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新疆少数民族双语教学现状分析与对策 被引量：37
1
作者 付东明 《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》 2008年第1期131-135,共5页
目前,我区少数民族双语教学蓬勃发展,取得了一定的成绩,对双语教学的认识趋于统一,双语教学的类型和模式呈现出多样化的特点。文章结合目前我区少数民族双语教学的实际对我区双语教学的现状进行分析,并提出相关的对策。
关键词 少数民族 双语教学 现状分析 对策
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“人肉搜索”与网络传播伦理 被引量：19
2
作者 李建军 刘会强 《当代传播》 CSSCI 北大核心 2009年第3期72-75,共4页
"人肉搜索"作为互联网中的一种新现象,是当下传播学、伦理学、法学和社会学界热议的话题。文章从"人肉搜索"与网络传播伦理的关系入手,梳理了"人肉搜索"的含义、伦理道德属性及其网络传播伦理建构。
关键词 “人肉搜索” 道德 网络传播 伦理
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针对中亚来华留学生的汉语教学策略 被引量：18
3
作者 伊莉曼.艾孜买提 《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》 2007年第4期139-142,共4页
文章阐述了近三年中亚来华留学生汉语教学发展的现状特别是分析了存在的主要问题,并结合教学实践和学生特点,提出了一些针对中亚来华留学生的汉语教学策略,以期促进新疆的对外汉语教学。
关键词 新疆 中亚留学生 汉语 教学策略
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帕米尔高原塔吉克族水文化调查研究 被引量：18
4
作者 刘明 《新疆社会科学》 CSSCI 2008年第6期90-98,共9页
我国塔吉克族世代居住在帕米尔高原这一特殊的生态环境中,文章依据历史文献和田野调查资料对塔吉克族生活、生产、文学和观念中的水文化进行了分析和探讨,试图梳理塔吉克族长期存在的水文化现象,并对塔吉克族移民搬迁后水文化的适应做... 我国塔吉克族世代居住在帕米尔高原这一特殊的生态环境中,文章依据历史文献和田野调查资料对塔吉克族生活、生产、文学和观念中的水文化进行了分析和探讨,试图梳理塔吉克族长期存在的水文化现象,并对塔吉克族移民搬迁后水文化的适应做了深入的访谈和调查,从中可以看出塔吉克族传统水文化的积淀与移民后水文化的适应情况。 展开更多
关键词 帕米尔 塔吉克族 水文化
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论双语教育的功能 被引量：12
5
作者 郭卫东 《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》 2004年第3期76-78,共3页
探索双语教育的功能有助于更好地认识其价值。文章分析了双语教育的政治功能、经济功能、教育功能、文化功能。
关键词 双语教育 功能
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环境变迁与文化适应研究述要 被引量：12
6
作者 刘明 《河北经贸大学学报（综合版）》 2009年第2期54-58,共5页
任何一个民族,都有它自己传统的生计方式、思想文化等经济文化特征,而这些特征与传统在很大程度上是受其居住的地理、生态环境影响与制约的。今后,民族社区的调查有必要将环境与文化的适应状况结合起来,以此来探讨文化变迁的轨迹,也希... 任何一个民族,都有它自己传统的生计方式、思想文化等经济文化特征,而这些特征与传统在很大程度上是受其居住的地理、生态环境影响与制约的。今后,民族社区的调查有必要将环境与文化的适应状况结合起来,以此来探讨文化变迁的轨迹,也希冀在此基础上从目前的研究趋势业看我们所处时代的问题。 展开更多
关键词 环境变迁 文化适应 民族学
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对新疆少数民族双语教学的几点思考 被引量：12
7
作者 付东明 《新疆社科论坛》 2008年第3期69-71,93,共4页
加强双语教育与双语教学理论的系统研究与普及;明确全面开展少数民族双语教学的目标;解决制约双语教学的瓶颈——双语师资;立足多样性的实际条件,确立双语教学培养模式。
关键词 新疆 少数民族 双语教育 双语教学
