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题名直面课堂教学中的“流行病”
被引量：1
- 1
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作者
徐永生
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机构
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《基础教育外语教学研究》
2005年第11期5-5,14,共2页
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文摘
课程改革以来，广大教师进行了许多教学的实践探索。然而，由于教师对新课程标准理解和体悟的层面不同，教学实践中也出现了值得警惕的“流行病”，分述如下：
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关键词
课堂教学
流行病
课程标准
课程改革
多媒体教学
基础教育
赏识教育
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名课堂教学话“冲突”
被引量：2
- 2
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作者
徐永生
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机构
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《教学月刊（中学版）（教学参考）》
2005年第9期48-50,共3页
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关键词
课堂教学
“冲突”
思维能力
矛盾冲突
教学质量
教学方法
教学目标
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名教师,您敢坐着讲课吗?
被引量：2
- 3
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作者
徐永生
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机构
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《教育科学论坛》
2006年第12期60-61,共2页
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关键词
教师
讲课
学校领导
关心学生
教学事故
管理条例
教学行为
工作单位
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名改写:优胜作文之基础训练
被引量：1
- 4
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作者
刘增杰
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机构
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《赤峰学院学报（作文教学研究）》
2006年第1期43-44,共2页
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文摘
高考是根指挥棒，指到哪里哪里忙。近年来，高考话题作文一统天下，不仅高三备考是训练不懈，初中作文训练甚至小学的作文训练也多是话题作文。话题作文仿佛是个筐，什么都可往里装，只要扣题就行，什么文体不文体的就成了次要的东西。于是乎，披着创新外衣的、文体不清的、非驴非马的作文纷纷出笼，实在是贻害无穷。高三毕业，连一篇像样的记叙文、议论文、抒情散文、应用文都写不出来的情况也屡见不鲜，不能不令人担忧。
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关键词
话题作文
基础训练
改写训练
作文训练
抒情散文
文体
语文
记叙文
议论文
应用文
高考
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名实验技巧与创新
- 5
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作者
蒋建霞
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机构
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《中学生数理化（高考理化）》
2016年第5期53-54,共2页
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文摘
高考实验的命题包括常规实验和创新实验两种,常规实验的命题,往往侧重考查完成实验的能力,即基本仪器的使用（读数）,实验原理和测量方法的理解、实验条件的控制,实验步骤的编排,实验数据的处理、实验误差的分析等。创新实验的命题主要侧重考查设计简单的实验方案的能力,突出实验原理、
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关键词
定值电阻
测量方法
打点计时器
变速直线运动
合外力
滑动变阻器
外接法
光电门
电阻箱
数据处理方法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名分段函数的几个特征
- 6
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作者
魏帅举
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机构
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《商情》
2010年第35期40-40,61,共2页
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文摘
本文介绍了分段函数的定义、定义域，分段函数的值域和最值，分段函数和周期函数的结合三个方面的内容。
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关键词
分段函数
特征
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分类号
O171
[理学—数学]
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题名新课程背景下课堂教学曲折艺术摭谈
- 7
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作者
徐永生
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机构
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《江西教育（管理版）（A）》
2008年第Z2期32-34,共3页
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文摘
曲折变化,是事物发展过程中所呈现出的基本属性和本质特征。建筑艺术的庄严、凝重,古典园林艺术的古朴、典雅,绘画艺术的反复配置、冷暖明暗,创作艺术的曲径通幽,都极尽曲折变化之能事,充分展示出各种艺术形式的魅力。
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关键词
课堂教学过程
曲折艺术
学生学习
新课程
有机结合
教师
艺术魅力
教学设计
教学质量
曲折变化
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名初中英语愉快教学
- 8
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作者
司姮环
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机构
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《中学英语园地（教研版）》
2011年第2期16-17,共2页
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文摘
一、什么是＂愉快教学＂
所谓＂愉快教学＂,就是在教学过程中,我们要创设一个轻松愉快的学习环境和氛围,并以学生乐于接受的形式对学生进行知识渗透。学生在快乐中学到知识,教师在轻松和谐的气氛中完成教学任务。＂愉快教学＂的核心和根本目的还是教学。我们绝不能错误地理解为愉快教学就是一味地由着学生的性子来,让学生牵着鼻子走,似乎觉得愉快教学就是无教师一样,这种认识是错误的。
