水排放对环境的危害小。
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关键词
洗手液
表面活性剂
小麦
种子发芽
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Keywords
Hand washing liquid
Surfactant
Triticum aestivum
Seed germination
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分类号
S512
[农业科学—作物学]
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题名由一位特级教师思想波动引起的思考
- 4
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作者
王恩德
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机构
万荣中学
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出处
《山西教育（管理版）》
2010年第3期45-47,共3页
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文摘
李印平，年过50，是一位具有30年教龄的资深英语教师，也是万荣中学唯一的特级教师。他爱岗敬业，爱生如子，工作踏实，深受学生爱戴；他执着顽强，刻苦钻研业务，教学质量上乘，是学校英语学科的带头人；他关爱赏识学生，善于调动学生学习积极性，所带班级高考达线率连年在全校夺魁。
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关键词
教师思想
波动
赏识学生
学习积极性
英语教师
特级教师
爱岗敬业
教学质量
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名英语书面表达学习之浅谈
- 5
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作者
孙印淑
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机构
万荣中学
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出处
《教育督导与评估》
2002年第4期41-42,共2页
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关键词
中学
英语教学
词汇教学
英语书面表达
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名鲁人版与陕教版《思想品德》教材法制教育的比较研究
被引量：2
- 6
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作者
吴又存
宗维卿
宋全福
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机构
湖北武汉市解放中学
山东邹平县黛溪中学
山西运城万荣中学
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出处
《中学政治教学参考（中旬）》
2011年第7期20-22,共3页
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文摘
《全日制义务教育思想品德课程标准》在课程总目标中有如下相关规定：“帮助学生树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力。”由此可见，对学生开展法制教育，是培养学生形成法律观念、帮助和促进学生学法知法用法的有效途径，对于提高学生法律素养，塑造遵纪守法的“四有”公民，建设社会主义法治国家具有重要意义。
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关键词
法制教育
思想品德
社会实践能力
教材
法律意识
课程标准
社会责任感
义务教育
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分类号
D920.0
[政治法律—法学]
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题名中介语理论及其对外语教学的启示
被引量：3
- 7
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作者
秦建华
陈变玲
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机构
运城高专英语系
万荣中学英语
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出处
《运城学院学报》
1997年第1期69-72,共4页
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文摘
本文阐述了“中介语”理论的演变及其主要特征,并在此基础上探讨了“中介语”理论对外语教学的启示,进而对外语教学过程以重新思改。
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关键词
中介语
外语教学
错误分析
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名新课程下高中生物高效课堂案例浅析
被引量：1
- 8
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作者
孙丽
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机构
山西省运城市万荣县万荣中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第40期0219-0220,共2页
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文摘
新课程改革精神特别要求培养学生实践探究能力和创新能力。高中生物科教材按模块编写,往往通过人类生活、生产的情景提出问题,师生共同展开讨论,沿着科学家的探索思路揭示生物的形态、结构、生物活动的规律,领会生物与人的密切关系,认识到人与环境要和谐相处,这样人类社会才能走可持续发展的道路。
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关键词
高中生物
高效课堂
教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名论课程实施中的学生参与
被引量：1
- 9
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作者
任兆平
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机构
山西万荣中学
山西师范大学教育科学研究院
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出处
《山西师大学报（社会科学版）》
北大核心
2013年第S2期145-146,共2页
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文摘
新课程的核心理念是"一切为了学生的发展",特别强调在课堂上的师生互动和生生互动,但在这一实施过程中却存在很多问题。针对这些问题提出有效对策,让学生充分动起来是当前大家特别关心的一个问题。
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关键词
课程实施
学生参与
问题
对策
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名物理分组实验中教师主导作用的体现
- 10
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作者
畅巧霞
史敬贵
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机构
山西省万荣中学
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出处
《山西广播电视大学学报》
2000年第3期34-35,共2页
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文摘
物理分组实验不仅能培养学生分析问题和解决问题的能力 ,而且能提高学生的实验技能和创新能力。为了提高实验效果 ,教师应在课前进行预习辅导 ,在实验过程中进行操作指导 ,在实验后进行分析总结。
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关键词
物理分组实验
教师主导作用
创新能力
预习辅导
中学
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Keywords
experiment,teacher,role
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中地理教学中地理比较法的案例分析
- 11
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作者
王莎莎
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机构
山西省运城市万荣县万荣中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第44期0137-0138,共2页
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文摘
高中地理新课改的重要理念之一就是培养学生的能力,也就是培养学生必须具备的地理素养。通过地理知识的学习,提高地理学习能力和生存能力。目前的高中地理学习,一部分老师依然是围绕着高考进行地理教学,以传授知识为主,忽视了学生地理学习能力的培养。随着教学改革的深入,教育领域中逐渐显露出一些问题。高中地理教学中传统教学模式已经不能适应新的要求,也无法满足新课标理念的要求。因此要引入新的教学方法优化教学模式。在高中地理教学中地理比较法是一种常见的教学方法,研究其应用具有现实意义。本文主要分析高中地理教学中应用地理教学法的措施。
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关键词
高中地理教学
比较法
案例分析
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅析新课改背景下如何培养学生高中数学的学习兴趣
- 12
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作者
解晓东