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外语学习听力焦虑研究综述 被引量：13
8
作者 刘莉 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2009年第2期127-128,共2页
焦虑是影响学习者学习成效最重要的情感变量之一,而国内外外语听力焦虑的研究在数量上远远少于口语、写作焦虑方面的研究。本文主要讨论外语听力焦虑的界定及表现,简要回顾和评述国内外听力焦虑研究的发展历程,分析听力焦虑研究的现状... 焦虑是影响学习者学习成效最重要的情感变量之一,而国内外外语听力焦虑的研究在数量上远远少于口语、写作焦虑方面的研究。本文主要讨论外语听力焦虑的界定及表现,简要回顾和评述国内外听力焦虑研究的发展历程,分析听力焦虑研究的现状及特点等。 展开更多
关键词 情感变量 外语学习 外语学习焦虑 听力焦虑
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在双语课程教学改革中探索双语人才培养模式——对新疆哈密市鲁能小学的个案分析 被引量：12
9
作者 杨德明 《民族教育研究》 CSSCI 2008年第2期50-55,共6页
笔者对哈密市一所实施双语教学已达十年的民汉合校小学进行个案分析,试图探索出双语教学实验过程中形成的双语教学新模式。
关键词 双语教学 双语人才 培养模式
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新疆少数民族预科学生汉语学习动机调查与分析 被引量：11
10
作者 闫丽萍 《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》 2004年第3期79-83,共5页
文章在问卷调查的基础上,着重调查并分析了少数民族预科学生汉语学习动机的现状、若干基本成分。统计结果表明:大部分预科学生在学习汉语的主观方面是积极向上的,并且认识到学习动机对学习的巨大推动作用。但在具体学习活动中,部分预科... 文章在问卷调查的基础上,着重调查并分析了少数民族预科学生汉语学习动机的现状、若干基本成分。统计结果表明:大部分预科学生在学习汉语的主观方面是积极向上的,并且认识到学习动机对学习的巨大推动作用。但在具体学习活动中,部分预科学生的汉语学习动机现状令人堪忧,汉语教师对其评价较低。 展开更多
关键词 少数民族预科学生 汉语学习 动机
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新疆少数民族中小学双语教师培训的现状及对策研究 被引量：11
11
作者 梁云 《民族教育研究》 2007年第6期45-51,共7页
在新疆这个多民族、多语言、多文字的地区,推广双语教学是培养少数民族双语型人才的最佳途径,双语教师的培训则是搞好双语教学的关键。笔者以两次问卷调查为依据,在分析少数民族中小学双语教师培训中存在问题的基础上,提出了解决问题的... 在新疆这个多民族、多语言、多文字的地区,推广双语教学是培养少数民族双语型人才的最佳途径,双语教师的培训则是搞好双语教学的关键。笔者以两次问卷调查为依据,在分析少数民族中小学双语教师培训中存在问题的基础上,提出了解决问题的对策。 展开更多
关键词 新疆 少数民族中小学 双语教师培训 问题 对策
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论对新疆高校少数民族学生开展专业汉语教学的必要性 被引量：11
12
作者 李建军 《语言与翻译》 北大核心 2007年第3期65-69,共5页
本文从理论依据和现实需求两个方面论证了在当前汉语授课背景下,时高校少数民族学生开展专业汉语教学的必要性。
关键词 新疆高校 少数民族学生 专业汉语教学 必要性
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少数民族预科学生汉语学习心理研究 被引量：9
13
作者 杨德明 《语言与翻译》 北大核心 2004年第4期66-69,共4页
本文主要采用问卷调查法 ,同时辅以访谈法 ,对少数民族预科学生学习汉语的心理状况进行了多视角的调查。该研究成果为克服预科学生学习汉语的心理障碍 。
关键词 少数民族预科学生 学习汉语 心理 调查研究
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中亚留学生汉字学习特点调查分析 被引量：8
14
作者 范祖奎 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期114-119,共6页
