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谈新课改背景下高中数学的教学策略
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摘要
在新课改背景下高中数学的教学策略 也要随之发生一些调整,特别是在教学目标的综合 性设定方面,要以传统的高中数学教学相区别。在 目标的导引之下,高中数学的教学要特别重视培养 学生的主体性,让学生学会学习,带着兴趣学习, 提高学习的质量,也让他们在今后能够从高中数学 学科学习的经验中获益,帮助他们更好的学习生活 和工作。
作者
王艳萍
机构地区
山西省运城市万荣县万荣中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第39期0067-0068,共2页
基金
注:教育发展研究十三五规划课题:《新 课改背景下高中数学教学的实践探索》课题编号: JFYE0687
关键词
高中数学
数学教学
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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1
苏飞.
小学数学的案例教学模式[J]
.山西教育(教学版),2020(10):19-20.
2
张守庭.
基于兴趣的中学生课外阅读的指导策略[J]
.山海经,2020(29):0200-0200.
中学生作文指导
2019年 第39期
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