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机构
山西省运城市万荣县万荣中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第39期0087-0088,共2页
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文摘
新课改背景下,我们重视培养学生在 学习中主动性的发挥能力,而学生学习兴趣是他们 主动作用发挥的重要源头培养学生的兴趣,要从各 个方面入手,调动学生的积极性,提高学生在学习 中主动投入的成分,让学生学习的效率提升,让学 生能够有更强的成就感,因此,培养学生的兴趣是 让学生综合素质得到培养的关键。
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关键词
高中数学
学习兴趣
数学教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅析新课改背景下情境教学在高中数学中的应用
- 13
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作者
王勇
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机构
山西省运城市万荣县万荣中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第39期0057-0058,共2页
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基金
注:教育发展研究十三五规划课题:《新 课改背景下高中数学教学的实践探索》课题编号: JFYE0687
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文摘
新课改背景下高中数学的教学更要重 视学生学习主动性的培养和发挥。结合情境教学来 培养学生的数学核心素养,能够在让学生获取知识, 应用知识等方面取得更大的效果,也能提高学生学 习的效率。所以高中数学教师要深入研究情境教学 的基本含义和应用情况,能够结合自身的教学风格 来进行情境教学的活动,及时地收集学生的反馈, 对学科教学活动进行调整,让学生能够在学习中进 一步的发挥主动性,提高学习的能力。
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关键词
高中数学
情境教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中化学案例教学中的有效提问及对策
- 14
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作者
董晓婷
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机构
山西省运城市万荣县万荣中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第44期0155-0156,共2页
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文摘
在全新的教育理念下,教师的教学方式、学生的学习方式都与以往有很大不同。从新课程的目标和内容来看,其核心就是要求教育把人类素质中更多的新潜能都解放出来,培养全面发展的、具有丰富创新能力的高素质人才。
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关键词
高中
化学
教学
提问
对策
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名探究高中语文研究性学习方法
- 15
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作者
郭丹凤
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机构
山西省运城市万荣县万荣中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第41期0125-0126,共2页
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文摘
研究性学习是在教学过程中创设一种类似于科学研究的情境和途径,让学生通过主动探索、发现和体验,学会对大量的信息的收集、分析和判断,从而增进学生思考力和创造力的方式。它既是一种学习方式,也是教师的一种教学方式。研究性学习立足于对学生的创新能力的培养。语文研究性学习的类型多种多样。
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关键词
高中语文
研究性学习
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名谈新课改背景下高中数学学习方法的教学
- 16
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作者
李瑞波
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机构
山西省运城市万荣县万荣中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第39期0011-0012,共2页
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基金
注:教育发展研究十三五规划课题: 《新课改背景下高中数学教学的实践探索》课题 编号:JFYE0687
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文摘
在新课改的背景之下,高中数学教学 要重视培养学生的综合能力,而知识传授的同时, 重视学习方法的传授者,对于提高学生的综合素质 是非常必要的选择。高中数学教师要注意加强学习 方法的传授,要让学生们能够在学习数学的过程中 主动地进行思考和探索,去建构数学的知识框架, 让学生的学习能力得到促进和提高。
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关键词
高中数学
学习方法
数学教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名构建班主任管理实施素质教育案例之我见
- 17
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作者
解洁琳
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机构
山西省运城市万荣县万荣中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第37期0217-0218,共2页
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文摘
教师是教育的主力军,所以,为了更好的开展教学管理,教师就要首先加强自己的理论学习,不断的提高自身的教学素养,这样才能够顺应新时代的发展。班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者,对创建良好的班集体,提高学生素质,陶治学生的情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。
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关键词
班主任
管理
教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名谈新课改背景下高中数学的教学策略
- 18
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作者
王艳萍
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机构
山西省运城市万荣县万荣中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第39期0067-0068,共2页
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基金
注:教育发展研究十三五规划课题:《新 课改背景下高中数学教学的实践探索》课题编号: JFYE0687
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文摘
在新课改背景下高中数学的教学策略 也要随之发生一些调整,特别是在教学目标的综合 性设定方面,要以传统的高中数学教学相区别。在 目标的导引之下,高中数学的教学要特别重视培养 学生的主体性,让学生学会学习,带着兴趣学习, 提高学习的质量,也让他们在今后能够从高中数学 学科学习的经验中获益,帮助他们更好的学习生活 和工作。
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关键词
高中数学
数学教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名数学在化学中的应用举例
- 19
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作者
李同军
薛改玲
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机构
山西万荣中学
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出处
《教学与管理（理论版）》
2004年第10期67-68,共2页
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关键词
数轴法
物质的量
数学
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈物理教学中的灵活性
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作者
梁金奎
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机构
山西万荣中学
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出处
《河东学刊（运城高专学报）》
1999年第A06期84-85,共2页
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文摘
本文就笔者多年教学的体会，论述了中学物理教与学的灵活性。
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关键词
灵活
创造性思维
发散思维
收敛思维
正迁移
负迁移
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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