汉字作为记录汉语的书写符号系统,是以表意为主兼表音的意音文字,属世界上比较特殊的文字,而中亚留学生对汉字掌握的程度又直接关系到汉语水平的全面提高。本文以中亚国家85名来疆学习汉语的留学生为被试,根据他们学习汉字的策略和偏误... 汉字作为记录汉语的书写符号系统,是以表意为主兼表音的意音文字,属世界上比较特殊的文字,而中亚留学生对汉字掌握的程度又直接关系到汉语水平的全面提高。本文以中亚国家85名来疆学习汉语的留学生为被试,根据他们学习汉字的策略和偏误分析来调查他们学习汉字的特点及学习汉字的方法,通过调查分析提出在对外汉字教学中应采用的教学手段和教学方法。 展开更多
关键词 汉字学习 中亚留学生 调查
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影响新疆高校留学生教育发展的综合因素分析 被引量：9
15
作者 伊莉曼.艾孜买提 《新疆社会科学》 CSSCI 2008年第6期99-102,共4页
文章简要回顾了新疆外来留学生教育的发展历程,指出新疆外来留学生发展的特点:以短期进修生(特别是汉语进修生)为主,学历生教育刚刚起步,留学生国别增多,但仍以中亚国家学生为主等;分析了影响各国学生来新疆留学的主要因素。
关键词 新疆高校 国际交流 留学生教育 因素分析
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学习风格研究的现状与思考 被引量：3
16
作者 易红 闫丽萍 《新疆教育学院学报》 2009年第1期91-95,共5页
在分析国内外有关学习风格相关研究现状的基础上,文章对学习风格的内涵、构成要素、分类及其测量工具等方面进行了梳理并提出了几点看法,以期为广大教师分析和鉴别学生的学习风格差异,开展因材施教、制定有利于学生健康发展的教学对策... 在分析国内外有关学习风格相关研究现状的基础上,文章对学习风格的内涵、构成要素、分类及其测量工具等方面进行了梳理并提出了几点看法,以期为广大教师分析和鉴别学生的学习风格差异,开展因材施教、制定有利于学生健康发展的教学对策提供参考。 展开更多
关键词 学习风格 研究现状 对策
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少数民族中学生课外阅读情况调查研究 被引量：8
17
作者 杨德明 《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》 2008年第3期115-119,共5页
国内外语言学家的研究证明,大量阅读对于培养学生的第二语言能力、扩大学生的词汇量、增加文化背景知识都具有十分重要的作用。笔者通过对少数民族中学生汉语课外阅读情况的调查,初步了解了他们在课外阅读时间、阅读方法、阅读目的及课... 国内外语言学家的研究证明,大量阅读对于培养学生的第二语言能力、扩大学生的词汇量、增加文化背景知识都具有十分重要的作用。笔者通过对少数民族中学生汉语课外阅读情况的调查,初步了解了他们在课外阅读时间、阅读方法、阅读目的及课外阅读材料的选择等方面的情况,并就如何开展课外阅读提出了相应对策。 展开更多
关键词 少数民族中学生 课外阅读 汉语学习
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关于新疆塔吉克族民族学调查的若干思考 被引量：9
18
作者 刘明 《新疆职业大学学报》 2009年第3期1-4,13,共5页
文章主要是对新疆塔吉克族环境变迁与文化适应的探讨,通过国内外学者关于塔吉克族研究现状的整理,并以民族学调查方法为依据对大同乡和塔吉克阿巴提镇调查对象进行了资料的收集。
关键词 环境变迁 文化适应 塔吉克族 思考
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汉语阅读焦虑源的国别差异分析 被引量：7
19
作者 范祖奎 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2009年第3期99-105,共7页
本文从实证的角度出发,证实汉语阅读焦虑源的国别差异的存在。通过深入分析不同国别学生汉语阅读焦虑的现象,总结出汉语阅读焦虑源产生的原因及对策。为汉语作为第二语言教学提供一定的教学参考。
关键词 汉语阅读 焦虑源 国别差异
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论新疆高校少数民族学生专业汉语学科定位 被引量：8
20
作者 李建军 《语言与翻译》 2009年第2期70-72,共3页
文章界定了专业汉语的概念,划分和明确了专业汉语的学科范围、学科归属与分支,认为专业汉语学科是满足不同专业学习者不同汉语需求的应用型交叉学科。
关键词 少数民族学生 专业汉语 学科定位
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