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关键词
愉快教学
初中英语
知识渗透
教学过程
学习环境
教学任务
学生
教师
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分类号
G424.1
[文化科学—课程与教学论]
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题名禹州市高中实施“阳光体育”的现状与对策研究
- 9
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作者
霍晓丽
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机构
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《教育教学论坛》
2013年第35期119-120,共2页
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文摘
本研究通过运用文献资料、访谈法、问卷调查和数理统计等研究方法,在对我市五所高中进行问卷调查和访问的基础上,重点对影响我市高中生参加阳光体育运动的因素进行分析,并在此基础上提出进一步落实阳光体育运动的政策。
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关键词
阳光体育运动
禹州市
高中
现状分析
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名语文教学中曲折艺术的应用
- 10
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作者
陈彩锋
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机构
河南省禹州市第二高级中学教师
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出处
《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
2009年第1期16-17,共2页
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文摘
在语文课堂教学中安排好内容、程序、节奏，运用好张弛交错、快慢结合、言谈蕴情的曲折艺术．不仅能激发学生兴趣．启迪学生心智．大大提高教学质量．更能带给人一种赏心悦目的艺术享受，
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关键词
语文教学
教学内容
教学方法
教学设计
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
J0-05
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题名警惕,教师的道德精神正在走向世俗化
- 11
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作者
徐永生
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机构
河南省禹州市第二高级中学教研室
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出处
《基础教育课程》
2007年第4期37-38,共2页
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文摘
在社会各行各业的职业道德中,教师的职业道德可能是较为特殊的之一,它被凝缩为一个常常与“崇高”、“伟大”、“无私”、“神圣”等修饰语联系在一起的词——“师德”,受到社会的推崇和赞美。然而,随着时代、社会和教育本身的发展,有越来越多的学者、教师开始反思长期以来一直在“道德高位”行走的师德标准:作为职业道德的师德,其标准究竟应该坚持高标,还是应该划定底线?这正是本期“争鸣”关注的话题。
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关键词
师德标准
道德精神
教师
争鸣
世俗化
职业道德
线
“崇高”
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分类号
G635.16
[文化科学—教育学]
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题名课堂互动对英语教学的意义
被引量：2
- 12
-
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作者
司姮环
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机构
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《中学英语园地（教研版）》
2011年第3期46-47,共2页
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文摘
随着新课程改革的发展．高中英语课堂互动现状的改进是非常重要的，高中生不应该是知识被动的接受者，而应该是课堂活动积极主动的参加者。在互动的教学模式中不断地提高高中生的综合运用语言的能力，
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关键词
课堂互动
英语教学
意义
新课程改革
高中英语
积极主动
课堂活动
运用语言
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名学习化教学理论初探
被引量：1
- 13
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作者
徐永生
段应祥
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机构
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《现代基础教育研究》
2005年第3期42-46,共5页
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文摘
"学习化教学"研究顺应了"学习化社会"的要求,是教学论和学习论走向大融合的交融点,它揭示了"教"与"学"关系的本质,是实施主体教育的有效途径和教学策略。学习化教学有重要的科学研究意义和实践意义。
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关键词
学习化教学
教学论
学习论
人文关怀
学习化社会
终身学习
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
-
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题名写作道德规范的本质和功用
- 14
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作者
徐永生
张向花
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机构
江苏省连云港开发区高级中学
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《教育科学论坛》
2017年第2期27-28,共2页
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基金
江苏省教育科学"十二五"规划重点课题(B-b/2015/02/059)
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文摘
高中生写作道德规范,是由社会政治经济发展所引发的课程改革决定的教育意识形态,是当前的教育现实和教育哲学的本质反映。具体体现在:写作的人文性、写作的工具性、写作的规范性和写作的功效性。高中生写作道德规范是科学审视、评判当前我国作文教学流派理论和实践策略的主要理论依据;是引导教师开展作文教学和评价作文教学的重要理论依据;是规范学生的写作行为,引领学生的写作方向,评判学生写作的重要依据。
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关键词
写作道德规范
本质
功用
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名教师应该写作文教案
- 15
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作者
徐永生
张向华
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机构
江苏省连云港开发区高级中学
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2014年第9期38-40,共3页
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文摘
教师不写作文教案的原因是:《语文教学大纲》和《语文课程标准》在作文方面都是一些政策和理念上的宣示,缺乏具体的实践路径指向和策略的建构引导;各级教育行政部门没有推出权威的、有很高实践价值的作文教学实践指导用书;专家、学者脱离实际、高谈阔论,引领缺乏明确的指向性;一线的名家、名师实践经验个性化的成分居多,不能从本质上诠释作文指导的规律和路径;各级教育行政管理部门和学校对教师作文教案也疏于引领和管理。改进措施:国家或省级教育行政部门应编写权威的实用的作文教学用书,给教师教提供有用的明确指向、参考和凭借;专家、学者应深入一线,搞好调研、指导和示范工作;各级教育行政管理部门和学校对教师作文教案要加强引领和管理;教师要认真钻研作文理论和现代教育理论,锐意创新,积极探索作文指导新路径,努力建构适合自身教学的作文指导策略。
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关键词
作文教案
原因
因应措施
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名谈我对高中数学CAI中存在的误区的认识
- 16
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作者
蒋新永
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机构
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《中学生数理化（教与学）》
2009年第2期57-58,共2页
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文摘
我国中学数学CAI具有起步晚、发展快的特点,但是在发展中存在着许多误区,使CAI偏离了正确的轨道,因此,研究CAI中存在的误区,有利于我们少走弯路,使CAI健康快速的发展。一、过度追求华丽,分散了学生注意力多媒体的表现手法丰富多彩,具有传统教学媒体无法比拟的表现能力,它可以使静止的图形运动起來,使抽象、单调的数学知识生动形象地展示,提高学生的审美情趣。
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关键词
研究
注意力
发展
过度
轨道
误区
学生
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名证书:教师生命不能承受之累
- 17
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作者
徐永生
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机构
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《教育科学论坛》
2008年第1期63-64,共2页
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文摘
教育的快速发展，社会对教师职业提出了越来越高的要求，诸如在文化素养、学历层次、专业水平、职称等级、从业资格、终身学习等方面。针对教师各种要求的证书就多了。而且好像是教师证书拥有的越多，教师的综合素质越高。而且，当前这种情况似乎有越演愈烈之事。此种现象，足以令人深思。
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关键词
教师职业
证书
生命
文化素养
从业资格
终身学习
综合素质
教育
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分类号
G451
[文化科学—教育学]
TP393.08
[文化科学—教育技术学]
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题名“新课改”莫忘“改”学生
- 18
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作者
徐永生
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机构
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《中国教师》
2008年第6期33-35,共3页
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文摘
本世纪初开始的课程改革，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，通过改变传统教育的学习观、价值观和学生的学习方式，改变课程结构、课程内容和评价以及考试方式的弊端等，以促进每个学生身心发展，培养良好品德，满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。
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关键词
学生
新课改
实践能力
课程改革
创新精神
传统教育
学习方式
课程结构
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
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题名孔子的体育观
- 19
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作者
霍晓丽
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机构
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2013年第11期19-19,共1页
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文摘
孔子是我国春秋时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。其教育思想博大精深、影响深远。然而，就其教育思想体系中所包含的体育教育思想，似乎并未引起后学者们足够多的重视。在社会经济比较发达，日常生活和工作节奏不断加快，追求养生健体、延年益寿等日益成为时尚的当今社会，
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关键词
孔子
体育观
体育教育思想
教育思想体系
社会经济
春秋时期
儒家学派
工作节奏
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名英语中的定语小结
- 20
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作者
王子敬
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机构
河南省禹州市第二高级中学
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出处
《商情》
2012年第32期210-210,共1页
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文摘
英语教学多年，发现高中学生在英语学习的过程中。对定语的使用会经常出现混淆现象，那么怎样减少或杜绝这样错误的发生哪？定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词，此外还有名词、代词、数词、介词短语、非谓语动词、部分副词和定语从句。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。
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关键词
英语教学
英语课堂
定语
用法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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